【總結(jié)】第一篇:我不能忘記祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一:我不能忘記祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì) 《我不能忘記祖國(guó)》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語句,結(jié)合課文內(nèi)容體會(huì)句子的含義,讀懂課文。 2、正確...
2024-10-28 19:13
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《我不能忘記祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)1內(nèi)容簡(jiǎn)析:課文記敘了15歲的宋慶齡到美國(guó)留學(xué)時(shí),在一次討論歷史方面問題的班會(huì)上,以自己對(duì)祖國(guó)的真摯情感有力地駁斥一位美國(guó)學(xué)生關(guān)于“??那些所謂的文明古國(guó),特別是亞洲的中國(guó),都被歷史淘汰了??”的謬論,
2024-12-11 06:31
【總結(jié)】翠鳥一、說教材說教材分析《翠鳥》一課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文三年級(jí)下冊(cè)第二組課文中的第一課。是一篇寫動(dòng)物的文章,全文共有5個(gè)自然段,課文介紹了一種生活在水邊的小鳥——翠鳥。文中形象生動(dòng)地描述了翠鳥羽毛鮮艷的外形和它捉魚時(shí)靈敏、神速的動(dòng)作,十分惹人喜愛,從而使作者想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。在老漁翁的開導(dǎo)下,孩子們打消了念頭,應(yīng)把翠鳥看
2024-11-19 21:06
【總結(jié)】課題9張衡課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1,學(xué)習(xí)本課會(huì)認(rèn)的字9個(gè),會(huì)寫的字15個(gè),要求掌握的詞語10個(gè)。2,引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,了解課文主要內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)本課生字詞,理解新詞語的意思。引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,理解張衡發(fā)明地動(dòng)儀的經(jīng)過和意義,教學(xué)用具教學(xué)方法教學(xué)過程
2024-12-05 02:49
【總結(jié)】《翠鳥》教案李明耀一:創(chuàng)設(shè)情境,觸發(fā)個(gè)性師:同學(xué)們,聽--(多媒體課件播放“百鳥爭(zhēng)鳴”聲)你們聽到了什么?生齊答:鳥的叫聲。師:你們都喜歡鳥嗎?都喜歡哪些鳥?為什么?生1:我喜歡鸚鵡,因?yàn)樗梢阅7氯祟愓f話。我家就養(yǎng)了一只,早晨,我總是對(duì)媽媽說:“我上學(xué)去了”。它就學(xué)著我的樣子,說:“我上學(xué)去了。
【總結(jié)】瀑布蘇增瑩七十二小學(xué)瀑布教學(xué)要求知識(shí)與技能:1、認(rèn)讀本課生字,會(huì)寫本課8個(gè)生字。2、懂得本課觀察、描繪瀑布的順序。3、想象詩歌描繪的景象,領(lǐng)會(huì)作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情。4、有感情地朗讀和背誦全詩。過程與方法
2024-12-05 08:46
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《我不能忘記祖國(guó)》讀后感我讀了《我不能忘記祖國(guó)》,感觸很深。當(dāng)年15歲的宋慶齡雖然身在異國(guó)他鄉(xiāng),但是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)內(nèi)情況的行為令人敬佩。宋慶齡學(xué)習(xí)非常勤奮,尤其是想到將來要為窮苦的祖國(guó)人民做事,她就更加刻苦地學(xué)習(xí)
2024-12-11 11:48
【總結(jié)】學(xué)案文化:風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。(顧憲成)三維目標(biāo)1.理解詩中意象,領(lǐng)會(huì)詩歌蘊(yùn)含的深沉情感,培養(yǎng)學(xué)生解讀詩歌的能力。2.品味詩歌富有表現(xiàn)力的語言。3.了解相關(guān)文學(xué)常識(shí),把握詩歌的情感歷程,培養(yǎng)良好的審美情趣。學(xué)習(xí)過程
2024-12-08 13:20
【總結(jié)】《撈鐵牛》說課稿一、說教材?!稉畦F牛》是小學(xué)語文教材第七冊(cè)第五單元的一篇課文,這篇課文講的是宋朝和尚懷丙利用水的浮力把陷在河底淤泥的八只大鐵牛打撈上來的事。反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民科學(xué)技術(shù)的成就以及勞動(dòng)人民的聰明智慧。本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是:理解重點(diǎn)詞句的意思。依據(jù)大綱要求,結(jié)合本單元訓(xùn)練重點(diǎn)、教材特點(diǎn),特制定以下教學(xué)目標(biāo):
2024-12-08 21:07
【總結(jié)】日期月日牛心坨九年一貫制學(xué)校五年(上)語文導(dǎo)學(xué)案年級(jí)課題:劉三姐課時(shí):第1課時(shí)總第8課時(shí)姓名主備教師:審核教師:檢查領(lǐng)導(dǎo):教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“喉”等六個(gè)字。2.理解課文內(nèi)容,知道劉三姐是如何用歌聲做武器與土
2024-12-05 08:45
【總結(jié)】和時(shí)間賽跑》一、說教材《和時(shí)間賽跑》是小學(xué)語文第七冊(cè)第一組的一篇精讀課文,這篇文章主要講了兩層意思:一是“我”從爸爸的談話中、從太陽落山、鳥兒的飛行中,明白了為什么要珍惜時(shí)間;從“我”和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中體會(huì)到怎樣珍惜時(shí)間。作者慧眼獨(dú)具地抓住了生活中不經(jīng)意的時(shí)間流逝問題,以祖母去世,“我”哀痛萬分,通過父母對(duì)我的啟示和自己的切身感受,把時(shí)間變成了
【總結(jié)】《登上企鵝島》說課稿一、說教材1、教材簡(jiǎn)析《登上企鵝島》一課是三年級(jí)下冊(cè)第三單元的一篇課文。這篇課文寫的是一個(gè)少年兒童跟隨南極考察隊(duì)來到南極大陸的所見所聞。主要介紹了在企鵝島上看到的各種各樣的企鵝。生動(dòng)的描寫了企鵝的外形、種類、特點(diǎn)及生活習(xí)性。寫出了企鵝的有趣和可愛。2、教學(xué)目的:(體現(xiàn)“三維”)A、情感態(tài)度、價(jià)值觀目
2024-11-19 19:46
【總結(jié)】《山村的早晨》說課教案一、說教材和學(xué)生《山村的早晨》是小學(xué)語文S版第六冊(cè)第四單元的一篇精讀課文,這是一篇詩歌,描寫了山村早晨的美麗景象,表達(dá)了作者對(duì)山村早晨的喜愛之情。優(yōu)美、流暢的語言,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),清楚的條理,又飽含著深情,是這篇課文的特點(diǎn)。三年級(jí)是小學(xué)階段由低向高發(fā)展的關(guān)鍵階梯,課標(biāo)指出:“本階段的語文教學(xué)應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)其中去解讀,去品味,去領(lǐng)
【總結(jié)】19、十二次微笑老師同學(xué)們:早上好!我叫溫瓊,來自曲靖師范學(xué)院教師教育學(xué)院,專業(yè)是小學(xué)教育(文科)。今天我要說課的課題是《十二次微笑》,下面我將從以下幾個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行分析。一、說教材《十二次微笑》是語文S版三年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇精讀課文,課文寫的是在一次飛行的旅途中,發(fā)生在空姐與乘客之間的事:空姐的疏忽使乘客感到不滿,但空姐用一次次
【總結(jié)】《心中那盞燈》說課設(shè)計(jì)074張煥5號(hào)一說教材今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)語文S版三年級(jí)下冊(cè)第五單元第18課《心中那盞燈》。這是一篇講讀課文,講述的是一位父親忍著寒冷為兒子做冰燈的故事,表現(xiàn)出父親對(duì)兒子的深深的愛。我計(jì)劃安排兩課時(shí)進(jìn)行本文教學(xué)。二說教法本課是一篇樸實(shí)而又感人至深的文章,所以我以“感動(dòng)”為切入點(diǎn),讓學(xué)生找出文中最