語文s版三下翠鳥word教案(編輯修改稿)
2025-01-10 02:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)計了讓學(xué)生自己選擇喜歡的方式去學(xué)習(xí)喜歡的內(nèi)容，充分體現(xiàn)了 “學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體 ”。 教師 根據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，放手讓學(xué)生自主、合作、共同探究，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會合作、勇于創(chuàng)新的重要途徑」 師：剛才同學(xué)們學(xué)習(xí)很投入，讀書很認(rèn)真。我們來交流一下，哪幾位同學(xué)愿意來展示一下你們畫的翠鳥？大家看他們畫得好不好，與課文內(nèi)容是否相符。（實物投影一個小組送來的畫） 生評：頭部羽毛是橄欖色，還應(yīng)該有花紋，課文中講 “繡滿了翠綠色的花紋 ”。嘴畫得可以，又尖又長。 師：還有哪幾位同學(xué)愿意來 展示一下自己的畫，并給大家介紹一下。 …… 「學(xué)生介紹自己作品的同時，具體述說了翠鳥的外形。其它學(xué)生評價作品的同時，也須依書靠本地落實到每句每詞，這就加深了對課文內(nèi)容的理解」 師：真了不起，能根據(jù)自己的感悟想象畫出美的圖畫來，這說明你讀懂了課文。老師也畫了一只翠鳥（多媒體課件展示），可是忘記了涂色，大家能不能看著提示，來介紹一下它的樣子呢？自己練習(xí)說一說。 （學(xué)生練習(xí)） 師：請到前面操作并給大家介紹一下翠鳥的外形？ （一生介紹） 「此處課件的展示，是分解了寫作順序。 學(xué)生越是興致盎然，越是聚精會神，越是與作者的觀察順序?qū)懽魍?，很好地領(lǐng)悟到作者的表達(dá)方法。 “看著提示，介紹翠鳥的樣子，練習(xí)說一說 ”正是讓學(xué)生脫離課本的背誦，這比干巴巴地要求學(xué)生放下課本看誰能背誦下來巧妙得多」 三 :評讀感悟，凸顯個性 師：翠鳥又
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1