語文s版三下登上企鵝島word說課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 19:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說教學(xué)過程 （第二課時(shí)） （一） 情景導(dǎo)入 出示有關(guān)南極大 陸的圖片，讓學(xué)生判斷是什么地方，依據(jù)是什么？順其自然過渡入課文：師：今天讓我們走進(jìn)南極大陸登上企鵝島去欣賞那里的可愛企鵝！ 多媒體課件出示課題：“登上企鵝島” 多媒體課件出示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)： 品讀課文三、四重點(diǎn)段落，欣賞企鵝，學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察的方法及感悟抓特點(diǎn)具體描述的寫作手法。 （二） 學(xué)習(xí)第四自然段 （重品讀） 為幫助學(xué)生理解這段話、掌握描述手法，又能照顧不同程度的學(xué)生都有收獲特設(shè)計(jì)如下問題： 1多媒體課件出示：先自由讀第四自然段，再根據(jù)圖片辨識(shí)企鵝。 （讀后出示金企鵝、帽帶企鵝、阿德雷企鵝照片并說 出辨認(rèn)依據(jù)） 再讀第四自然段，根據(jù)內(nèi)容連線。 （ 本題為第一次讀而沒有收獲的學(xué)生設(shè)計(jì)，故要求回答過上一題的同學(xué)不再回答這個(gè)問題。） 多媒體課件出示：再讀第四自然段，根據(jù)內(nèi)容連線 島上最漂亮的企鵝 驢企鵝 頸部有圈黑毛的企鵝 帽帶企鵝 島上最兇猛的企鵝 阿德雷企鵝 叫聲像毛驢的企鵝 金企鵝 3
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