部編版五年級下冊語文課件：金字塔(編輯修改稿)
2024-12-05 00:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 及最有代表性的就是金字塔了，同學(xué)們想不想知道為什么叫金字塔啊? 你會用文中哪些詞來形容它?過渡：是啊，埃及金字塔憑什么傲對碧空。今天這一節(jié)課，讓我們走近它，解決這個問題，有信心嗎? 二、重點切入，整體感知?！ 〕鍪緦W(xué)習(xí)要求：快速地讀課文3—5小節(jié)，抓住文中一句關(guān)鍵句，再從這個關(guān)鍵句中找出重點詞語來回答這個問題。 學(xué)生回答，出示過渡句。齊讀師：這句話中你找到埃及金字塔傲對碧空的原因了嗎?(板書宏偉、精巧、建造) 小結(jié)：這句關(guān)鍵句是過渡句，它將上下文有機地連接了起來。通過這句過渡句我們知道了埃及金字塔能傲對碧空的原因。讓我們在來讀一讀這句過渡句。 三、精讀感悟，體會寫法?！ ∵^渡：埃及的金字塔很多，文章不可能一一向我們介紹，作者想了什么辦法?(板書：舉例子)舉了哪個例子?接下來讓我們走進(jìn)胡夫金字塔，真切地感受它的宏偉與精巧?！ 〕鍪緦W(xué)習(xí)要求：仔細(xì)讀第三自然段，思考：你從哪些字詞句中感受到了埃及金字塔的宏偉與精巧?說說作者是如何寫的? 學(xué)生自主感悟探究?！ 〗M織交流，引導(dǎo)想象，指導(dǎo)朗讀，加深理解。(隨學(xué)生交流相機出示) 重點句。 A、“這座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈?！薄 、“塔身由230萬塊巨石砌成。有人估計，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可以繞地球一周。如果用火車裝運，需要60萬個車 C、“這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去?！薄 ⌒〗Y(jié) 作者用了一系列的說明方法，使我們真切地感受到了埃及金字塔的宏偉與精巧，讓我們再一起來感受一下金字塔的獨特魅力吧! (設(shè)計意圖：以多媒體為輔助，學(xué)生能看到直觀的文字資料以及相關(guān)的圖片，加深印象，能通過對語言文字的理解，感悟金字塔的宏偉與精巧) 過渡：聽了同學(xué)的講解，看了生動的畫面，此時的你想說些什么?因此文章結(jié)尾也說——我想它更是全人類的驕傲，是全世界人民的文化遺產(chǎn)。讓我們懷著崇敬與驕傲來贊美一下吧!(齊讀最后一節(jié)) (設(shè)計意圖：利用“畫圖”程序讓學(xué)生演示在建造金字塔的過程中壘石的情況，學(xué)生很清楚地了解這一過程，解決理解上的難點。) 四、課外延伸，豐富積累。在世界文化遺產(chǎn)中，除了埃及金字塔，你還知道哪些? 【篇三】部編版五年級下冊語文課件：《金字塔》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語?！ ×私庹n文內(nèi)容，體會工程宏偉、精巧的特點及作者描寫的方法?！ 谋菊n語言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧。 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 投影片、掛圖?！ 〗虒W(xué)時間： 3課時 第一課時 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 中國的首都是北京，在北京
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