行為學(xué)基礎(chǔ)(ppt26)-經(jīng)營(yíng)管理(編輯修改稿)
2024-09-17 18:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 5 信念與文化的產(chǎn)生 A（前因） B（行為） C（后果） 練習(xí) 6 當(dāng)前因與后果一致時(shí)，信任就產(chǎn)生了，而當(dāng)前因再次出現(xiàn)時(shí)，就更有可能促使相應(yīng)的行為發(fā)生。 互動(dòng)行為（一）：為什么不聽我的 我們勸說，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為我們是正確的，而正確的東西對(duì)方就應(yīng)該聽。 聲音更大、時(shí)間更長(zhǎng)、措辭更嚴(yán)厲 ，因?yàn)槲覀円詾閷?duì)方聽不進(jìn)，是因?yàn)槲覀冞€沒有引起對(duì)方的足夠重視。 最終說教不成，雙方都有意地減少與對(duì)方溝通的可能性。 很多人都得到過忠告，但從中獲益的卻寥寥無幾。 ——柏布里阿斯 塞拉斯（約公元前 42年） 令人吃驚的現(xiàn)象：人們往往不愿意按他人的旨意辦事！ 代溝的故事 互動(dòng)行為（二）：為什么總是拖延 拖延是缺乏正面鼓勵(lì)而又有負(fù)面威脅的結(jié)果。 當(dāng)威脅還沒有足夠大的時(shí)候，我們還會(huì)再等等。 內(nèi)心深處我們渴望威脅會(huì)自動(dòng)消失。 一旦對(duì)所受威脅不再恐懼時(shí)，受到威脅控制的行為是不會(huì)發(fā)生的。 為拖延所付出的代價(jià)可能要比立即行動(dòng)要多出很多倍，但是我們依然繼續(xù)拖延。 起床的故事 心臟的故事 互動(dòng)行為（三）：為什么老是要罵才行 人們等待著最后威脅的到來。（拖延） 你怎么說就怎么辦吧，我們沒有意見的。（禁止了你不想禁止的行為） 為什么總是要親自安排？ 為什么他們不能多做一點(diǎn)點(diǎn)（剛剛逃過懲罰的努力） 只要不給你看見（或你沒有證據(jù)）就可以了。 這不是我的責(zé)任是他 …… 任何能使你的行為立即見效的方式，都會(huì)讓你以后經(jīng)常使用。 “立即給我停下來！” 互動(dòng)行為（四）：為什么不能保持 你努力了，但什么都沒有發(fā)生，你必然會(huì)放棄。（消解） 這個(gè)目標(biāo)太難了，我是不可能完成的！?。? 他還沒有改到足夠好
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