小學(xué)三年級語文童年的水墨畫原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，畫面美，并進行朗讀?！ √釤捫蕾p方法?！ W(xué)生自己按方法欣賞其它詩節(jié)?！ 〗涣?，師引導(dǎo)點撥，并指導(dǎo)朗讀?！ ∷?、動筆仿詩，抒發(fā)情感 說說童年生活的一些片斷，再小組合作，模仿詩歌，試編詩歌。 交流所編的詩句。 五、總結(jié)，布置作業(yè) 補充采蜜本。 繼續(xù)閱讀兒童詩。【篇三】小學(xué)三年級語文《童年的水墨畫》教學(xué)反思 課堂中，我在學(xué)生讀通課文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生交流自己的’感受，再拓展學(xué)生的思路，交流自己童年生活的快樂的事。課后讓學(xué)生模仿《童年的水墨畫》寫出自己美妙的想象，或畫出童年生活時的圖畫。這樣做豐富了學(xué)生的語言積累，激發(fā)讀寫兒童詩的興趣?！ 〔蛔阒帲骸 ⊥ㄟ^這次的嘗試放手，我發(fā)現(xiàn)自己從前的憂慮有些杞人憂天，學(xué)生們其實是可以做到并做好的，我不應(yīng)該過度
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