小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文荷花原文及說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-07 03:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 荷花，讓學(xué)生面對(duì)大自然描繪的美麗畫(huà)卷，說(shuō)出此時(shí)最想說(shuō)的話。通過(guò)這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)讓學(xué)生從欣賞、感受荷花的美，延伸到對(duì)大自然的熱愛(ài)，讓學(xué)生的感情進(jìn)一步得到升華?！ ∥?、課外練習(xí) 看課外書(shū)或上網(wǎng)查找有關(guān)荷花的古詩(shī)?！ ∽髡甙押苫▽?xiě)得多美?。∥乙惨獙?xiě)寫(xiě)自己喜歡的花。 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 板書(shū)是微型的教案，我的板書(shū)緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，以直觀形象的貼畫(huà)和一個(gè)“美”字組成，讓荷花的美再現(xiàn)在學(xué)生面前?！ ∑?、總結(jié)陳詞?！ 】v觀本課的教學(xué)，首先整堂課始終以學(xué)生為主，堅(jiān)持以讀為主，讀中解，讀中品。更為重要的一點(diǎn)是本課教學(xué)力求教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。魯迅說(shuō)興趣是的老師。葉圣陶說(shuō)教是為了不教。古人云授之以魚(yú)不如授之以漁。這正是我在課堂教學(xué)中努力追求的。 《荷花》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材分析 《荷花》一課，是省編義務(wù)教育五年制第六冊(cè)第六單元的第二篇課文。是一篇寫(xiě)景抒情的文章。課文寫(xiě)“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花并展開(kāi)想象，贊美了荷花的美麗。再現(xiàn)了如詩(shī)如畫(huà)的大自然美景。全文共五個(gè)自然段。作者以觀察的程序?yàn)榫€索敘寫(xiě)。課文內(nèi)容可分為兩大部分：第一部分（1—3節(jié)），寫(xiě)的是作者從看荷花的角度，對(duì)荷花進(jìn)行直接記敘描寫(xiě)。作者由‘“聞”到“清香”，來(lái)到荷花池邊。乍看荷花，有的“初放”，有的“盛開(kāi)”，有的“含苞欲放?！痹偌?xì)看，那亭亭玉立的荷花姿勢(shì)各不相同。接著通過(guò)假設(shè)“一大幅活的畫(huà)”，圍繞一個(gè)“活”字，展開(kāi)想象，轉(zhuǎn)入對(duì)荷花動(dòng)態(tài)的描繪，這是課文的第二部分（4—5節(jié)）。作者從想象的角度，對(duì)荷花進(jìn)行比喻性描寫(xiě)。進(jìn)一步描繪了荷花的美麗。課文作者因景入情，以情觀景，情景變?nèi)?。不僅寫(xiě)出了荷花的豐姿，而且寫(xiě)出了荷花的神韻，佼讀者既賞心悅目，又有身臨其境的感覺(jué)。因此，這篇課文的教學(xué)，根據(jù)三年級(jí)學(xué)生形象思維較發(fā)達(dá)的特點(diǎn)，要充分發(fā)展學(xué)生的形象思維能力，進(jìn)行美的教育。同時(shí)也要緊扣教材第六單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，練說(shuō)自然段的大意，學(xué)寫(xiě)總分段式的一段話?！ 《?、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)大綱要求，三年級(jí)階段著重進(jìn)行段的訓(xùn)練。第六單元的閱讀訓(xùn)練重點(diǎn)是用“誰(shuí)”、“怎么樣”的句式概括自然段大意。學(xué)會(huì)用總分的方法寫(xiě)一段話。課文第二自然段就是用總分方法寫(xiě)的一段話，教學(xué)時(shí)可作學(xué)法遷移，安排學(xué)生練筆。圍繞教材和單元的特點(diǎn)《荷花》第一教時(shí)可設(shè)定如下教學(xué)目標(biāo)和重、難點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo)： 1．自學(xué)為主學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字，理解6個(gè)新詞的意思?！ ?．按提示分析指定的句子?！ ?．理解并概括3自然段的大意?！ ?．有感情地朗讀課文，并背誦第二自然段?！ ?．初步了解荷花的美麗、感受作者熱愛(ài)大自然的思想感情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：概括3自然段的大意。 教學(xué)難點(diǎn)：理解荷花開(kāi)放時(shí)的種種姿態(tài)，體會(huì)荷花的美?！ ∪⒄f(shuō)教程設(shè)計(jì)及指導(dǎo)思想 ?。ㄒ唬┘と?dǎo)入 一堂新授課，三年級(jí) 導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)至關(guān)
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