小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文將軍和蜘蛛原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （3）指導(dǎo)朗讀第第5自然段。（讀好“更加小心”的語(yǔ)氣，和“又被毀掉了”的傷心、氣憤之情。） a、為什么將軍覺(jué)得小蜘蛛比他還倒霉？ b、指名兩對(duì)男女生做動(dòng)作，合作讀第第5自然段，評(píng)讀?！ 、師生合作讀第第5自然段。 學(xué)習(xí)第第7自然段?！ ∵^(guò)渡：看來(lái)小蜘蛛不僅可憐還很倒霉，惡劣的環(huán)境使它一次又一次地失敗，好像永遠(yuǎn)沒(méi)辦法成功了?？山酉聛?lái)將軍看到的事，徹底感動(dòng)了將軍、并改變了他的看法。 ?。?）自由讀第第7自然段，指名說(shuō)?！ 。吹剑哼^(guò)了很久，網(wǎng)終于織好了想到：再一次嘗試） ?。?）從哪里看出小蜘蛛似乎根本不知道什么叫失??？（指名讀第6自然段，評(píng)讀第6自然段。） ?。?）齊讀第第7自然段?！ ∪⒄Z(yǔ)文拓展，深化了解 指名交流： 威靈頓將軍的部隊(duì)幾乎沒(méi)有取勝的希望，結(jié)果取得了最后的勝利，這是為什么？（在箭頭上、下板書(shū)：堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝自我） 小組討論交流、指名交流?！ 】此埔患⒉蛔愕赖闹┲虢Y(jié)網(wǎng)的小事，激發(fā)出戚靈頓戰(zhàn)勝自我的勇氣，讓我們明白的敵人不是別人，恰恰是自己。你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？ 齊讀課文： 威靈頓在不久之后的滑鐵盧戰(zhàn)役中，最終打垮了拿破侖，取得了最后的勝利．他的形象出現(xiàn)在5英鎊紙幣上，后來(lái)又擔(dān)任了英國(guó)首相、陸軍元帥，相信你們?nèi)绻軕?zhàn)勝自我，堅(jiān)持不懈，也會(huì)取得最后的成功。 四、生字教學(xué) 認(rèn)讀生字：希、敗、奪、利?！ ≌f(shuō)說(shuō)怎樣寫(xiě)好這4個(gè)字?！ ∩舷陆Y(jié)構(gòu)的字有“?！保ㄉ闲∠麓螅?、“奪”（上大下?。蛔笥医Y(jié)構(gòu)的字有“敗”（左寬右窄）、“利”（左寬右窄） 指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)“希、利” 學(xué)生學(xué)寫(xiě)。 【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《將軍和蜘蛛》教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)朗讀課文，學(xué)會(huì)認(rèn)19個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)其中12個(gè)生字?！ ∽x懂課文內(nèi)容，體會(huì)小
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