小學(xué)一年級(jí)語文課文秋天原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蝶從樹上翩翩落下，我們高興地說道——?。∏锾靵砹?！ 秋天，天高云淡，大雁變換隊(duì)形飛向南方，傳來陣陣悅耳的歌聲，我們不禁感嘆道——?。∏锾靵砹?！ （2）此時(shí)此刻，看到這樣的秋天，你是怎樣的心情？ ?。?）帶著這樣的感受，讀出自己的心情吧！ 學(xué)習(xí)生字“秋、了”。 秋：（出示生字卡片認(rèn)讀“秋”字。）秋天是禾谷成熟、收獲的季節(jié)。古代莊稼收割后，人們往往在田間就地焚燒禾草。這種做法一方面可以使土地肥沃，另一方面可以燒殺害蟲。所以“秋”字是禾加火組成的。組詞：秋天、秋季?！ ×耍哼\(yùn)用數(shù)筆畫的方法來識(shí)記“了”，也可和“子”對(duì)比來識(shí)記。強(qiáng)調(diào)“了”由兩筆組成，注意“了”的筆順?！ ↓R讀第3自然段?！ ∷摹⒁龑?dǎo)觀察，指導(dǎo)書寫 課件出示本節(jié)課要書寫的四個(gè)字“了、子、人、大”?！ W(xué)習(xí)“了”字的書寫?！ 。?）出示課件，學(xué)生跟隨課件演示書空“了”的筆順?！ 。?）啟發(fā)學(xué)生自己看田字格字帖，找準(zhǔn)每一筆的位置?！ 。?）教師范寫?！ 。?）學(xué)生練習(xí)在田字格中描紅，自己練習(xí)寫兩遍“了”字?！ 。?）教師巡視指導(dǎo)。 ?。?）投影展示，師生評(píng)議，教師根據(jù)學(xué)生的書寫情況相機(jī)指導(dǎo)?！ ∵\(yùn)用遷移法學(xué)習(xí)“子”的書寫?！ 。?）教師先示范“子”的書寫，教師示范并口述橫的書寫要領(lǐng)：重下筆——輕行筆——重收筆。再示范橫的寫法，強(qiáng)調(diào)最后一筆橫從橫中線寫起，略微向上傾斜?！ 。?）學(xué)生描紅，練習(xí)書寫。 ?。?）投影展示，師生評(píng)議?！ ∥?、作業(yè)布置，拓展延伸 熟讀課文。 秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，現(xiàn)在正值秋季，請(qǐng)同學(xué)們投入到秋的懷抱中去找一找秋天的變化，尋找秋天的足跡?！ ≡O(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情，引導(dǎo)學(xué)生到大自然中去觀察、去思考、去感受，從而豐富學(xué)生的體驗(yàn)，為下一節(jié)課的“畫秋天”“說秋天”做鋪墊?！ 〉诙n時(shí) 課時(shí)
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