小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文自然界的時(shí)鐘課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 03:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 容。 教具準(zhǔn)備：課本以外動(dòng)植物生物鐘的簡(jiǎn)介課件 教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、提問(wèn)：同學(xué)們，你們每天幾點(diǎn)睡覺(jué)，起床?通過(guò)詢問(wèn)學(xué)生類似的生活中的小問(wèn)題，引出“生物鐘”這一話題，并知道其含義。(生物生命活動(dòng)的周期性規(guī)律。)我們也將其稱為“自然界的時(shí)鐘”——讀課題 思考：在課文中找出“生物鐘”的定義。讀一讀。為下一步的了解文章內(nèi)容做鋪墊?！ 《煼蹲x全文，注意字音 本文一些字音難于掌握，教師要領(lǐng)學(xué)生多讀?！ ⌒〗M合作讀文?！ ∷伎迹赫n文主要向我們介紹了什么? 學(xué)習(xí)一類生字 注意指導(dǎo)幾個(gè)特殊字：熟貌窩勤拜 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、讀一自然段 知道“公雞報(bào)曉”是生物鐘的一種表現(xiàn)?！ ±斫狻白匀唤缡且蛔婷畹幕顣r(shí)鐘”的含義?！ 《?、讀二自然段 思考： 這一自然段主要講了什么? 主要介紹了幾種花開(kāi)放和凋謝的時(shí)間? 認(rèn)識(shí)分號(hào)，并了解其用法。 你還知道哪些花開(kāi)放及凋謝的時(shí)間，仿照書(shū)中的寫(xiě)法為大家介紹一下?！ ∮懈星樽x文?！ ∷伎迹哼@一自然段主要講了什么? 主要介紹了幾種小動(dòng)物的活動(dòng)休息時(shí)間? 抓住好詞佳句為大家講一講這樣用的妙處。 第三課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、讀課后一題中的詞語(yǔ)?！ 《?、學(xué)習(xí)制作問(wèn)題樹(shù) 講幾點(diǎn)要求： 敢于針對(duì)文章提出問(wèn)題?！ “褑?wèn)題歸類?！ ?wèn)題寫(xiě)在問(wèn)題樹(shù)上?！ 》e極探索解決問(wèn)題的方法?！ “鍟?shū)設(shè)計(jì)：自然界的時(shí)鐘 植物各種花(十種) 動(dòng)物百鳥(niǎo)雞老鼠貓頭鷹奇妙的活時(shí)鐘(生物鐘) 昆蟲(chóng)蜜蜂夜蛾 詞語(yǔ)積累：觀察、赴約、拜訪、機(jī)構(gòu)、辛勤、美貌、皎潔、熟知、爭(zhēng)奇斗艷、綻放、笑臉、含笑、點(diǎn)頭、東方、欲曉、日落、西山、蠢蠢欲動(dòng)、公雞報(bào)曉 【篇三】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《自然界的時(shí)鐘》課件 教學(xué)目標(biāo)： “凋、啤、喇”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“熟、觀、艷”等10個(gè)生字?！ 。⒘私庹n文先總后分的寫(xiě)作順序?！ ?、流利、有感情的朗讀課文，通過(guò)了解動(dòng)植物的“生物鐘”，充分感悟大自然的奧妙，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、探索大自然的興趣。 ?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字 了解動(dòng)、植物的“生物鐘” 理解課文內(nèi)容以及學(xué)會(huì)
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