小學(xué)三年級語文獅子和鹿原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 配不上這兩只美麗的角。（） ?、冢?，這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。（） 過渡：難看的腿讓它獅口逃生，美麗的角差點(diǎn)兒送它的命，這是怎么回事？自由讀第六自然段。 ?、匐y看的腿有什么優(yōu)點(diǎn)？美麗的角又有什么缺點(diǎn)？ ?、谕ㄟ^這件事中，你有什么樣的感受？ ?、勰闩龅竭^類似的事嗎？能說出來和大家一起分享嗎？ 四、師小節(jié)： ?。ǔ哂兴?，寸有所長，任何事物都不可能完美無缺。不要因?yàn)樗拈L處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L處。）《獅子和鹿》教案 課前準(zhǔn)備 ①學(xué)生復(fù)習(xí)這一單元已學(xué)課文，想想課文給自己哪些啟發(fā)?！ 、诟鶕?jù)課文插圖制作活動掛圖：叢林、池塘為背景，另外用紙畫一只鹿并剪下來。 ?、鄢浾n文第六、七自然段的小黑板。 形象揭題，展開聯(lián)想 ①教師在黑板上貼好背景圖，語言渲染：茂密的叢林中，住著許多動物。（邊板書課題邊描述）有獅子，有鹿。（貼圖） ?、诳吹竭@兩種動物，聯(lián)想到了什么呢？鼓勵學(xué)生暢所欲言。 ?、劢處熜〗Y(jié)激趣。獅子兇猛，鹿很美麗，這個大家都已知道。不過，這篇課文通過獅子和鹿的故事卻告訴我們一個新的道理。是什么呢？下面就看誰的讀書本領(lǐng)強(qiáng)，能夠自己讀懂課文，領(lǐng)悟這個道理了?！ ∽灾髯x書，領(lǐng)悟道理 ①學(xué)生輕聲、自由地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，想想一些生字新詞的意思。 ?、趯W(xué)生互相提醒注意易讀錯的字詞，匯報(bào)對本課生字新詞的理解和理解方法。教師及時點(diǎn)撥小結(jié)，如鼓勵大家用看圖、換詞方法理解“勻稱”；用聯(lián)系近義詞和上下文來理解“抱怨”?！ 、蹖W(xué)生開火車分段朗讀課文，要求“音準(zhǔn)、句通、文順”，其他同學(xué)邊聽邊在感受深刻的地方做記號?！ 、軐W(xué)生再次輕聲、自由地朗讀課文，在感受深刻的地方多讀幾遍。 ?、萁處煶鍪菊n文第六、七自然段。學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀讀這兩段課文?？梢院退娜诵〗M討論讀；可以把喜歡的詞句讀給同座聽；可以和好朋友一人讀一句交替讀?！ 、奕嘟涣鳌Ｗx了這篇課文，你有什么體會？你是從哪里得出這個體會的？鼓勵學(xué)生聯(lián)系課文，聯(lián)系自己的生活實(shí)際來談。
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