小學(xué)三年級(jí)新課標(biāo)語文上冊(cè)教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出省略號(hào)的味道 [引導(dǎo)學(xué)生美美地讀，讀出最真的情。靜靜地想，想出最美的畫面] 三、整體誦讀 全文配樂朗讀，師生共同合作美讀 四、拓展仿寫 試著仿照課文的任意一小節(jié)來寫一寫，表達(dá)自己的感情?！ ∥?、激情小結(jié) 小學(xué)三年級(jí)語文教案4 《春天的小雨滴滴滴》 教學(xué)目標(biāo)： 閱讀課文，感受春雨的美好、無私，培養(yǎng)學(xué)生熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美好的大自然的情感?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，注意理解重點(diǎn)詞、句的意思，體會(huì)句子所要表達(dá)的思想感情。背誦自己喜歡的語句。 幫助學(xué)生會(huì)寫“溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、乳”11個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“淅、瀝、溝、蹄、乳”5個(gè)生字，理解“你推我擠、演奏、播種、仰著、品嘗”等詞語?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 課文的26自然段，感受春雨的聲音美?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 理解重點(diǎn)詞語，體會(huì)句子所表達(dá)的情感。如：為什么說“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響?” 課文的89自然段，感受春雨的精神美?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 生詞卡片?！ ≌n件?！ ∷鸭澝来河甑脑~語、詩句。 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí) 教學(xué)目的： 檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，幫助學(xué)生會(huì)寫“溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、乳”11個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“淅、瀝、溝、蹄、乳”5個(gè)生字，初步理解“你推我擠、演奏、播種、仰著、品嘗”等詞語?！ 〕踝x課文，了解課文內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)，提出不懂的問題。 練習(xí)朗讀課文?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字新詞。 教學(xué)過程： 一、朗讀題目，了解題目?！ 《?、檢查預(yù)習(xí)情況，幫助學(xué)生掌握生字新詞?！ 〕鍪疚淖滞队捌?，檢查并糾正帶點(diǎn)字的讀音： 跌下來、似的、播種、仰著臉 出示文字投影片，指導(dǎo)學(xué)生記住字形： 溝、蹄、滑、密、撒、播、乳 重點(diǎn)指導(dǎo)“播、乳”字的書寫，學(xué)生練習(xí)?！ 〗Y(jié)合課文中的語句，理解詞義：你推我擠、播種 三、自讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。隨機(jī)板書，理清文章的脈絡(luò)?！ ∷?、質(zhì)疑。梳理問題。有思考價(jià)值的問題留待第二課時(shí)深入探討?！ ?問題梳理：為什么說“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響?”“冬—冬—冬”之間的橫線什么意思?) 五、作業(yè)： 寫生字詞、讀書。 練習(xí)熟讀課文，思考并試著解決提出的問題。 第二課時(shí) 教學(xué)要求： 閱讀課文，感受春雨的美好、無私，培養(yǎng)學(xué)生熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美好的大自然的情感?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，理解重點(diǎn)詞、句的意思，體會(huì)句子所要表達(dá)的思想感情。背誦自己喜歡的語句?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 課文的26自然段，感受春雨的聲音美?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 理解重點(diǎn)詞語，體會(huì)句子所表達(dá)的情感。如：為什么說“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響?” 課文的89自然段，感受春雨的精神美。 教學(xué)準(zhǔn)備： 聲像資料、文字投影片 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)
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