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正文內(nèi)容

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀教案模板(編輯修改稿)

2024-12-07 03:07 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方?為什么說(shuō)“他們的教誨使我一生受用”?(尊重事實(shí),實(shí)事求是)  七、作業(yè):練習(xí)背誦最后兩個(gè)自然段?! ∽钚滦W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀教案模板3  教材簡(jiǎn)說(shuō)  這是一篇精讀課文,主要講的是圖畫課上練習(xí)畫楊桃時(shí)發(fā)生的事情?!拔摇备鶕?jù)自己看到的,把楊桃畫成五角星的樣子,同學(xué)們覺(jué)得好笑。老師卻通過(guò)這件事,啟發(fā)同學(xué)們懂得了看問(wèn)題或做事情的時(shí)候,不能憑空想象,要堅(jiān)持科學(xué)的思想方法,一切從客觀存在的實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,不要輕下結(jié)論?! ∽髡呦嚷詫懜赣H教導(dǎo)“我”畫畫要實(shí)事求是,接著具體地?cái)⑹觥拔摇卑褩钐耶嫵晌褰切堑氖?,最后寫父親和老師的教誨使“我”一生受用。作者通過(guò)人物的對(duì)話、神態(tài)描寫,突出老師對(duì)“我們”循循善誘的教育,生動(dòng)形象地說(shuō)明了從不同角度觀察有不同結(jié)果的思想方法。  學(xué)習(xí)目標(biāo)  認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)?! ∮懈星榈乩首x課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。  抓住重點(diǎn)詞句,理解課文內(nèi)容,懂得無(wú)論做什么事或看問(wèn)題,都應(yīng)該實(shí)事求是?! 〗虒W(xué)重難點(diǎn)  學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)語(yǔ)句理解課文內(nèi)容,體會(huì)蘊(yùn)含的道理?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備  課件?! ≌n時(shí)安排2課時(shí)  第一課時(shí)  一、導(dǎo)入新課,揭示課題  出示楊桃實(shí)物:同學(xué)們,你們知道這是什么果實(shí)嗎?觀察一下,它有什么特點(diǎn)?! 『?jiǎn)介楊桃  今天,我們要學(xué)一篇課文,就與楊桃有關(guān)。(板書:畫楊桃)齊讀課題。(板書:畫楊桃)  圍繞課題質(zhì)疑:看到這個(gè)題目,你們想知道什么?(①誰(shuí)畫楊桃?②怎樣畫楊桃?③畫楊桃的過(guò)程中發(fā)生了什么事?④作者為什么要寫畫楊桃這件事?)  二、初步課文,感知內(nèi)容  自讀課文,讀準(zhǔn)字音,把生字詞多讀幾遍。  利用查字典,聯(lián)系上下文理解新詞意思。  課文主要講了一件什么事?  課文中還有哪些地方不理解,提出來(lái)?! ∪?、檢查預(yù)習(xí),理清層次  指讀生字詞  你理解了哪些新詞意思?怎么理解的?(交流)  聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)  想當(dāng)然:憑主觀想象,認(rèn)為事物應(yīng)該是這樣。聯(lián)系課文內(nèi)容,父親經(jīng)常叮囑“我”,看見(jiàn)一件東西是什么樣的,就畫成什么樣,不要憑主觀想象,畫走了樣?! ≈缸x課文,交流:本文講的是一件什么事?(這是一篇精讀課文,主要講的是圖畫課上練習(xí)畫楊桃時(shí)發(fā)生的事情。)  劃分層次  第一段(1):略寫父親教導(dǎo)我畫畫要實(shí)事求是?! 〉诙?2—18):具體地?cái)⑹鑫野褩钐耶嫵晌褰切菚r(shí)發(fā)生的事  第三段(19):寫父親和老師的教誨使“我”一生受用?! ∮眠B接段意法概括課文主要內(nèi)容:先略寫父親教導(dǎo)我畫畫要實(shí)事求是,接著具體地?cái)⑹霭褩钐耶嫵晌褰切菚r(shí)發(fā)生的事,最后寫父親和老師的教誨使“我”一生受用?! ∷?、再度課文,質(zhì)疑問(wèn)難  提出不懂的問(wèn)題。(常識(shí)性問(wèn)題師生當(dāng)堂解決。有關(guān)課文內(nèi)容理解的問(wèn)題師生梳理歸納。)  師小結(jié):這是一篇精讀課文,主要講的是圖畫課上練習(xí)畫楊桃時(shí)發(fā)生的事情?!拔摇备鶕?jù)自己看到的,把楊桃畫成像個(gè)五角星的樣子,同學(xué)們覺(jué)得好笑。老師卻通過(guò)這件事,啟發(fā)同學(xué)們懂得了看問(wèn)題或做事情的時(shí)候,不能憑空想象,要堅(jiān)持科學(xué)的思想方法,一切從
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