小學(xué)一年級(jí)語文保護(hù)器官原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 剛才小朋友們用了不同的方法來記生字（板書：記形），有的用“加一加”，有的用“找朋友”，有的……真了不起！“目”能干什么呢？（生自由答） 老師聽懂了，目能看。（出示課件：目視）可是這兩個(gè)字里沒有“看”啊！哪個(gè)字是看的意思呢？ 生：“視”。（抽讀“目視”，男生讀，女生讀） 眼睛的作用這么大，所以我們要好好地保護(hù)眼睛，保護(hù)我們?nèi)梭w重要的器官。指著眼睛讀——“目目目”?！ 】偨Y(jié)方法：剛才老師和孩子們一起學(xué)習(xí)了“目”，怎樣學(xué)的？（指著板書回顧）首先，讀準(zhǔn)了它的音；然后，記住了字的形；最后，想了想作用（板書：想義）?！ ∪?、自讀自悟，交流收獲 請(qǐng)小朋友們?cè)倩ハ嗫纯矗覀內(nèi)梭w還有哪些重要器官呢？（生：自由說，抽學(xué)生說。說一個(gè)板書一個(gè)） 這些器官都很重要，我們要好好保護(hù)它們。課文里，也寫了這些內(nèi)容。打開書，自己讀一讀，根據(jù)我們的學(xué)習(xí)方法，一步一步完成?！ ∩值囊糇x準(zhǔn)了嗎？（出示卡片：開火車檢查字音） 音節(jié)娃娃去掉了，還會(huì)讀嗎？（摘蘋果抽讀） 這些新朋友你想用怎樣的好方法記住它呢？你想記哪個(gè)就記哪個(gè)？（同桌互說） 預(yù)設(shè)： ?。?）我記“舌”，用“加一加”的方法，“千”加“口”，舌舌舌?！ 〗處煟耗苷f說它的作用嗎？ 學(xué)生：嘗味道?！ 〗處煟海c(diǎn)課件：舌嘗）舌的作用是嘗，連起來讀讀（齊讀，愿意讀的站起來讀）。 ?。?）我記“口”，用形象記憶法：張大嘴巴“口口口”?！ 〗處煟赫?wù)効谀芨墒裁??！ W(xué)生：吃東西、說話?！ 〗處煟海ǔ鍪菊n
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