北師小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你的感想吧。 五、作業(yè)布置 北師小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案6教學(xué)目標(biāo)： 經(jīng)歷探索除數(shù)是兩位數(shù)除法的計(jì)算過(guò)程，能把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商，并能正確計(jì)算?！ ∧苓\(yùn)用所學(xué)的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、情景引入 同學(xué)們，你們一定沒(méi)有去過(guò)峨山的臨江公園吧！那里的苗圃經(jīng)過(guò)擴(kuò)建顯得更漂亮了，（明明、笑笑、淘氣經(jīng)過(guò)參觀后帶來(lái)了很多圖片我們一起去看看好嗎）（播放課件） 二、引出問(wèn)題 根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 生答：每種花各有多少盆呢？（師張貼問(wèn)題） 生齊讀題目。（下面同學(xué)們把數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問(wèn)題連起來(lái)讀一遍） 三、探究問(wèn)題 你能寫(xiě)出算式嗎？ 讓同學(xué)獨(dú)立思考后回答（板書(shū)算式） 15422= 估一估 ?。?）能估計(jì)一下答案嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎么估計(jì)的？學(xué)生獨(dú)立估一估 ?。?）指3名學(xué)生回答 生可能出現(xiàn)的回答：=220所以不到10盆； =110所以比5盆多一些； =7所以大約是7盆左右?！ ∮秘Q式計(jì)算 師：這道題到底等于多少呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍诓莞灞旧狭胸Q式計(jì)算?！ ?2154 （1）用豎式算一算：以小組合作的形式，在小組內(nèi)用豎式算一算每種花各有多少盆？ ?、傧氯パ惨?，選一個(gè)又快又好的小組代表把豎式寫(xiě)在黑板上?！ 、趨R報(bào)交流：你們小組是怎樣想的？（看能不能說(shuō)到把22看作20來(lái)試商，207=140接近150、所以商是7。） 師問(wèn) ?。?）為什么把22看作20來(lái)試商？（更簡(jiǎn)便） ?。?）商7應(yīng)該寫(xiě)在什么位置？為什么？ 如果巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)例的，拿到展臺(tái)上來(lái)讓同學(xué)辨析一下?！ 、蹘煟阂胫来鸢甘欠裾_，可以怎樣做？（驗(yàn)算一下） ?、軒煱鍟?shū)：答：每種花各有7盆?！ 《肷降膱@藝師聽(tīng)說(shuō)老師要到你們易門(mén)來(lái)上課，特地讓老師帶了一道題來(lái)請(qǐng)你們幫幫忙。（課件出示題目：如果用120盆花布置廣場(chǎng)，每個(gè)圖案用18盆花，可以拼成幾個(gè)圖案？還剩幾盆花？） ?。?）師：這個(gè)問(wèn)題，你能解決嗎？學(xué)生列出：12018= （2）師：先估一估可能是幾個(gè)圖案，把你的估算結(jié)果悄悄地告訴你的同桌，如果你覺(jué)得合理，就點(diǎn)點(diǎn)頭?！ 。?）那你能自己獨(dú)立地用豎式算一算嗎？ ?。ㄉ?dú)立算，選出一生板演） 師：你是把18看作幾十來(lái)試商的？有不同意見(jiàn)嗎？ 把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來(lái)試商，有什么好處？（很快找到商幾） ?。?）驗(yàn)算一下，你的得數(shù)是否正確，請(qǐng)一生來(lái)寫(xiě)在黑板上?！ ≡u(píng)：怎樣驗(yàn)算的？ 剛才我們做的這兩道題有什么相同的地方，這就是我們今天要學(xué)習(xí)三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的除法。這兩道題在計(jì)算的時(shí)候有什么不同的地方呢？ 小結(jié)方法：除數(shù)是兩位數(shù)，試商時(shí)應(yīng)先看被除數(shù)的前兩位，前兩位比除數(shù)小就看前三位，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫(xiě)在哪一位上面。當(dāng)除數(shù)的個(gè)位是4或者比4小時(shí)，可用四舍法試商，即去掉除數(shù)的尾數(shù)，把除數(shù)當(dāng)作整十?dāng)?shù)。當(dāng)除數(shù)的個(gè)位數(shù)是5或者比5大時(shí)，可用五入法試商，即除數(shù)的十位數(shù)加上1，去掉除數(shù)的尾數(shù)，把除數(shù)當(dāng)作整?！ ∷摹⒖偨Y(jié) 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你這節(jié)課有什么收獲？ 屏幕出示；你對(duì)自己的學(xué)習(xí)滿意嗎？給自己評(píng)價(jià)一下。 師：今天這節(jié)課我們解決了參觀苗圃過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。其實(shí)這些知識(shí)還能幫助我們解決生活中的很多問(wèn)題，下次我們?cè)俟餐接?。 北師小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案7教學(xué)目標(biāo)： 、平方千米（平方公里），通過(guò)實(shí)際測(cè)量和觀察，知道1公頃有多大。 ?！ 。惺軘?shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際有著密切的聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn)： 知道1公頃有多大，掌握土地面積單位間的進(jìn)率。 教學(xué)難點(diǎn)： 土地單位間的換算?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)。 ，你都認(rèn)識(shí)了哪些常用的面積單位？它們之間的進(jìn)率是多少？ 、平方分米、平方厘米等都是公制面積單位，是計(jì)量面積時(shí)使用的。在計(jì)算土地面積時(shí)要使用土地面積單位（板書(shū)課題：土地面積單位）常用的單位有平方米、公頃和平方千米?！ 《?、新授?！ ?。 ?。?）將學(xué)生帶到操場(chǎng)，畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)是10米的正方形。引導(dǎo)學(xué)生觀察、計(jì)算正方形的面積?！ 。?）教師指出：100個(gè)這樣的正方形土地的大小，叫做1公頃。為學(xué)生介紹學(xué)校操場(chǎng)、教學(xué)樓的占地面積?！ 。?）把學(xué)生帶回教室，思考討論：公頃和平方米之間的進(jìn)率是多少？（1公頃=10000平方米） ?！ 。?）出示例題，學(xué)生試算?！ ∫粋€(gè)長(zhǎng)方形果園，長(zhǎng)250米，寬120米。這個(gè)果園有多少公頃？ ?。?）匯報(bào)展示，全班訂正。 250120=30000（平方米） 30000平方米=3公頃 答：這個(gè)果園有3公頃。 ?。?）測(cè)量土地時(shí)，一般用米作長(zhǎng)度單位來(lái)測(cè)量。算出面積是多少平方米以后，再換算成公頃?！ ??！ 。?）我們都知道我們偉大的祖國(guó)有960萬(wàn)平方公里的土地。平方公里也就是平方千米，是比公頃還要大的土地面積單位。 ?。?）大家想一下，邊長(zhǎng)是1000米的正方形面積是多少？1000000平方米也就是1平方千米。想象一下1平方千米有多大？ ?。?）誰(shuí)能計(jì)算一下平方千米和公頃之間的進(jìn)率是多少？ 三、鞏固練習(xí)。 =（）平方米 50000平方米=（）公頃 2平方千米=（）公頃 4000公頃=（）平方千米 2.（1）北京的天安門(mén)廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)，面積約40公頃，約合（）平方米?！ 。?）北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積是720000平方米，合（）公頃。 ，有多少公頃？ 四、全課小結(jié)?！ ⊥ㄟ^(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有了些什么新的收獲？ 五、課后作業(yè)?！ ?.（1）北京的天安門(mén)廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)，面積約40公頃，約合（）平方米。 ?。?）北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積是720000平方米，合（
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