四年級數(shù)學上冊畫角教案(編輯修改稿)
2025-11-18 23:31 本頁面
【文章內容簡介】 學化，還需組織學生在集體操作、演示、交流中，通過糾正、補充、完善，形成對畫角方法的共識三、基本練習，鞏固知識師：下面請同學們幫高叔叔畫出65176。、135176。、160176。的角（要求：邊說邊畫）學生自主練習畫角。基本練習，既要求學生畫，又要求學生說，口、腦、手并用。不僅加深了對知識的理解與掌握，而且促成多種感官作用的協(xié)同發(fā)展。四、深化練習，拓展思維師：感謝大家利用量角器這一工具幫高叔叔找到了畫角的方法，高叔叔也一定會夸獎你們樂于幫助他人解決問題的這種精神，相信今后別人遇到困難的時候，你們也能象今天這節(jié)課一樣，熱情、主動、積極。師：不過，高叔叔為了考考大家是否真能肯想辦法、善于動腦，他為大家準備了一道題：不用量角器，你能畫出75176。、105176。的角嗎？師：你們不用量角器還能畫出哪些度數(shù)的角呢？互相探討方法教師及時評價，既滲透思想品德教育，又激發(fā)他們學習的熱情與興趣，告訴他們如何做人——向課外、生活延伸。用高叔叔出題考考大家引發(fā)學生的思考與操作，再次激發(fā)學生的探究欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與能力。引發(fā)學生利用一副三角板任意兩個角組合可畫出其它角的思考，拓寬學生的知識面、培養(yǎng)學生的聯(lián)想能力。五、引導歸結，建構知識師：本節(jié)課我們在幫助高叔叔解決問題的過程中，學會了什么？（板書課題：畫角）你能把這個方法完整地告訴高叔叔嗎？畫角時應注意的問題也一并告訴高叔叔。第三篇：小學數(shù)學四年級上冊《畫角》新人教版小學數(shù)學四年級上冊《畫角》精品教案教學目標，并通過練習進一步鞏固角的有關知識。、推理的能力。，使學生經(jīng)歷畫角和練習的全過程，進一步鞏固角的有關知識。，體會學習數(shù)學的樂趣。教學重點：會用量角器按指定度數(shù)畫角。教學難點：培養(yǎng)學生動手操作能力。教學準備：量角器、活動角、直尺、三角板。教學過程：一、創(chuàng)設情境，生成問題。，會用量角器量角，會進行角的分類，怎樣畫一定角度的角呢？今天我們來學習畫角。板書課題：畫角二、探索交流，解決問題量角的工具是什么？要畫一個指定度數(shù)的角，也需要用量角器來幫忙。出示例題：畫一個65176。的角（1）請同學自學角的畫法，書P42。（2）試一試：讓學生拿出量角器、鉛筆、練習本，按書上的步驟一步一步地畫一畫。說一說：請學生說說你是怎么畫的？學生一邊說，教師在黑板上示范，最后教師講解說明。畫角的步驟：（1）畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，0刻度線和射線重合。（2）在量角器65176?？潭染€的地方點一個點。（3）以畫出的射線的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條射線，這樣，一個65176。的角就畫好了。我們再來回顧一下步驟。首先要先畫出角的一條邊和頂點，然后用量角器確定另一個邊上的一個點，把這個點與角的頂點相連接，這個角就是我們所需要的角度。不過你能說說，在畫角的時候需要注意什么嗎？最重要的是量角器的刻度要看準，與角的一遍重合的是零刻線，那么角度就是以這一邊為零刻線。剛才我們是以內側刻度的零刻線開始，所以要看內側的刻度，找到65176。的位置，點
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