北師大版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文馬拉松原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正確了?！ ∧阌X(jué)得他們讀得怎么樣？我們?cè)僮约鹤x一讀，爭(zhēng)取做到讀正確?！ ∥覀冚p聲把這篇課文一起讀一讀，好嗎？ 三、理解朗讀課文，體會(huì)“馬拉松”這種堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神?！ ⊥瑢W(xué)們，“馬拉松”一開(kāi)始是什么？那里有一段怎樣的故事，想知道嗎？ （1）指名接讀課文1——4自然段?！ 。?）討論，并指名說(shuō)說(shuō)?！ 。?）說(shuō)說(shuō)：菲利比斯是一個(gè)怎樣的人？ ?。?）指導(dǎo)朗讀課文1——4自然段?！ 。?）齊讀1——4自然段?！ ≡谛〗M合作中學(xué)習(xí)： ?。?）自由讀課文第5自然段?！ 。?）討論：馬拉松作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有什么樣的意義？ ?。?）指名匯報(bào)?！ 。?）喜歡馬拉松的同學(xué)起立讀第5自然段?！ ≈该粋€(gè)小組讀課文第6自然段?！ 。?）指名說(shuō)說(shuō)：馬拉松的長(zhǎng)度?！ 。?）讓學(xué)生換算，感受長(zhǎng)度?！ ↓R讀這篇課文?！ 〗處熜〗Y(jié)： 同學(xué)們，“馬拉松”這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有著關(guān)
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