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正文內(nèi)容

北師大五年級數(shù)學(xué)教案范文(編輯修改稿)

2024-12-07 02:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 課件演示)學(xué)生的討論結(jié)果?! ?。  引導(dǎo)學(xué)生得出:,積就乘了10。,積就又乘了10,這時的積就乘了100。要得到原來的積,就應(yīng)把乘得的積192除以100?! ?兩個因數(shù)的小數(shù)位數(shù)不同)?! ?1)計算出了宣傳欄的面積后,怎樣計算需要多少千克油漆呢?  (2)板書(或用PPT課件演示):=________  (3)師:這道題也可以先按整數(shù)乘法計算嗎?積里的小數(shù)點應(yīng)該點在哪里呢?  二、深化探究,總結(jié)算法  (一)探究因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系  “做一做”?! 。河^察例3及“做一做”各題中因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù),你能發(fā)現(xiàn)什么?  (二)小結(jié)小數(shù)乘法的計算方法  、討論小數(shù)乘法是怎樣計算的?!  ⒔涣髯约旱挠嬎惴椒??! ?1)師:你是怎樣計算的?(先按整數(shù)乘法算出積,再點小數(shù)點。)  (2)師:怎樣確定積的小數(shù)點的位置?(點小數(shù)點時,先看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的最右邊起數(shù)出幾位,再點上小數(shù)點。)  ,逐步歸納概括出小數(shù)乘法的計算方法,并讓學(xué)生將教材第6頁小數(shù)乘法的計算方法補充完整?! ∪?、引發(fā)沖突,突破難點  (一)教學(xué)例4  。  (1)師:同學(xué)們,我們剛剛總結(jié)了小數(shù)乘法的計算方法,你能運用小數(shù)乘法的計算方法來計算下面這道題嗎?  (2)板書(或用PPT課件演示):=________  ?! ?1)學(xué)生嘗試計算,教師巡視,了解學(xué)生的計算情況和遇到的問題。  (2)師:在計算時,遇到了什么新問題?  (3)師:乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時,怎樣點小數(shù)點呢?  (二)及時鞏固  “做一做”的第1題。  (其中既有一般的小數(shù)乘法,也有積的小數(shù)末尾有0和積的小數(shù)位數(shù)不夠的類型,幫助學(xué)生全面掌握小數(shù)乘法的計算。)  “做一做”第2題的計算?! ?三)探究積與因數(shù)的大小關(guān)系  “做一做”第2題時,引導(dǎo)學(xué)生分別將每組題中計算的結(jié)果和第一個因數(shù)比較大小,發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律?!  ⒖偨Y(jié)自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律?! ?1)一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),積比原來的數(shù)怎么樣?  (2)一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù),積比原來的數(shù)怎么樣?  ,并結(jié)合具體例子明確應(yīng)用這個關(guān)系可以判斷乘法計算中的一些錯誤?! ∷?、實踐應(yīng)用,內(nèi)化提升  (一)基本練習(xí)  (基本計算)。  (1)學(xué)生獨立練習(xí)。  (2)組織學(xué)生交流和訂正。(其中有第一個因數(shù)的位數(shù)比第二個因數(shù)的位數(shù)少、積的小數(shù)末尾有0和積的小數(shù)位數(shù)不夠等多種類型同時出現(xiàn)的小數(shù)乘法計算,讓學(xué)生充分地交流和發(fā)表意見,教師適時給予指導(dǎo),幫助學(xué)生全面掌握小數(shù)乘法的計算方法。)  (基本應(yīng)用)?! ?1)幫助學(xué)生理解題意,指導(dǎo)學(xué)生看懂每種商品各有多少千克?! ?2)引導(dǎo)學(xué)生回顧單價、數(shù)量和總價之間的關(guān)系。  (3)學(xué)生獨立完成。  (二)拓展練習(xí)  補充題:在下面算式的括號里填上合適的數(shù)。(你能想出不同的填法嗎?)  =()()=()()  五、全課總結(jié),暢談收獲  說說這節(jié)課你有什么收獲?  六、課堂練習(xí)  練習(xí)二第5題?! ∽钚卤睅煷笪迥昙墧?shù)學(xué)教案范文5  教學(xué)目標(biāo):  知識與技能:理解小數(shù)乘小數(shù)的計算方法,會筆算簡單的小數(shù)乘小數(shù)的乘法?! ∵^程與方法:結(jié)合具體事物,經(jīng)歷自主探索小數(shù)乘小數(shù)的的計算方法的過程?! ∏楦袘B(tài)度與
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