北師大五年級數(shù)學(xué)教案范文(編輯修改稿)
2024-12-07 02:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課件演示)學(xué)生的討論結(jié)果?！ ?。 引導(dǎo)學(xué)生得出：，積就乘了10。，積就又乘了10,這時的積就乘了100。要得到原來的積，就應(yīng)把乘得的積192除以100?！ ?兩個因數(shù)的小數(shù)位數(shù)不同)?！ ?1)計算出了宣傳欄的面積后，怎樣計算需要多少千克油漆呢? (2)板書(或用PPT課件演示)：=________ (3)師：這道題也可以先按整數(shù)乘法計算嗎?積里的小數(shù)點應(yīng)該點在哪里呢? 二、深化探究，總結(jié)算法 (一)探究因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系 “做一做”?！ 。河^察例3及“做一做”各題中因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么? (二)小結(jié)小數(shù)乘法的計算方法 、討論小數(shù)乘法是怎樣計算的?！ ⒔涣髯约旱挠嬎惴椒??！ ?1)師：你是怎樣計算的?(先按整數(shù)乘法算出積，再點小數(shù)點。) (2)師：怎樣確定積的小數(shù)點的位置?(點小數(shù)點時，先看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的最右邊起數(shù)出幾位，再點上小數(shù)點。) ，逐步歸納概括出小數(shù)乘法的計算方法，并讓學(xué)生將教材第6頁小數(shù)乘法的計算方法補充完整?！ ∪?、引發(fā)沖突，突破難點 (一)教學(xué)例4 。 (1)師：同學(xué)們，我們剛剛總結(jié)了小數(shù)乘法的計算方法，你能運用小數(shù)乘法的計算方法來計算下面這道題嗎? (2)板書(或用PPT課件演示)：=________ ?！ ?1)學(xué)生嘗試計算，教師巡視，了解學(xué)生的計算情況和遇到的問題。 (2)師：在計算時，遇到了什么新問題? (3)師：乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時，怎樣點小數(shù)點呢? (二)及時鞏固 “做一做”的第1題。 (其中既有一般的小數(shù)乘法，也有積的小數(shù)末尾有0和積的小數(shù)位數(shù)不夠的類型，幫助學(xué)生全面掌握小數(shù)乘法的計算。) “做一做”第2題的計算?！ ?三)探究積與因數(shù)的大小關(guān)系 “做一做”第2題時，引導(dǎo)學(xué)生分別將每組題中計算的結(jié)果和第一個因數(shù)比較大小，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律?！ ⒖偨Y(jié)自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律?！ ?1)一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)怎么樣? (2)一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)怎么樣? ，并結(jié)合具體例子明確應(yīng)用這個關(guān)系可以判斷乘法計算中的一些錯誤?！ ∷?、實踐應(yīng)用，內(nèi)化提升 (一)基本練習(xí) (基本計算)。 (1)學(xué)生獨立練習(xí)。 (2)組織學(xué)生交流和訂正。(其中有第一個因數(shù)的位數(shù)比第二個因數(shù)的位數(shù)少、積的小數(shù)末尾有0和積的小數(shù)位數(shù)不夠等多種類型同時出現(xiàn)的小數(shù)乘法計算，讓學(xué)生充分地交流和發(fā)表意見，教師適時給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生全面掌握小數(shù)乘法的計算方法。) (基本應(yīng)用)?！ ?1)幫助學(xué)生理解題意，指導(dǎo)學(xué)生看懂每種商品各有多少千克?！ ?2)引導(dǎo)學(xué)生回顧單價、數(shù)量和總價之間的關(guān)系。 (3)學(xué)生獨立完成。 (二)拓展練習(xí) 補充題：在下面算式的括號里填上合適的數(shù)。(你能想出不同的填法嗎?) =()()=()() 五、全課總結(jié)，暢談收獲 說說這節(jié)課你有什么收獲? 六、課堂練習(xí) 練習(xí)二第5題?！ ∽钚卤睅煷笪迥昙墧?shù)學(xué)教案范文5 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：理解小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，會筆算簡單的小數(shù)乘小數(shù)的乘法?！ ∵^程與方法：結(jié)合具體事物，經(jīng)歷自主探索小數(shù)乘小數(shù)的的計算方法的過程?！ ∏楦袘B(tài)度與
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