高二地理上冊教案模板(編輯修改稿)
2024-12-07 02:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 述火山的形成過程?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀 學生能夠體會自然地理的神奇之美。 二、教學重難點 教學重點 火山的組成以及火山的形成?！ 〗虒W難點 火山的形成過程?！ ∪?、教學方法 設置情境法、講授法、演示實驗法?！ ∷摹⒔虒W過程 (一)新課導入 PPT展示一組日本富士山的圖片 同學們，上課前老師給大家展示一組圖片，大家看看圖片上的地方是哪里?我聽到很多同學都認出來了，說是日本的富士山，很正確，富士山是日本人的象征和驕傲。那同學們知不知道，富士山是屬于我們上節(jié)課所學的三種山岳類型中的哪一類?對，屬于火山。這節(jié)課，我就一起來具體學習一下——火山。(板書課題) (二)新課教學 教師做演示實驗，模擬火山形成過程： 在桌上放一個錐形瓶，瓶中裝適量白醋和洗滌劑，用滴管向錐形瓶中滴入小蘇打溶液。滴入后，瓶內(nèi)產(chǎn)生泡沫，隨著泡沫的不斷增加，溢出瓶外，堆積在錐形瓶周圍?！ 〗處熥鰧嶒灂r，學生觀察實驗過程，觀察時注意保持安全距離，解決以下問題： (1)學生觀察后，描述所看到的實驗現(xiàn)象?！ ?2)學生運用初中所學化學知識——酸堿中和反應，解釋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。 (3)學生類比演示實驗的現(xiàn)象及產(chǎn)生的原因，推理火山的形成過程。 最后，教師總結歸納火山的形成過程：處于底下深處的巖漿，在巨大的壓力作用下，沿著地殼的中央噴出口或管道噴出?！ √幱诘紫律钐幍膸r漿，在巨大的壓力作用下，沿著地殼的中央噴出口或管道噴出。這樣形成的山體就是火山。如果巖漿是沿著地殼的線狀裂隙流出，往往形成的是寬廣的玄武巖高原?！ 〗Y合課本和實驗后的泡沫狀態(tài)，學生思考并回答： (1)火山由哪幾部分組成? (2)每個部分分別對應泡沫堆的哪個部位? 結合課本，學生回答：火山的規(guī)模范圍有多大? (三)鞏固拓展 (1)PPT展示我國長白山天池的視頻和圖片?！ ?2)介紹活火山、死火山、休眠火山的相關小知識?！ ?四)小結作業(yè) 課下搜集其他火山的相關資料，做成PPT或視頻，下節(jié)課進行匯報和分享?！ ∥?、板書設計 火山的形成： 處于底下深處的巖漿，在巨大的壓力作用下，沿著地殼的中央噴出口或管道噴出，形成火山?！ 〗虒W目的： 了解GIS的基本構成?！ ×私釭IS的基本功能，理解GIS在城市管理中的作用?！ 褂贸Ｒ姷腉IS產(chǎn)品，能使用電子地圖查詢所需信息?！ ≈攸c與難點： GIS基本原理。了解GIS在城市管理中的應用 教學過程： 導入：探索活動：問題：GIS是如何做到預防犯罪的?(學生
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