高一數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)五篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程標(biāo)準(zhǔn)的要求，體現(xiàn)了課改的教學(xué)理念?！ ∫?、教學(xué)目標(biāo) ，能利用性質(zhì)進(jìn)行二次根式的化簡與運(yùn)算?！ ?。 ，并能利用分母有理化解決二次根式的化簡及近似計(jì)算問題。 。 ，滲透從特殊到一般的歸納方法，提高學(xué)生的’歸納總結(jié)能力?！ 。瑵B透數(shù)學(xué)的簡潔性. 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) ?。簳?huì)利用商的算術(shù)平方根的性質(zhì)進(jìn)行二次根式的化簡，會(huì)進(jìn)行簡單的二次根式的除法運(yùn)算，還要使學(xué)生掌握二次根式的除法采用分母有理化的方法進(jìn)行. ?。憾胃降某ㄅc商的算術(shù)平方根的關(guān)系及應(yīng)用. 三、教學(xué)方法 從特殊到一般總結(jié)歸納的方法以及類比的方法，在學(xué)習(xí)了二次根式乘法的基礎(chǔ)上本小節(jié) 內(nèi)容可引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，進(jìn)行總結(jié)對(duì)比. 一、教學(xué)目標(biāo) ?。赫莆债嬋晥D的基本技能，豐富學(xué)生的空間想象力?！ 。和ㄟ^學(xué)生自己的親身實(shí)踐，動(dòng)手作圖，體會(huì)三視圖的作用?！ 。禾岣邔W(xué)生空間想象力，體會(huì)三視圖的作用。 二、教學(xué)重點(diǎn)：畫出簡單幾何體、簡單組合體的三視圖。 難點(diǎn)：識(shí)別三視圖所表示的空間幾何體?！ ∪W(xué)法指導(dǎo)：觀察、動(dòng)手實(shí)踐、討論、類比?！ ∷?、教學(xué)過程 (一)創(chuàng)設(shè)情景，揭開課題 展示廬山的風(fēng)景圖——“橫看成嶺側(cè)看成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，這說明從不同的角度看同一物體視覺的效果可能不同，要比較真實(shí)反映出物體，我們可從多角度觀看物體?！ ?二)講授新課 中心投影與平行投影： 中心投影：光由一點(diǎn)向外散射形成的投影?！ ∑叫型队埃涸谝皇叫泄饩€照射下形成的投影?！ ≌队埃涸谄叫型队爸校队熬€正對(duì)著投影面?！ ∪晥D： 正視圖：光線從幾何體的前面向后面正投影，得到的投影圖?！ ?cè)視圖：光線從幾何體的左面向右面正投影，得到的投影圖?！ 「┮晥D：光線從幾何體的上面向下面正投影，得到的投影圖?！ ∪晥D：幾何體的正視圖、側(cè)視圖和俯視圖統(tǒng)稱為幾何體的三視圖?！ ∪晥D的畫法規(guī)則：長對(duì)正，高平齊，寬相等?！ ￠L對(duì)正：正視圖與俯視圖的長相等，且相互對(duì)正。 高平齊：正視圖與側(cè)視圖的高度相等，且相互對(duì)齊?！ 捪嗟龋焊┮晥D與側(cè)視圖的寬度相等?！ ‘嬮L方體的三視圖： 正視圖、側(cè)視圖和俯視圖分別是從幾何體的正前方、正左方和正上方觀察到有幾何體的正投影圖，它們都是平面圖形?！ ￠L方體的三視圖都是長方形，正視圖和側(cè)視圖、側(cè)視圖和俯視圖、俯視圖和正視圖都各有一條邊長相等?！ ‘媹A柱、圓錐的三視圖： 探究：畫出底面是正方形，側(cè)面是全等的三角形的棱錐的三視圖?！ ?三)鞏固練習(xí) 課本P15練習(xí)2。[A組]2。 (四)歸納整理 請(qǐng)學(xué)生回顧發(fā)表如何作好空間幾何體的三視圖 (五)布置作業(yè) [A組]1?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) ,圖象和性質(zhì). (1)
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