部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第7課什么比獵豹的速度更快教學(xué)反思3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我展示了什么！課堂，是學(xué)生扎實(shí)學(xué)到知識(shí)和能力的地方，而不是教師彰顯個(gè)人精彩的地方！把看似簡(jiǎn)單的課文教好，也是一種新的挑戰(zhàn)！ 本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)“提高閱讀的速度”，本文的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)說(shuō)明方法：列數(shù)字、作比較！我想，就把這兩點(diǎn)作為本課的教學(xué)目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)走穩(wěn)、掌握、夯實(shí)，讓學(xué)生們?nèi)魏螘r(shí)候一提到說(shuō)明方法，就會(huì)想起列數(shù)字、作比較！一自讀課文就會(huì)想到提高閱讀速讀的方法！ 因?yàn)槭侨私贪娴男氯脒x教材，可以借鑒的資料少之又少，正好，也讓自己沒(méi)有了依賴(lài)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n！一篇682字的短課文，我來(lái)來(lái)回回讀了12遍，讀著讀著，思路清晰了，重難點(diǎn)出來(lái)了，教學(xué)的脈絡(luò)有了…… 解決“提高默讀速度”可以讓學(xué)生先說(shuō)說(shuō)自己的方法，然后老師重點(diǎn)指導(dǎo)：抓住主要問(wèn)題速讀，在本節(jié)課的閱讀中始終提醒同學(xué)們按照我們學(xué)的方法去速讀課文，使速讀落實(shí)在每一次的閱讀中！ 基于文章是說(shuō)明文，我先用一個(gè)小案例介紹了“列數(shù)字”“作比較”兩種說(shuō)明方法，使學(xué)生有直觀真切的感受，然后默讀課文，學(xué)習(xí)說(shuō)明方法。我設(shè)計(jì)了三讀，一讀初知文章大意；二讀試著找出文章的說(shuō)明方法，交流體會(huì)這種說(shuō)明方法的好處，舉一個(gè)課外句子，進(jìn)一步感受列數(shù)字、作比較這種說(shuō)明方法的好處；三讀再次從文中找出使用的說(shuō)明方法，圈畫(huà)比較，交流分享。通過(guò)三讀，學(xué)生不僅熟悉了課文，兩種說(shuō)明方法深深根植于學(xué)生的心田，這就夠了，目標(biāo)基本完成！ 教學(xué)目標(biāo)初步完成后，我想，如何讓剛學(xué)會(huì)的速讀方法和說(shuō)明方法得到鞏固呢？我又設(shè)計(jì)了這樣的環(huán)節(jié)：速讀新課文《太陽(yáng)》，找出文中使用列數(shù)字、作比較的重點(diǎn)路段，反饋結(jié)果，正確率很高，最后我還設(shè)計(jì)了一個(gè)“
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