20xx部編人教版語文三年級上冊第7課聽聽，秋的聲音(教學(xué)反思)(編輯修改稿)
2025-01-14 11:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評點。 b．開展想象性的表演活動。出示字卡或小黑板： 大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音，黃葉說：“ ________” 蟋蟀振動翅膀，“ ”，是和陽臺告別的歌韻，蟋蟀在唱著：“ ________” 一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀：“ ________” (朗讀和想象表演可以結(jié)合在一起進(jìn)行，學(xué)生喜歡哪段就讀哪段，可以有感情地讀，也可以用想象地表演來促讀。 ) 4．配樂朗讀。教學(xué)目標(biāo) a．老師播放音樂，學(xué)生配音試讀。 b．指名朗讀， 當(dāng)堂展示。 三、想象創(chuàng)作，續(xù)寫小詩
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