三年級語文上冊聽聽秋的聲音2教學反思人教新課標版(編輯修改稿)
2024-10-23 04:16 本頁面
【文章內容簡介】 蟀振動著翅膀，和陽臺告別的歌韻。蟋蟀要到哪兒去了呀？（看課件）蟋蟀在唱著“ ”朗讀指導（3）一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀：“ ”他們在說些什么呢？（課件）舍不得走，因為這兒的秋天很美麗。朗讀表現(xiàn)。（4）一陣陣秋風掠過田野，發(fā)出“ ”的聲音，（課件）這是秋風送來的豐收的歌吟。秋風吹過，田野里、果園里……人們的心里。你能用朗讀表現(xiàn)么？（5）配樂朗讀14節(jié)。師；秋天到了，田野又會是一幅怎樣的景象呢？ 生：稻田里一片金黃，稻子熟了。師：是的，面對豐收，我們怎能不高興？可是最高興的是誰呢？為什么？（引導學生體會農民的艱辛，出示句子“在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里?！蓖瑫r，滲透只有付出才有收獲的思想。對學生進行德育。）生：配樂朗讀課文。三、想象創(chuàng)造，仿寫詩句聽聽，走進秋，走進這遼闊的音樂廳，你好好地去聽聽秋的聲音？用聽聽，秋的聲音……這樣方式來說。師：是啊，秋的聲音，我們已經說了好多，還有好多好多……把你聽到的聲音也像這個小詩人一樣把它們寫下來好嗎？（課件出示）：聽聽，秋的聲音……展示：把你寫的詩，有感情地朗讀給同學聽，要把自己的心情也展示出來。師小結：是啊，秋的聲音，在大自然中，在我們的生活中，在我們每個人的心中，讓我們再次來感受秋天帶給我們的喜悅吧?。ㄕn件配樂朗讀全文）四、板書設（1）生匯報第三小節(jié)。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。師：他們在說些什么呢？生：舍不得走，因為這兒的秋天很美麗。師：在這美麗的秋天里，落葉離開了樹媽媽的懷抱，小蟋蟀也唱起了離別歌，大雁也飛往南方過冬去了。（多媒體出示大雁飛行圖），大雁它會對它的朋友叮嚀些什么呢？（生沉默）師：每天早上，當你背起書包上學時，媽媽會怎么叮嚀呢？ 生：我媽媽會說：“上學路上要小心，注意安全?！?生：我媽媽會說：“上課要認真聽講，聽老師的話?！睅煟菏前?！媽媽的叮嚀飽含著對你的關心和愛護，那大雁又會對它的好朋友留下些什么話呢？生：大雁會對小樹說：“再見，我親愛的朋友，好好保重，明年再相會。” 師：“再見，大雁，你也保重自己?！?生：大雁對青蛙說：“青蛙，我們明年見?！?師：好的，你要保重啊。生：大雁對螞蟻說：“快準備糧食吧，別偷懶，要不，冬天會餓死你的?！?師：是，我得趕緊準備糧食去。師：留在這里的朋友聽到大雁的話，心里會感到多么溫暖呀！讓我們一起來讀讀。（齊讀、配樂）（2）生匯報第一小節(jié)。生：感情朗讀第一小節(jié)。師：你好象讀的時候很難過，能告訴老師為什么嗎？ 生：樹葉慢慢地落下來，它舍不得和大樹媽媽告別呢！師：還有誰想把自己的感受表達出來？ 生讀。師：“刷刷”是黃葉道別的聲音，黃葉從樹上一片一片地掉下來，你看著像什么？黃葉對大樹媽媽說什么呢？：生：大樹媽媽，我現(xiàn)在長大了，要離開了您的懷抱，您放心吧，我可以自己生活了。
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