(人教新課標)三年級語文上冊教學反思喜愛音樂的白鯨2(編輯修改稿)
2024-11-12 18:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。請學生交流感受，帶著自己獨特的感受閱讀，注重學生個性化的閱讀，充分發(fā)揮了學生的主體作用。最后，在總結(jié)主題升華拓展時，教師出示了一些人類和動物互相幫助的圖片，讓學生更深刻的理解主題，同時出示公益廣告《江豚》的視頻，讓學生談一談看過視頻后的感受，激發(fā)學生保護動物，保護大自然，讓動物和人類和諧相處?；仡欉@節(jié)課的教學，我覺得教學內(nèi)容安排適度，完成了預設(shè)的教學目標，合理地運用了多媒體課件，教學過程緊湊完整，環(huán)環(huán)相扣，過渡自然，突出了這節(jié)課的教學重點，較好地突破了教學難點。巧妙運用了多種教學方法，如：讀思議結(jié)合法、讀寫結(jié)合法、朗讀感悟法、自主學習法等，教學中以學生為主體，十分注重語文基礎(chǔ)知識的學習與技能的訓練。有對字詞的理解，如： “絕望”是什么意思，并且滲透了查字典、查閱資料這一學習方法的指導；有說話訓練，如“拼命地撞是怎樣地撞？”“你想對營救你的人們說些什么”；有朗讀方法的指導，如在讀“正巧一個獵人發(fā)現(xiàn)了它們，馬上向附近的村莊報了信”這句話時指導學生可以把“馬上”這個詞語讀得重一點快一點；有對學習習慣的指導：如“不動筆墨不讀書”的習慣，用橫線劃出有哪些人幫助了白鯨，邊聽邊想，邊讀邊想等；有抓住關(guān)鍵詞句體會情感的訓練，并且重視學生個性化的閱讀；有各種形式的朗讀訓練，如自由讀、默讀、指名讀、男女生讀、師生合作讀、老師引讀、齊讀等。我覺得學生這節(jié)課是有所得的，理解了課文內(nèi)容，能夠體會文章表達的情感，懂得要關(guān)愛動物，與動物和睦相處，知道抓住關(guān)鍵詞句理解句子并且練習有感情地朗讀，說話訓練，也能使學生的口頭表達能力得到鍛煉。當然，課堂中也有不少令人不太滿意的地方。由于上課時有點小小的緊張，有一兩處過渡稍微有一點停頓，上得比較小心翼翼。另外，我對學生的關(guān)注也不夠全面，有的學生發(fā)言特別積極，其他學生發(fā)言的機會相對就比較少，也有一些同學舉手了，但是我沒注意到，這樣會降低個別學生的學習積極性。如果能先讓不太活躍的學生先說，再讓活躍的學生適當?shù)剡M行補充，這樣師生間的配合應(yīng)該會更好。整堂課中對學生的評價語也不是特別豐富，有時會習慣性說“好的”“是呀”，沒有進行明確的積極的評價。最后，關(guān)于多媒體的使用，老師考慮的不夠周全，沒有利用上展臺，課后進行反思后，對教學環(huán)節(jié)進行了改進，在體會人們對白鯨的關(guān)愛之情時，也就是在教學第5和第6自然段時，教師可以制作表格，讓學生找出有哪些人參與營救白鯨以及是如何營救的，填寫到表格中，然后小組派代表利用展臺進行匯報，這樣能夠讓信心技術(shù)與教育教學進行深度融合。在以后的教學中，爭取更加全方面的利用多媒體信息技術(shù)，讓信息技術(shù)更好的為語文教學服務(wù)。為了這節(jié)課，雖然我付出了許多許多——不僅是時間，還有更多的精力，但我的收獲卻是非常豐碩的。謝謝我的同年級組的五位老師們，經(jīng)歷了五次的試講，對教學進行了改進，謝謝學校的領(lǐng)導們對本課教學所提出的意見。在今后的教學中，我要花更多的時間潛心鉆研教學，努力使我的教學更加高效，更好的為每一個孩子服務(wù)。第四篇：《喜愛音樂的白鯨》教學反思《喜愛音樂的白鯨》教學反思《喜愛音樂的白鯨》是一篇科學小品文,運用具體事例，描述了一群可愛頑皮的白鯨追逐魚群來到北極的楚克奇海,遇到寒流,被困冰層，人們發(fā)現(xiàn)后，想方設(shè)法的進行營救，最后，聰明的白鯨在優(yōu)雅的《藍色多瑙河》的樂曲聲中，跟隨著破冰船游出了冰區(qū)獲救的故事。故事情節(jié)曲折、生動，極具吸引力，引發(fā)學生積極探究“奇跡發(fā)生了，白鯨成群結(jié)隊地跟著破冰船游動起來”，“奇跡”發(fā)生的原因：白鯨的聰明和人們的愛。從而激發(fā)學生探索生物奧妙的興趣，產(chǎn)生喜愛動物的思想感情，體會到人類對動物的關(guān)愛。文章采用“總——分”的結(jié)構(gòu)形式，第一段總述了本文想要表達的主旨，對白鯨獲救埋下了伏筆，龐大的破冰船一開始讓白鯨害怕，但在音樂聲中卻變成了他們的“同伴”，召喚著白鯨游出了冰區(qū)。本文雖為本冊教材中的選學課文,但其故事情節(jié)生動有趣其文質(zhì)精美,故事情節(jié)生動有趣,不失為對學生進行情感教育和語感培養(yǎng)的好材料。整節(jié)課下來，我自己也感到有許多的不足之處。根據(jù)新課程理念，我結(jié)合本節(jié)課教學進行以下反思：。閱讀教學應(yīng)該讓學生充分地自己讀書，讀出聲，讀出味，讀出情。在
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1