(人教新課標(biāo))三年級(jí)語文上冊(cè)教案香港,璀璨的明珠2(編輯修改稿)
2025-11-08 17:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”最感興趣。中心句??圍繞著中心句向我們介紹了??（誰還有補(bǔ)充嗎？）師：海豚和海獅的表演，那多有趣呀，想不想看看他們的表演？（播放多媒體）這么好玩兒、精彩的表演吸引著世界各地的游客，所以他真是旅游勝地呀！ 最新版我們?cè)賮碜x一讀這一段，好嗎？生：我對(duì)香港的“夜景”最感興趣。中心句是??圍繞著這個(gè)中心句作者都寫了??體會(huì)到什么？師：你們想不想看看香港的夜景呀？（師讀課文，播放多媒體）這么美麗的景色，你們想讀嗎？誰愿意來讀中心句？其余的同學(xué)來讀分述的句子。（1）男同學(xué)讀中心句，女同學(xué)讀分述的句子。（2）老師讀中心句，同學(xué)們讀分述的句子。（3）教師總結(jié)：這篇課文作者從購物、美食、旅游向我們介紹了香港，我想，凡是去過香港的人，都會(huì)由衷地發(fā)出贊嘆，（出示多媒體課件）齊讀：香港，真是一顆璀璨無比的“東方之珠”。課文為什么會(huì)給我們留下這么深刻的印象呢？那就是因?yàn)樽髡呔o緊圍繞著中心句，從不同方面把內(nèi)容寫具體，四、拓展延伸，仿寫練習(xí)。其實(shí)我們生活中的很多方面都可以用這種方法進(jìn)行描述。下面我們就來進(jìn)行圍繞中心句，從不同方面把內(nèi)容寫具體的小練筆。：課間的時(shí)候，校園就成了孩子們歡樂的海洋。教學(xué)樓前。小樂園里。柳樹下。（1）同學(xué)們先想一想，在與同桌之間說一說。（2）指名說。（3）動(dòng)筆寫。，老師這還有幾方面的內(nèi)容，你可以任選其中的一句話，或自己便一個(gè)中心句，圍繞中心句，從不同方面把內(nèi)容寫具體。（1）六一兒童節(jié)那天，列寧公園真熱鬧啊。（2）我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方。五、全文總結(jié)。同學(xué)們，今天，我們不但走進(jìn)了香港，了解了香港，還學(xué)會(huì)了圍繞中心，從不同的方面把內(nèi)容寫具體的方法，真了不起。如果你還想了解香港的其他方面，課后我們?cè)谶M(jìn)一步的交流。板書： 最新版香港，璀璨的明珠購物 美食 旅游 夜景第三篇：(人教新課標(biāo))三年級(jí)語文上冊(cè)教材分析 香港,璀璨的明珠最新版香港，璀璨的明珠教材分析1997年7月1日，中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立，這是中華民族的盛事，也是世界和平與正義事業(yè)的勝利。這一天，將作為值得人們永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子載入史冊(cè)。歷經(jīng)百年滄桑的香港，抖落掉歷史的塵埃，翩然回歸祖國。香港回歸是祖國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大、國力增強(qiáng)的表現(xiàn)。為了紀(jì)念這個(gè)重大的歷史事件，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和熱愛祖國的感情，教材選編了這篇課文。課文從多個(gè)方面介紹了香港的美麗和繁華。全文共六個(gè)自然段。第一自然段總體介紹香港被人們稱為“東方之珠” 的原因，第二到第五自然段分別從香港的市場(chǎng)、美食、海洋公園和夜景具體介紹香港的繁華和美麗，第六自然段用一句話概括主題，贊頌了香港真是“一顆璀璨無比的‘東方之珠’”，與課文的開頭相呼應(yīng)，使文章渾然成為一體。本篇課文是略讀課文，要引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和與同學(xué)的討論交流，把握課文的主要內(nèi)容，教師不要做過多的講解和分析。第四篇：三年級(jí)語文上冊(cè)《香港,璀璨的明珠》教案三年級(jí)語文上冊(cè)《香港，璀璨的明珠》教案教材簡(jiǎn)析：本篇是一篇略讀課文，課文從多個(gè)方面介紹了香港的美麗與繁華。全文共六個(gè)自然段。第一自然段從地理位置、貿(mào)易。金融、商業(yè)、服務(wù)等方面簡(jiǎn)要介紹香港，第二到第五自然段分別從香港的市場(chǎng)、美食、海洋公園和夜景具體介紹香港的繁華和美麗，第六自然段用一句話概括主題，贊頌了香港真是“我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠?！苯虒W(xué)目標(biāo).有感情地朗讀課文，體會(huì)“璀璨的明珠”的含義。，知道課文是從哪幾個(gè)方面介紹香港的，激發(fā)學(xué)生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。，理解重點(diǎn)詞句的意思。，摘抄優(yōu)美詞句，進(jìn)行積累。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文，理解課文是從幾方面來介紹香港的。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者的寫作方法教學(xué)準(zhǔn)備.多媒體。教學(xué)課時(shí)課時(shí)教學(xué)流程一、創(chuàng)設(shè)情境，歌曲導(dǎo)入上課伊始，播放《東方之珠》。
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