三年級語文上冊我不能失信教案人教新課標(編輯修改稿)
2025-10-02 03:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。過程與方法：聯(lián)系上下文理解詞語和句子意思，從對話中分析其中的含義，培養(yǎng)學生的能力。情感態(tài)度價值觀：體會誠實的重要性。教學重點：教學重點是理解宋慶齡拒絕父母的建議，堅持留在家里的原因。教學難點：教學難點是感悟誠信的重要。教法與學法：要采用“自主學習，以讀促思，讀中感悟”的教學方法，引領(lǐng)學生遷移運用前三課的學習方法，讓學生抓住描寫宋慶齡的重點句子，聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實際自主閱讀、自主品味、自主感悟宋慶齡的可貴品質(zhì)。教學準備：學生初步預習課文；教師準備多媒體。教學時數(shù)：1課時教學過程：一、談話激趣，導入課題。.同學們，你有好朋友嗎？你覺得什么樣的人才能成為你的好朋友？學生暢所欲言。解釋題意：“信”指什么？“失信”是什么意思？二、初讀感知，理清文脈。.請各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀不通順的地方反復多讀幾遍，把課文讀順暢。：故事發(fā)生在什么時間？文中講到了哪幾個人？他們間有著怎樣的聯(lián)系？。課文講了一個星期天，宋耀如一家準備到一位朋友家去，二女兒宋慶齡也很想去。她突然想起今天上午要教小珍學疊花籃，爸爸媽媽都勸她改天再教，但她為了守信就留了下來。三、自主閱讀，理解感悟。.默讀課文，邊讀邊思考：你有什么感受？可以劃出重點句子寫一寫自己的體會。預設(shè)：學生感受到了宋慶齡很守信用，引導學生抓住以下重點句子談理解（1）伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說準備送她一只呢！引導點撥：這么漂亮的鴿子，你喜歡嗎？宋慶齡呢？但她有沒有去看鴿子呢？指導朗讀：想象著鴿子的樣子，讀出對鴿子的喜愛之情。（2）她剛走到門口，忽然想起，小珍今天上午要來找她學疊花籃。引導：想象她當時心里會想些什么？（引導學生體會慶齡當時矛盾、猶豫的心情。）（3）多媒體出示句子：“不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好啊！”慶齡邊說邊把手抽回來。引導：你現(xiàn)在就是小宋慶齡，誰想讀一讀？采訪：小宋慶齡，你可是一直盼望去伯伯家的呀，伯伯家有漂亮的鴿子，怎么現(xiàn)在又不去了呢？你是怎么想的？（4）多媒體出示句子：“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信??！”引導：讀了宋慶齡的這句話，你感受到了她此時是什么心情？讀出她的肯定。小結(jié)：你們看，慶齡年齡不大，但在她的心里，信用、榮譽分得相當清楚，所以她說，我不能失信，答應(yīng)了別人的事就一定要做到。她是這樣說的，也是這樣做的。，在我們的生活中，是不是也有這樣的事發(fā)生？你是怎么做的？學了這篇課文
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