部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第3課桂花雨課文原文及教案(編輯修改稿)
2025-12-07 02:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在你的眼睛上，你的脖子里，你的手心里，你的全身都是金黃的、散發(fā)著迷人的清香的桂花，此時(shí)你有什么感受？ 教學(xué)預(yù)設(shè)：（桂花輕輕落在頭發(fā)上，像母親在親切地?fù)崦?。多幸福?。。ü鸹湓谖业念i間，有一股癢癢的、酥酥的感覺(jué)。多舒服?。《嗫鞓?lè)?。。 煟捍藭r(shí)此刻，如果是你，你會(huì)怎樣喊？ 課件出示：我（?。┑睾埃骸鞍?！真像下雨，好香的雨呀！” （快樂(lè)、激動(dòng)，拍著手、又蹦又跳、手舞足蹈、閉著眼睛、陶醉） “這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來(lái)，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀”！ 多么美麗、溫馨的畫面，難怪多年以后作者還總是想起這陣陣桂花雨，想起童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”。（板書：搖花樂(lè)） 三、品讀句子，感悟思鄉(xiāng)情?！ 。骸肮鸹ㄓ辍?，是迷人的雨，是快樂(lè)的雨；如今，桂花雨，是回憶之雨，更是思鄉(xiāng)之雨！難怪母親會(huì)說(shuō)——（課件出示：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！薄 。和瑢W(xué)們，請(qǐng)想一想，母親會(huì)怎樣說(shuō)這句話？（壓低聲音，放慢速度來(lái)說(shuō)。） ：試著輕輕地讀讀這句話，邊讀邊想：離開家鄉(xiāng)二十幾年的母親，在說(shuō)這句話的時(shí)候，除了桂花，母親還會(huì)想起故鄉(xiāng)的什么呢？（板書：思桂花） 預(yù)設(shè)：生：想起家鄉(xiāng)的左鄰右舍、親朋好友。 生：想起家鄉(xiāng)的田野?！ ∩合肫鸺亦l(xiāng)的老宅子?！ ∩合肫鸺亦l(xiāng)那條清澈見(jiàn)底的小河?！ ∩合肫鸺亦l(xiāng)的一草一木、山山水水?！ ∩合肫鸺亦l(xiāng)的桂花茶?！ ∩合肫鸺亦l(xiāng)的桂花糕?！ 斑@里的環(huán)境再好，也比不上（ ）?！薄 斑@里的鄰居再熱情，也比不上（家鄉(xiāng)的左鄰右舍好呀！”） ?。和瑢W(xué)們，能自己模仿這個(gè)句式說(shuō)幾句話嗎？ 生交流。 ?。和瑢W(xué)們，雖然母親嘴上說(shuō)的是桂花，其實(shí)心里想的是家鄉(xiāng)，從中我們可以感受到母親怎樣的情感呀？（板書：思鄉(xiāng)情） ： 再甜不如家鄉(xiāng)水，再濃不如家鄉(xiāng)情，再好不如家鄉(xiāng)人，再香不如家鄉(xiāng)桂。鄉(xiāng)情難忘，童年難忘，千般情，萬(wàn)般情，化成了一場(chǎng)美麗的桂花雨，永遠(yuǎn)地縈繞在作者的心中，也飄落在我們的心間。于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂花雨。（板書：片片桂花雨，濃濃故鄉(xiāng)情） 四、拓展閱讀，加深感悟（課件出示琦君背景資料） ?。虹秊槭裁磳?duì)故鄉(xiāng)有這么深的感情呢？聽了老師介紹她的生平以后，你就會(huì)明白了?！ 。虹?918年生于浙江溫州，11歲來(lái)到杭州，32歲移居臺(tái)灣，60歲移居美國(guó)，84歲回故鄉(xiāng)探親，86歲定居臺(tái)灣?！ 。壕褪沁@樣一位背井離鄉(xiāng)的老人，一生都在用筆寫童年，寫母親，寫故鄉(xiāng)。咱們來(lái)讀一讀課后“閱讀鏈接”?！ 。?）每回我寫到我的父母、家人與師友，我都禁不住熱淚盈眶?！页３Ｏ?，我若能忘掉親人、師友，忘掉童年，忘掉故鄉(xiāng)，我若能不再哭，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這怎么可能呢？選自琦君的《后記》 ?。?）戀鄉(xiāng)的人，終于忍不住喊出:“故鄉(xiāng)，我們哪一天回去？家鄉(xiāng)味，我們哪一天能再嘗呢？”——選自琦君的《家鄉(xiāng)味》 五、拓展延伸，抒寫童年?！ ?，寫一寫自己的童年。（你的童年又是什么味道的呢？請(qǐng)以“兒時(shí)的味道”為主題
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