【總結】《觸物往返跑》太平小學體育教學設計設計人:劉杰一、教學分析 小學水平二跑與游戲教學內(nèi)容,是在水平一自由跑的基礎上,通過多種方式跑與游戲,使學生掌握一些基本的、簡易的技術和技能,發(fā)展位移速度、靈敏、反應、協(xié)調素質和一般耐力,培養(yǎng)跑的正確姿勢,發(fā)展和提高跑的能力。 二、學情分析 小學水平二學生正處在生長發(fā)育的關鍵時期,他們的年齡特征是:活潑好動、模仿能力強;好勝心強
2025-04-16 13:50
【總結】白鵝優(yōu)秀教學設計 白鵝優(yōu)秀教學設計1 1、認識8個生字,會寫12個字;理解、積累并學會運用部分詞語;能有感情地朗讀課文;背誦自己喜歡的部分。 2、學會抓住重點詞句了解白鵝的特點,...
2024-12-06 22:47
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 《貓》優(yōu)秀教學設計 1、認識7個生字,會寫13個生字。正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、屏息凝視、稿紙、梅花、變...
2025-04-03 21:07
【總結】《青花》優(yōu)秀教學設計 《青花》優(yōu)秀教學設計1活動目標: 1、了解中國畫顏料中的花青色和鈦白色,感受青花瓷盤中色彩的獨特美。 2、嘗試運用已有的中國畫顏料對盤子進行裝飾。 3...
2024-12-03 05:05
【總結】優(yōu)秀的教學設計 優(yōu)秀的教學設計1一、設計理念 《2011版語文課程標準》指出:應讓學生喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。這就是說在識字教學中,教師要有意識地引導學生逐漸感受到學習漢字對自...
2024-12-06 04:20
【總結】《鄉(xiāng)愁》優(yōu)秀教學設計 《鄉(xiāng)愁》優(yōu)秀教學設計1課標要求 1、了解本詩以時間的變化組詩。 2、了解本詩情感的層層加深。 3、了解本詩托物寄情的手法。 4、了解本詩反語正出...
2024-12-06 00:42
【總結】寓言優(yōu)秀教學設計 寓言優(yōu)秀教學設計1 四則寓言有兩則是選自《伊索寓言》,另外兩則選自《韓非子》。前兩則極具諷刺意味,作者已點明寓意:希望和結果的矛盾,是《赫爾墨斯和雕像者》諷刺性之所在...
2024-12-07 02:49
【總結】人窮,愛不窮——《窮人》第二課時教學設計教材分析《窮人》是俄國偉大的現(xiàn)實主義作家列夫?托爾斯泰的作品。文章按照事情的發(fā)展順序,描寫了桑娜和丈夫在自家生活十分艱難貧困的情況下,在家中五個孩子衣食難保的窘?jīng)r下,主動收養(yǎng)因病去世的鄰居西蒙的兩個孩子的感人故事,反映了沙俄統(tǒng)治下窮人的悲慘生活,表現(xiàn)了作者對勞動人民的同情,贊美了窮人之間互相關心、互相幫助的美好情感,歌頌了天下窮人是一家的淳樸感
2025-04-17 08:18
【總結】守株待兔優(yōu)秀教學設計 守株待兔優(yōu)秀教學設計1一、教學目標: 1、認識6個字,會寫5個字。 2、正確流利地朗讀課文,默讀課文。 3、能在讀中悟出故事的寓意:做事不可急于求成;...
2024-12-07 04:24
【總結】《社戲》優(yōu)秀教學設計 《社戲》優(yōu)秀教學設計1教學目標: 認識魯迅筆下一群淳樸可愛的農(nóng)村孩子的形象。培養(yǎng)學生提問能力和合作精神。提高學生整體感悟能力和詞句分析能力。積累語言。激發(fā)學生學習...
2024-12-06 01:23
【總結】《白樺》優(yōu)秀教學設計 《白樺》優(yōu)秀教學設計1 1.認識“繡、瀟”等個生字,會寫“樺、涂”等11個字,會寫“白樺、毛茸茸”等詞語。 、流利、有感情地朗讀課文。 ,感受詩歌的意...
2024-12-06 01:21
【總結】 《邊城》讀后感800字優(yōu)秀范文 《邊城》的內(nèi)容獨具地方特色。他的題材、人物、自然景色、風土人情、語言,無不涂上“湘西”的標記。閱讀《邊城》總會有一些獨特的感受。以下我給大家?guī)怼?..
2025-04-01 22:36
【總結】 《邊城》教案 教學目標: 1、學習小說細致入微、逼真?zhèn)魃竦男睦砻鑼懛椒ā? 2、通過分析心理描寫,,培養(yǎng)學生把握人物形象的能力、 教學重點:學習小說細致入微、逼真?zhèn)魃竦男睦砻鑼懛椒ā? 教學...
2025-04-05 12:21
【總結】《邊城》教案 《邊城》教案篇1一、教學目標: 1、通過故事情節(jié),鑒賞淳樸的人情和人物內(nèi)心的孤寂之情; 2、結合作家談創(chuàng)作的文章和文章的題目,分析和理解文章的文化內(nèi)涵,深入了解文章...
2024-12-06 01:22
【總結】《邊城》說課稿 一、教材分析 《邊城》是高中語文第二冊第一單元的自讀課文。本單元學習中國現(xiàn)代小說和外國小說。單元教學目標是欣賞小說的人物形象和語言。欣賞人物形象要分析人物性格的豐富性及其發(fā)展變化,...
2024-12-06 01:24