守株待兔優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-07 04:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ 拇怂麃G下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上。 引讀：早上，太陽升起，種田人——（學(xué)生讀：就坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上）；中午，太陽高掛，種田人還是一（學(xué)生讀，內(nèi)容同上）；傍晚，太陽快要下山了，種田人依然——（學(xué)生讀。內(nèi)容同上）?！ 設(shè)計意圖：通過比較、引讀理解“整天”，一個從早到晚整天坐在樹樁旁傻傻等待的種田人的形象就浮現(xiàn)出來，學(xué)生迫不及待到要去尋找原因，以疑促學(xué)。] ?。ǘ┭凶x“為什么守” 根據(jù)大家的交流出示：一天，他在田里干活，忽然看見一只野兔從樹林里竄（cu224。n）出來。不知怎么的，它一頭撞在田邊的樹樁上。死了?！ 》N田人急忙跑過去，沒花一點力氣，白撿了一只又肥又大的野兔?！ ∑醋x生字，讀通句子。 比較品味“竄”。 如果不用“竄”，還可用什么詞？筆直地向前跑、向前沖能叫“竄”嗎？想象一下，是什么原因讓野兔這樣慌亂地從樹林里竄出來。 對種田人沒花一點力氣，白撿了一只又肥又大的野兔這件事，你有什么看法？種田人又是怎樣想的？ 根據(jù)大家的交流出示：他樂滋滋地走回家去。心里想：要是每天都能撿到一只野兔。那該多好啊。 給“樂滋滋”換一個詞。（喜滋滋、美滋滋、樂呵呵、喜洋洋） 朗讀指導(dǎo)： 每天都白撿一只野兔，這是一件多美的事呀！請男孩樂滋滋地讀讀種田人心里想的這句話?！ 〔皇且恢?，也不是兩只、三只……而是每天都有一只呀！請男孩樂滋滋地再讀一讀。 種田人越想越美，越想越樂！全班一起讀一讀?！ ⌒〗Y(jié)：正因為偶然的一天、一次意外的收獲。種田人便希望每天都能碰到這樣的好運氣?！ 設(shè)計意圖：想象野兔撞死的原因，明白“白撿了一只又肥又大的野兔”是非常偶然的，不露痕跡地指導(dǎo)而又層層推進(jìn)地朗讀，把學(xué)生的理解引向深入：正因為偶然的一天、一次意外的收獲，種田人便希望每天都能碰到這樣的好運氣，實在太可笑。] ?。ㄈ┗刈x“怎么守”從此他丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上?！ 皬拇恕本褪菑氖裁磿r候開始？ 為什么是“丟”而不是放呢？（放在一個地方，以后還要拿來用。丟是扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不知扔到哪兒去了，他壓根兒不想再拿起鋤頭了） 想象說話：他是一個農(nóng)民，他本來應(yīng)該去干什么呀？（松土、播種、施肥、澆水、鋤草、捉蟲……）是的，一分耕耘一分收獲，而種田人卻怎么想呢？ 第一天，他坐在那兒，樂滋滋地想： 第二天，他仍然坐在那兒，滿懷希望地想： 第三天，他還是坐在那兒，傻傻地想： 4
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