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語文三年級教案例文(編輯修改稿)

2024-12-07 01:50 本頁面
 

【文章內容簡介】 讀感悟的閱讀主線來學習。  (三)課堂小結,課外延伸  這節(jié)課我們跟隨作者暢游了神奇的海底世界,你心目中的海底世界是個怎樣的世界呢?讓我們究辦個海底世界展覽會,請你來當小小解說家。  語文三年級教案2021例文3  教學內容:蘇教版三年級第六冊《海底世界》  教學目標:  能正確、流利、有感情的朗讀課文?! W會本課的生字,理解由生字組成的詞語,會用“竊竊私語”“景色奇異”造句。  讀課文的三、四自然段,注意句子與句子之間的聯系,能分別找出兩段的中心句,并能學會圍繞中心句寫作的方法?! ±斫庹n文內容,了解海底世界是個景色奇異,物產豐富的地方,激發(fā)學生探索大自然奧妙的興趣。  教學重點:  通過學生學習了解海底世界。并能向課外延伸,激發(fā)學生探知的欲望?! 〗虒W難點:  培養(yǎng)學生熱愛祖國山河的感情,激發(fā)學生探索大自然奧秘的興趣?! 〗虒W準備:  圖片、相關海洋的資料、詞卡  教學時間:兩課時  教學過程:  第一課時  一、談話激趣?! ≌勗挕! 煟和瑢W們,每當看到電視上放映著優(yōu)美風景的時候,你的心里是怎么想的呢?  生回答。(盡可能多的讓舉手的學生都有發(fā)言的機會)  師:那你能說說你最想去什么地方?你為什么想去那個地方?  生回答。(注意學生回答時的完整性)  師:剛才同學們說了很多,老師也想說說我的想法。愿意給老師一個機會嗎?  我最想去海邊,看看海邊的美麗風光,漫步在沙灘上,沐浴著輕柔的海風,傾聽著浪濤拍岸的聲響。真是舒服極了!  不過我最想到海底去看一看,看看海底世界是不是和我們地面上一樣,有花、有草、有動物,你們想知道嗎?  導入新課?! ?1)板書課題?! 煱鍟?,生書空?! ?2)齊讀課題。(注意“世”的發(fā)音)  二、初讀課文?! ∽詫W生字詞?! √岢鲎詫W要求:  (1)默讀課文,畫出不認識的字和不理解的詞?! ?2)生字表、字典、問老師同學等方法弄懂不理解的詞語?! z查自學效果。  (1)出示生字。  A、學生自由讀。  B、匯報讀。糾正讀的過程中出現的不正確的讀音?! 、小老師教讀。容易發(fā)揮學生的積極性、主動性,有利于學生更好的掌握?! 、“開火車”讀。采用比賽的形式,在活動中增強學生的集體榮譽感。  過渡:同學們讀的可真棒,不過這些“生字寶寶”和我們玩起了捉迷藏的游戲,你們想打贏它們嗎?  (2)出示詞語?! 、自由讀?! 、指名讀。(找一些平時不太舉手的學生,讀后給予適當的評價,增強他們的自信心?! 、讓我們一起來把這些頑皮的“生字寶寶”們找出來吧!  齊讀詞語?! ≈该侄巫x課文?! 恼_、流利這兩個方面去指導。對一些難句子,長句子教師要重點的指導。  在學生讀后也可以讓學生進行評議。  三、整體感知課文?! ≡O疑?! 煟和ㄟ^剛才的朗讀,你知道海底世界是什么樣的嗎?  誰能用文中的一句話來說一說?  自由讀課文?! ≌垖W生回答。(引導學生用課文的第六自然段回答)  那景色奇異在什么地方?物產又有怎樣的’豐富呢?我們下節(jié)課再來學習?! ∷?、布置作業(yè)?! ±首x課文。  收集有關海洋的資料?! 〉诙n時  一、復習導入,進入情境?! 土暽瞎?jié)課內容。  師:通過上節(jié)課的學習,我們知道了海底是一個什么樣的世界呀?  生回答?! 煟耗悄銈円欢ê芟胫谰吧娈愒谀膬?,物產又有多豐富吧!想去海底看看嗎?那就請同學們閉上眼睛,和老師一起去海底游覽一翻?! 蕚浜昧藛?  導入?! 煟含F在我們已經一起登上了“遠航”號航船。船在藍天下開始航行了。我們站在甲板上,海風吹起了我們的頭發(fā),遠處的海面上偶爾有小魚跳出水面,海鳥在飛翔,真美呀!嘿,別忙著看美景了??齑┥蠞撍掳?,海底那個未知的世界在等著我們呢!準備好了嗎?好,那我們一起去看一看?! 煟赫埻瑢W們自由的在課文的海洋中去閱讀,找出最吸引你的地方,然后一起和同學們來分享你的收獲吧!  二、精讀課文?! 【x第二自然段。  師:你在海底世界發(fā)現了什么呢?把你感興趣的地方和同學們一起來分享一下,好嗎?  (1)指名讀?! ∽鲞m當的評價?! ?2)表演,模仿動物的聲音?! 煟喊盐覀兊慕淌耶斪龊5资澜纾l愿意做那些可愛的小動物?分角色表演。(教室里非常安靜,幾個同學輕聲的模仿聲音)  師:聽,他們模仿的多好呀,就像真的海底世界一樣。我想同學們一定也能從讀中讓別人感受到海底世界的聲音?! ?3)指導朗讀?! 【氉x?! ≈该x?! ∵^渡:想認識海底世界的動物嗎?  精讀第三自然段?! ?1)自讀課文?! √岢鲆螅哼@段寫了什么?圍繞哪句話寫的?用“————”畫出中心句?! 〗榻B了哪些動物的特點?  (2)指導朗讀。注意讀出動物的特點。如:梭子魚行動的快,烏賊和章魚的慢,等等。  (3)介紹自己喜歡的動物?! 煟哼@么多的小動物中,一定
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