計算機(jī)解決問題的過程(編輯修改稿)
2024-12-07 01:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題 教師：“下面我們先助劉邦解決一個簡單的問題?！薄 ≌故绢}目： “韓信點兵”問題1：求整除3余整除5余整除7余4的最小自然數(shù)。 ?。ㄈ┨骄俊 “讶喾殖?6個學(xué)習(xí)小組，每個小組的同學(xué)一起探究、討論問題。利用已學(xué)過的數(shù)學(xué)知識找出題目已知什么求什么、明確已知和未知之間的關(guān)系和寫出求解問題的解題步驟。并填寫《計算機(jī)解決問題的過程》教學(xué)活動表中的“探究問題記錄表”。如下： 探究問題記錄表分析問題（找出已知和未知、列出已知和未知之間的關(guān)系）寫出解題步驟結(jié)果 給5分鐘學(xué)生討論，教師在這過程中到各學(xué)習(xí)小組中，引導(dǎo)個別學(xué)習(xí)小組分析問題、寫出解題步驟?！ 〗處熖釂?~3個同學(xué)，從中逐漸引導(dǎo)出類似如下的分析問題和解題步驟，并給出算法的概念。 分析問題（找出已知和未知、列出已知和未知之間的關(guān)系）寫出解題步驟 設(shè)所求的數(shù)為X，則X應(yīng)滿足： X整除3余1X整除5余2X整除7余4 令X為1?！ ∪绻鸛整除3余1，X整除5余2， X整除7余4，這就是題目要求的數(shù)，則記下這個X?！ ×頧為X+1（為算下一個作準(zhǔn)備）?！ ∪绻愠?，則結(jié)束；否則跳轉(zhuǎn)2?！ 懗龃鸢浮！ 〗處熃忉尩?步“另X為X+1”并指出它與數(shù)學(xué)中的區(qū)別，并從上面的解題步驟中總結(jié)出窮舉的算法?！ 〗處煟骸皠偛庞行┩瑢W(xué)把題目解出來了，答案是67，韓信作為大將軍，統(tǒng)率士兵當(dāng)然不止67人，下面我們來解決一個數(shù)據(jù)量稍大的問題?！薄 ≌故绢}目： “韓信點兵”問題2：求整除3余整除5余整除7余整除13余整除17余8的最小自然數(shù)?！ 〗o2分鐘學(xué)生分析上述問題并寫出算法，不用計算。學(xué)生有了第1題的經(jīng)驗，很快會寫出和第一題類似的算法。如下： 分析問題（找出已知和未知、列
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1