解決問題的策略(編輯修改稿)
2025-04-21 07:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 價各是多少？知識點2：兩個量是相差關(guān)系的替換例1：23個同學(xué)去劃船，他們租了3條大船和4條小船（沒有空位），已知每條大船比小船多坐3人，每條大船和每條小船可各坐多少人？方法一：把3條大船替換3條小船，根據(jù)每條大船比每條小船多坐3人，可知現(xiàn)在7條小船就不能坐下23人了，比原來少坐33=9（人），現(xiàn)在一共可以坐239=14人，每條小船坐的人數(shù)就是147=2（人），每條大船坐的人數(shù)就是2+3=5（人）。方法二：把4條小船替換4條大船，根據(jù)每條大船比每條小船多坐3人，可知現(xiàn)在7條大船要比原來多坐34=12（人）才能坐滿，現(xiàn)在一共可以坐23+12=35（人），每條大船坐的人數(shù)就是357=5（人），每條小船坐的人數(shù)就是53=2（人）。相差關(guān)系的替換，總量發(fā)生了變化?！就耆獯稹拷夥ㄒ唬?2333)(3+4)=147=2(人）2+3=5（人）解法二：（23+34）(3+4)=357=5（人）53=2（人）答：每條大船可坐5人，每條小船可作2人。舉一反三：例1:22人住旅館，租了2個大房間和4個小房間（無空床位），已知每個大房間比每個小房間多住2人，每個大房間和每個小房間各住多少人？例2：學(xué)校買5套單人課桌共用去430元，已知一張桌子比一把椅子貴14元，每張桌子和椅子的單價各是多少元？三：用假設(shè)的策略解決問題學(xué)會用假設(shè)的策略理解題意，分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。例1：全班45人去公
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