蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案例文(編輯修改稿)
2024-12-07 01:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 認(rèn)識(shí)射線(xiàn)。 (1)建立射線(xiàn)的數(shù)學(xué)模型 課件演示手電筒的燈泡發(fā)射出一束光線(xiàn)，問(wèn)：你看到了什么? (2)畫(huà)、讀射線(xiàn) 師：射線(xiàn)有什么特點(diǎn)?怎么畫(huà)?怎么讀呢?請(qǐng)你先思考再動(dòng)手試一試，完成后和同桌交流。 師巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓一組同桌到黑板上板演?！ 煟簞偛拍阍诋?huà)射線(xiàn)時(shí)遇到了哪些困惑?又是怎樣解決?讀射線(xiàn)呢? 引導(dǎo)學(xué)生在辯論中明確：要先畫(huà)一個(gè)端點(diǎn)，然后沿著任意一個(gè)方向畫(huà)一條直直的線(xiàn)，指出：由于射線(xiàn)無(wú)限長(zhǎng)我們只需要畫(huà)出線(xiàn)的一部分就可以了。為了方便讀，要把射線(xiàn)的端點(diǎn)用大寫(xiě)字母“A”表示，再在射線(xiàn)上任取一個(gè)點(diǎn)用“B”表示，但是不能取在兩端，讀作：射線(xiàn)AB，不能讀射線(xiàn)BA，讀射線(xiàn)時(shí)要從端點(diǎn)讀起，只有一種讀法?！ ?3)尋找射線(xiàn) 師：想一想，在生活中見(jiàn)到過(guò)哪些物體發(fā)出的射線(xiàn)? 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：激光、探照燈、紅外線(xiàn)、太陽(yáng)、燈泡等?！ 煟簞e忘了恩澤地球上萬(wàn)物生靈的太陽(yáng)發(fā)出的光線(xiàn)也是射線(xiàn)?！ ≌J(rèn)識(shí)直線(xiàn) (1)建立直線(xiàn)的數(shù)學(xué)模型 (2)畫(huà)、讀直線(xiàn) 師：直線(xiàn)又有什么特點(diǎn)?怎么畫(huà)?怎么讀呢?請(qǐng)你先思考再動(dòng)手試一試，完成后在四人小組內(nèi)交流。 師巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓一個(gè)四人小組到黑板上板演。 師：誰(shuí)有不同的想法?追問(wèn)：點(diǎn)A、點(diǎn)B是直線(xiàn)的端點(diǎn)嗎?為什么? 引導(dǎo)學(xué)生在辯論中明確：由于直線(xiàn)無(wú)限長(zhǎng)我們只需要畫(huà)出線(xiàn)的一部分就可以了。為了方便讀，要在直線(xiàn)上任意取兩個(gè)點(diǎn)用A、B表示，但是不能取在兩端，讀作：直線(xiàn)AB(或BA)，讀直線(xiàn)時(shí)從哪一端讀起都可以，有兩種讀法?！ ?4)找直線(xiàn) 師：實(shí)際上在生活中根本不存在真正的直線(xiàn)，比如當(dāng)一條筆直的馬路一眼望不到頭向兩端直直的無(wú)限延伸時(shí)才可以把它近似的看作一條直線(xiàn)。想一想，生活中還有類(lèi)似的例子嗎? 生舉例如：高壓線(xiàn)、鐵路、高速公路等。 (三)實(shí)踐活動(dòng)，歸納特征 比較三線(xiàn)的區(qū)別與聯(lián)系： 師：今天我們認(rèn)識(shí)了三種線(xiàn)，請(qǐng)你認(rèn)真觀察它們有哪些相同的地方或不同的地方? 指生說(shuō)其余同學(xué)補(bǔ)充。 指出：看來(lái)三種線(xiàn)既有區(qū)別又有聯(lián)系。 課件演示：直線(xiàn)向兩端無(wú)限延伸。在直線(xiàn)上截取1條線(xiàn)段。一條線(xiàn)段去掉1個(gè)端點(diǎn)向一端無(wú)限延伸，就可以得到一條射線(xiàn)。線(xiàn)段、射線(xiàn)也是直線(xiàn)的一部分?！ ?四)綜合運(yùn)用，感知提升 師：今天我們認(rèn)識(shí)了直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段3位好朋友，下面讓我們和它們一起來(lái)玩玩闖關(guān)游戲，好嗎? 第一關(guān)：猜謎語(yǔ)，打一線(xiàn)的名稱(chēng)。 有始有終(線(xiàn)段) 無(wú)始無(wú)終(直線(xiàn)) 有始無(wú)終(射線(xiàn)) 第二關(guān)：他們誰(shuí)說(shuō)對(duì)了? 小明說(shuō)：我畫(huà)的線(xiàn)段長(zhǎng)4厘米。(對(duì)) 小紅說(shuō)：我畫(huà)的射線(xiàn)長(zhǎng)1米。(錯(cuò)) 小麗說(shuō)：我畫(huà)的直線(xiàn)長(zhǎng)2分米。(錯(cuò)) 第三關(guān)：試一試畫(huà)直線(xiàn)?！ ∵^(guò)一點(diǎn)畫(huà)直線(xiàn) 先任意畫(huà)一點(diǎn)，然后過(guò)一點(diǎn)畫(huà)直線(xiàn)，師帶領(lǐng)學(xué)生完成。 體會(huì)：過(guò)一點(diǎn)，可以畫(huà)出無(wú)數(shù)條直線(xiàn)?！ ∵^(guò)兩點(diǎn)，畫(huà)直線(xiàn)?！ W(xué)生操作體會(huì)?！ ∽穯?wèn)：能不能再畫(huà)呢? 總結(jié)過(guò)兩點(diǎn)只能畫(huà)一條直線(xiàn)?！ 〉谒年P(guān)：你發(fā)現(xiàn)了什么? 從老虎山到狐貍洞有許多條道路，哪條路最短?(小結(jié)：兩點(diǎn)間的所有連線(xiàn)中，線(xiàn)段最短) (五)檢測(cè)?！ ∨袛囝}： (1)直線(xiàn)AB長(zhǎng)30cm。() (2)線(xiàn)段的一端能無(wú)限延長(zhǎng)。() (3)線(xiàn)段CD長(zhǎng)5cm。()
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