小學二年級美術教案(3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 01:07 本頁面
【文章內容簡介】 教學難點： 把握恐龍的外形特征，用泥塑的形式獨立完成一只恐龍造型。 教學方法： 討論法、演示法、引導法、自主探究法等。 課前準備： ?。▽W生）恐龍的圖片資料、彩泥或陶泥、恐龍玩具模型等?！ 。ń處煟┒嗝襟w課件、范作、泥塑刀（可自制）、彩泥或陶泥?！ 〗虒W過程： 引導學生欣賞各類恐龍圖片，說說自己了解的相關知識?！ 。?）引導學生觀察并思考：恐龍的外形特征與現存動物，如大象、鱷魚、鳥類等動物相比，有哪些相似和不同的地方?！ 。?）引導學生觀察并思考：什么類型的恐龍給你留下了深刻的印象？它的外形特征是怎樣的？ 揭示課題?！ 熒黄鹛骄浚涸鯓佑媚嗨鼙憩F恐龍？ 引導學生觀察：恐龍外形的基本特征。 引導學生觀看教材第25頁泥塑步驟圖，教師現場示范?！ ⌒蕾p同齡人的泥塑恐龍，進一步學習多樣的表現方法?！ ∽鳂I(yè)建議：用泥塑的形式表現自己最喜歡的恐龍?！ W生創(chuàng)作，教師巡視輔導。 展示評價：以“恐龍樂園”的形式，互相交流作品?！ ⊥卣寡由欤盒蕾p不同美術形式表現的恐龍（繪畫、拼貼、剪影等） 【篇三】小學二年級美術教案 教學領域： 綜合amp。8226。探索 教學課時： 1課時 教學目標： 通過感受光影的魅力，了解剪影的概念和基本技巧?！ ⊥ㄟ^對剪影作品的欣賞，認識剪影作品的基本要素，在創(chuàng)作與實踐的過程中提高動手能力，并對掌握物體特征形成基本概念?！ ≡?
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