毛毛蟲的幼兒教案(編輯修改稿)
2024-12-07 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注意提供不同姿態(tài)的毛毛蟲，有向上的、有往下的、有抬頭的、有低頭的……這樣的作品就能滿足不同發(fā)展水平的幼兒，能力強者可選擇多個側(cè)面表現(xiàn)，能力弱的幼兒選其一種進(jìn)行撕貼。運用直觀的方法，幫助幼兒掌握美工創(chuàng)造的各種技能。） 幼兒講述時，教師與幼兒進(jìn)行互動式的小結(jié)： 毛毛蟲有時做伸展運動把身體伸得直直的，像一條線。 有時毛毛蟲在做體側(cè)運動，調(diào)皮得把身體扭來扭去，像座拱橋。 有時在做頭部運動，上下左右扭動頭部。 交流的過程中，自然地引導(dǎo)幼兒模仿毛毛蟲的伸展、體側(cè)、頭部等運動。 （評析：讓幼兒用身體動作來模仿毛毛蟲的運動，讓孩子在玩中感知毛毛蟲的特征，有利于加深幼兒對毛毛蟲各種身體動作中的印象，這看似簡單的玩一玩，卻在活動中起到了舉足輕重的作用，孩子玩得開心，看得仔細(xì)，加上老師的不斷引導(dǎo)，很快就把毛毛蟲的形態(tài)特征觀察得仔仔細(xì)細(xì)。為后面幼兒自主黏貼時，表現(xiàn)不同姿態(tài)的毛毛蟲做好充分的鋪墊。） （二）講解示范制作毛毛蟲的方法 毛毛蟲可愛嗎？今天我們也來制作毛毛蟲，需要哪些材料呢？ 幼兒講述：色紙、雙面膠等。 先做什么呢？ 幼兒講述：幼兒A撕圓、幼兒B剪圓、幼兒C畫好了再剪圓 今天我們不借助工具，直接用手撕圓，怎么撕？ （1）教師與幼兒進(jìn)行互動式的示范： A用紅色的紙撕圓，作為毛毛蟲的頭。 兩只手分別做小孔雀（用食指和大拇指分別捏住色紙），一邊撕，一邊轉(zhuǎn)動色紙。（2）請個別幼兒也來試一試。 B用綠色的彩色撕圓作為毛毛蟲的身體。
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