20xx幼兒園中班教案毛毛蟲(編輯修改稿)
2024-10-01 10:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同開展水平的幼兒，能力強者可選擇多個側(cè)面表現(xiàn)，能力弱的幼兒選其一種進行撕貼。運用直觀的方法，幫助幼兒掌握美工創(chuàng)造的各種技能?！场 ∮變褐v述時，教師與幼兒進行互動式的小結(jié)： 毛毛蟲有時做伸展運動把身體伸得直直的，像一條線?！ ∮袝r毛毛蟲在做體側(cè)運動，淘氣得把身體扭來扭去，像座拱橋?！ ∮袝r在做頭部運動，上下左右扭動頭部?！ 〗涣鞯倪^程中，自然地引導(dǎo)幼兒模仿毛毛蟲的伸展、體側(cè)、頭部等運動?！ 苍u析：讓幼兒用身體動作來模仿毛毛蟲的運動，讓孩子在玩中感知毛毛蟲的特征，有利于加深幼兒對毛毛蟲各種身體動作中的印象，這看似簡單的玩一玩，卻在活動中起到了舉足輕重的作用，孩子玩得開心，看得仔細，加上老師的不斷引導(dǎo)，很快就把毛毛蟲的形態(tài)特征觀察得仔仔細細。為后面幼兒自主黏貼時，表現(xiàn)不同姿態(tài)的毛毛蟲做好充分的鋪墊?！场 捕持v解示范制作毛毛蟲的方法 毛毛蟲可愛嗎今天我們也來制作毛毛蟲，需要哪些材料呢 幼兒講述：色紙、雙面膠等。 先做什么呢 幼兒講述：幼兒A撕圓、幼兒B剪圓、幼兒C畫好了再剪圓 今天我們不借助工具，直接用手撕圓，怎么撕 〔1〕教師與幼兒進行互動式的示范： A用紅色的紙撕圓，作為毛毛蟲的頭?！ 芍皇址謩e做小孔雀〔用食指和大拇指分別捏住色紙〕，一邊撕，一邊轉(zhuǎn)動色紙?！?〕請個別幼兒也來試一試?！ 用綠色的彩色撕圓作為毛毛蟲的身體。 〔3〕想一想有沒有不同的撕法 幼兒：折一折撕成半圓再展開就是一個圓。 〔4〕用同樣的方法繼續(xù)撕9或10個圓，教師直接出示事先撕好的幾個圓?！ ?〕教師與幼兒一起進行互動式的黏貼。 提醒幼兒注意黏貼時，注意要將圓片片一張一張
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