小學三年級語文喜愛音樂的白鯨教案(編輯修改稿)
2024-12-07 00:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 完成填空：直升飛機和破冰船開來了，開出了一條長長的通道。可是白鯨一動不動，就在白鯨和人們都絕望的時候，一個船員想到放古典樂曲吸引白鯨游出冰區(qū)，白鯨終于得救了?！ ⌒〗Y：白鯨終于得救了，第二次營救成功了（板書：得救） 孩子們，聽，優(yōu)雅的古典樂曲響起來了，讓我們在這音樂聲中再來讀讀6自然段吧?。ㄅ錁俘R讀） 學完了課文我們不禁感嘆，白鯨的營救過程真可謂是一個“奇跡”？為什么說是“奇跡”呢？學生交流，你能把這個富有傳奇色彩的故事講給別人聽嗎？（學生根據(jù)板書復述課文） 四、深化拓展 此時此刻，如果你是那群可愛白鯨中的一個，你會對營救你的這些人說些什么呢？ 如果你是參加營救白鯨的人，看到白鯨在蔚藍的大海上越游越遠，你最想說什么？ 五、結語：有了這些充滿愛心的人，白鯨得救了，有了這些可愛的白鯨，大海更加美麗，人們的生活更加豐富多彩。人和動物就是在這樣的真心真愛的連接下和諧相處，共生共存的?！ ×?、板書設計 【篇二】小學三年級語文《喜愛音樂的白鯨》教案 教學目標： 理解課文內(nèi)容，了解白鯨喜愛音樂的生活習性，激發(fā)學生探索生物奧秘的興趣，產(chǎn)生喜愛動物的思想感情。 抓住“紛紛”“馬上”等詞語理解課文內(nèi)容，體會人類對動物的關愛？ 指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗虒W重點難點： 了解白鯨喜愛音樂的生活習性，激發(fā)學生探索生物奧秘的興趣，產(chǎn)生喜愛動物的思想感情?！ 〗虒W時間：兩課時 教學準備：課件 教學過程： 第一課時 一、預習課文 查看地圖，找到北極，了解北極的特點，搜集白鯨及《藍色多瑙河》的有關資料。 用自己的辦法自學生字，把課文讀通順，提出自己的問題。 二、導入課文 板書并齊讀課題?！ W生根據(jù)課題質(zhì)疑?！ ∪⒊踝x課文，了解課文大意 分小組帶問題自學課文，認識生字、理解詞語，了解課文大意?！ ≌垖W生分節(jié)讀課文，師生共議、正音。
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