【正文】 壓著幾張紙幣，一共是六塊錢(qián)，正好是我們價(jià)目表上一盤(pán)干切牛肉的價(jià)錢(qián)。 男孩抬頭環(huán)視了一下，見(jiàn)自己這一桌并無(wú)其他顧客，忙輕聲提醒：“你放錯(cuò)了吧?我們沒(méi)要牛肉?！崩先烁袊@著。 ①?gòu)N房很快就端來(lái)了兩碗熱氣騰騰的面?！蹦泻⒎畔率种械臇|西，來(lái)到我面前。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析結(jié)尾的妙處。我決定不提看見(jiàn)他潦倒情形的就是我。他不屑地看我一眼：“你不懂，那時(shí)候我心灰意冷，沒(méi)臉回家，她勸我‘快散集了，要去哪里，你也該去了’?！薄澳闶邱R山人？”他問(wèn)。他無(wú)神的眼睛并沒(méi)有因我的熱心而閃亮，他甚至不抬眼看一看便自顧自吞食起來(lái)。終于又有一輛小拖車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，這次被我攔下了。“在那里住一晚，明早再搭車(chē)走嘛。 （ ）（3）詩(shī)里的薔薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。敲得人的心，薔薇花朵般地，開(kāi)了。他們有個(gè)女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了?！袄项^！”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑。只要一聽(tīng)到銅鑼響，孩子們立即飛奔進(jìn)家門(mén)，拿了早早備下的破爛兒出來(lái)，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的，換得掌心一塊兒的灶糖。他的糖擔(dān)子，也絕對(duì)像幅舊畫(huà)：擔(dān)子兩頭各置一匾子，擔(dān)頭上掛副舊銅鑼。起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。聯(lián)系全文回答，使人物形象更豐富，使情節(jié)更曲折，使中心更突出，吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣。（三）插敘及其作用作用：敘事有頭有尾，條理清晰；讀起來(lái)脈絡(luò)清楚，印象深刻。n huā lěi 232。 xiānɡ qi224。這就像一架巨大的天平，當(dāng)自然缺失了一些東西的時(shí)候，上蒼就會(huì)從人的一端拿走一些東西。這個(gè)花期，對(duì)它們來(lái)說(shuō)是一種殘酷。 驀然，我被其中的一株紫荊花吸引住了，在它的一根枝條上，竟然綻放著幾十朵紫紅色的花朵。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （四）錯(cuò)開(kāi)季節(jié)的花 矯友田_____________________________________________________________________選出對(duì)早春原野的特點(diǎn)歸納最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。早春時(shí)節(jié)，播下希望的種子，那么在開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候，我們一定會(huì)得到豐厚的回報(bào)。放眼遠(yuǎn)望，野草已經(jīng)始發(fā)，但還沒(méi)有完全顯綠，猛地一看，依然是冬天的枯色。春雨細(xì)細(xì)地蒙蒙地飄灑，像冰涼的薄翼一般的紗巾，蓋在人們的臉上和身上，迷離了極目遠(yuǎn)眺的視線(xiàn)。（5分）太陽(yáng)照射的時(shí)候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風(fēng)兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開(kāi)了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭(zhēng)著，仿佛亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。我急忙叫來(lái)老伴，讓她也高興高興。⑥然而，就在我們說(shuō)這話(huà)后的不長(zhǎng)時(shí)間，卻出現(xiàn)了意想不到的變化。③第二年，那棵三角梅仍然毫無(wú)變化。每當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，這種感情更加強(qiáng)烈，我仿佛又回到了那片竹林，又在呼吸著清新的空氣，聽(tīng)著簌簌的竹葉聲，和葉子們的喃喃細(xì)語(yǔ)…… 作者在文中回憶描寫(xiě)了哪幾種竹？這些竹共有的特點(diǎn)是什么？ 比較下面的兩個(gè)句子，你覺(jué)得哪一句更好？為什么？（1）那可愛(ài)的小竹筍又長(zhǎng)高了很多。故鄉(xiāng)的竹林有一種說(shuō)不出的韻味。反問(wèn)：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)烈抒情。排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，加強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)。漫步林中，和風(fēng)佛面，呼吸著竹子清新的氣息，聽(tīng)到樹(shù)葉發(fā)出的簌簌聲，真讓人心曠神怡。然而，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著那些青色的朋友。栽的時(shí)候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒(méi)有偏三向四，天天都給它們澆水，可是別的花木都長(zhǎng)得歡歡勢(shì)勢(shì)，到抽條時(shí)抽條，到開(kāi)花時(shí)開(kāi)花，一年下來(lái)，都長(zhǎng)得很像個(gè)樣子了，唯獨(dú)那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長(zhǎng)長(zhǎng)了。至此，全家的意見(jiàn)都一致了，欲除之而后快。⑦又過(guò)了一個(gè)多月，我出門(mén)要干什么去，忽見(jiàn)山墻邊露出個(gè)妙齡女子的臉，靜靜地望著我，她的身子還隱在墻后，恍恍惚惚似真似假，是鄰家的客人嗎？我終于從迷惑中清醒過(guò)來(lái)，看清那是三角梅開(kāi)了一嘟?；鸺t的花。為什么？（2分） 4．請(qǐng)從描寫(xiě)的角度和修辭手法兩方面賞析下面的句子。澌澌然地從山頂?shù)缴铰?，再到村落，再淙淙地流入溪河湖海，醉心于橫跨千里的春天的旅程。早春尚不是百花競(jìng)艷百鳥(niǎo)鳴囀的時(shí)節(jié)，早春的標(biāo)志模糊而暖昧，淺淺淡淡的草色，總讓人們輕易地忽略她那輕盈而神秘的腳步，忽略那剛剛萌發(fā)的、若有若無(wú)的春意。 ④春天是四季的發(fā)軔［3］，而早春則是一段最寶貴最美好時(shí)光的起點(diǎn)。_____________________________________________________________________請(qǐng)把本文第②段中突出春雨“溫柔”特點(diǎn)的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。請(qǐng)聯(lián)系生活，談?wù)勛约旱捏w會(huì)（80－100字）。它們那細(xì)柔的枝條，在陽(yáng)光下盡情舒展著，心形墨綠的葉片，仍然透著盎然生機(jī)。一時(shí)不小心，它們就推錯(cuò)了季節(jié)的門(mén)。仿佛冥冥之中，它總用一只無(wú)形的大手，在平衡著自然與人類(lèi)的支點(diǎn)。o y232。 li224。避免敘事平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。聯(lián)系下文回答，推動(dòng)…………情節(jié)往下發(fā)展。這個(gè)時(shí)節(jié)，花開(kāi)了。老人著靛青的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫(huà)里走出來(lái)的人。那時(shí)候，挑糖擔(dān)的貨郎，走村串戶(hù)，誘惑這孩子們，給他們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。（8）跟他聊天。卻因灶糖成了親，他的女人因喜歡吃他做的灶糖嫁給他。他又敲著銅鑼往前去，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。又舉起手上的棒槌，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這樣敲著，慢慢走遠(yuǎn)了。 （ ）（2）便養(yǎng)成了習(xí)慣，午飯后，我必跑到陽(yáng)臺(tái)上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等待老人的銅鑼敲響。紫紅色的天空漸漸變成暗黑，我握著桑木棍，孤單地走在山路上?！彼樖挚诚乱唤厣Ｄ局f給我。我只得加緊步子，同時(shí)擔(dān)心蛇會(huì)突然從路邊草叢中鉆出。幾步之外有個(gè)茶水?dāng)偅胰ベI(mǎi)了一杯水一塊糕遞給他。小拖車(chē)顛簸著，他燃著的煙頭，紅紅的亮點(diǎn)忽明忽暗?！叭ミ^(guò)?！熬蜑榱四莻€(gè)人送你一點(diǎn)水一點(diǎn)吃的嗎？”他沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)?！榜R山到了！”他剎住車(chē)。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________文中的“我”是個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 “爸您先坐著，我去開(kāi)票。他臉上露出了感激之情。 “這個(gè)飯店真厚道，面條里有這么多肉。這時(shí)廚房的小張端來(lái)了一盤(pán)干切牛肉，她用疑惑的眼看著姨媽?zhuān)虌屌焓疽?，讓小張把盤(pán)子送到那對(duì)父子的桌子上。 小張去收碗時(shí)，忽然輕聲地叫起來(lái)。因?yàn)樽》抠J款,家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù),父親就從自己些微的私房錢(qián)中拿出一點(diǎn)給他,貴之君的講話(huà)卻一天天更粗野起來(lái)。裝菜的夾層里放著醬汁牛肉。走上前時(shí),能清楚地聽(tīng)見(jiàn)貴之君的聲音。 (14)“我回來(lái)了。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、環(huán)境描寫(xiě)賞析環(huán)境描寫(xiě)分類(lèi)及作用（1）社會(huì)環(huán)境——故事發(fā)生的時(shí)代背景。③烘托人物的突出特點(diǎn)⑥深化小說(shuō)的主題思想（2）自然環(huán)境——人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景，如地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面等。nɡ）。 死亡在洪水的獰笑中逼近。 人們停住腳，望著老漢。小伙子狠狠地瞪了老漢一眼，站到了后面。小伙子被洪水吞沒(méi)了。她的丈夫和她的兒子。 我小的時(shí)候，阿媽也常常馱著我。阿媽像一匹馬，把我捆到她的背上，馱著我做著屋里屋外的各種活計(jì)。 阿媽背著我，我從來(lái)不哭，手握成木棰似的小拳頭，放進(jìn)嘴里，嗚嗚地唱個(gè)不停。 山路細(xì)細(xì)的，像竹篾片一般。 山里的太陽(yáng)，就是這樣辛勞。我非常想開(kāi)口，可是，總像有什么堵住嗓子，無(wú)法出聲。一陣憂(yōu)急，我流下淚來(lái)，喉嚨里發(fā)出了哭音。我孤零零地站在一個(gè)小小的山坡上，一如一棵孤立無(wú)助的小草。我相信，那是靈魂的力量。①_____________________ ②_____________________③_____________________ ④_____________________ 　　　　　　文章結(jié)尾劃?rùn)M線(xiàn)的語(yǔ)句在全文中的作用是什么？有什么深刻含義？ 本文飽含著兒子對(duì)母親的感激之情，化用唐朝詩(shī)人孟郊的一句著名的詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)出這句名句。 下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無(wú)誤。有的說(shuō)明文，要從事物的內(nèi)在聯(lián)系上進(jìn)行說(shuō)明，語(yǔ)言邏輯性強(qiáng)。當(dāng)溫度低到空氣不能容納原先所有的水汽時(shí)，過(guò)剩的水汽便凝結(jié)成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大氣中，霧就形成了。人們?nèi)绻陟F中活動(dòng)，就會(huì)吸入霧中的這些有害物質(zhì)，從而可能誘發(fā)或加重氣管炎、咽喉炎、結(jié)膜炎等諸多疾病。用直升飛機(jī)在霧區(qū)頂部緩慢飛行，把霧頂以上干燥空氣驅(qū)趕下來(lái)與霧中空氣混合，促使霧滴蒸發(fā)消失。 讀完文章，你知道霧有哪些危害？ 你能概括一下短文的主要內(nèi)容嗎？ 在霧天我們?cè)撟⒁庑┦裁茨兀? （二）兇手WiFi①近日，一群來(lái)自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。④與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也得到了荷蘭研究者的力挺。⑧其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小?！鄙忠蜻@種特殊的“吞吐”功能而被專(zhuān)家稱(chēng)之為“吞水吐雨器”。森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的這種“能吞能吐”的特殊功能是其它任何物體都不能取代的。全球氣候變暖對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類(lèi)生存。其發(fā)明人是包志忠。 “它的主要原料與修正液比較類(lèi)似”一句中的“主要”不能刪去，為什么？