新人教版選修人生的境界課堂實錄(存儲版)
【正文】 “尹老師的‘好好讀書，賺大錢，娶美女’是一種怎樣的覺解呢？” “只有入世，沒有出世。但是這堂課老師手中似乎拿著魔術(shù)棒，不知不覺地把我們“趕進”了課文，而一旦真的進入了課文，我們就會發(fā)現(xiàn)這些文章其實就是一座座巍峨的宮殿，里面奧秘?zé)o窮。 課堂感言 —— 或許是浮躁的時代使然，對理論性文章，我們覺得它味同嚼蠟，實在喜歡不起來，也讀不進去。還有一個同學(xué)說，入世就要接受應(yīng)試教育的現(xiàn)實，積極參與無情的競爭，面對如山的壓力不逃避，不氣餒，更不怨天尤人；出世就是要看到競爭不過是推動社會發(fā)展 的一種手段，競技場上的勝利并不是人生意義的全部所在，要用博大的胸懷看待個人的命運和遭遇，不為物喜，不為己悲，不做精神上的可憐蟲。 “尹老師只是要我們成為‘現(xiàn)在就是的人’，而教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者成為‘應(yīng)該成為的人’?！? 還有同學(xué)以市場經(jīng)濟為例，說正是個人利益的誘惑促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展，以此來 說明功利境界的價值，進一步為尹老師的“怪論”辯護。 我說：“功利境界是一種低層次的人生境界，為什么會得到許多人的擁護呢？” 多數(shù)學(xué)生回答是“真實”，我要求同學(xué)們從課本上找 答案，學(xué)生很快把目光定在了第四節(jié)的幾句話上： “一個人可能意識到他自己，為自己而
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