圓的認(rèn)識教案(賽課)(存儲版)
【正文】 ，看誰最有創(chuàng)意？誰來介紹一個(gè)自己的創(chuàng)意？師小結(jié)：通過你們靈巧的小手，擺出了各式各樣的圖形，真是太了不起了。課件出示歌：《像什么》、教學(xué) 7 的大小比較師：瞧，喜羊羊還為可愛的小朋友們帶來了什么？出示點(diǎn)子圖 1 ：師：原來他們?yōu)榇蠹規(guī)砹它c(diǎn)子圖。同學(xué)們真能干，全部做對了。師：現(xiàn)在請臺上的7位同學(xué)按老師的要求做動作，比比哪個(gè)學(xué)生最機(jī)靈。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生先找到左邊，再開始數(shù)。（課件演示 6 和7 的寫法）師：一起來試試吧﹗(打開書40頁，動筆寫寫吧。打開書43頁動手圈一圈。希望小朋友們繼續(xù)努力，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。第二題，把右邊的6只熊貓圈起來。師： 7 在田字格內(nèi)也占左半格，從左上角起筆，7 先橫著寫，再拐彎向左下斜著寫。做完后，跟同學(xué)交流一下你用的方法。師：他說的位置對嗎？（生：對。那他們之間的關(guān)系用符號怎么表示呢？請打開書40頁，在點(diǎn)子圖下填一填。你知道 6 的相鄰數(shù)是誰嗎？師： 那誰能按從小到大從 1 順數(shù)到 7，再按從大到小由7倒數(shù)到1？（學(xué)生互數(shù)，點(diǎn)名數(shù)，全班一起數(shù)）認(rèn)識這些數(shù)是有順序的，也有大小之分。用小棒擺圖形師：羊?qū)殞毾胗眯“魯[一個(gè)圖形？可是它卻不會擺，我們?nèi)蛶退脝?？（要求學(xué)生又輕又快地把小棒拿出來）請孩子 們從學(xué)具袋里拿出6根小棒，動手?jǐn)[一擺，擺出你喜歡的圖形。7個(gè)小朋友，7個(gè)圓片，我們可以用數(shù)字――7來表示，瞧，7是這樣寫的。誰有勇氣說給全體同學(xué)聽聽。． 在教學(xué)過程中，滲透講衛(wèi)生、愛勞動、愛集體，與他人分工合作等方面的思想和情感教育?！竞献饕蟆浚孩倜啃〗M只選一題進(jìn)行分析，可以寫成多種方法?！旧呎f師邊帖關(guān)于周長和面積的知識】【請大家仔細(xì)傾聽，補(bǔ)充你們和他們不一樣的地方。畫好了嗎？師：舉起來讓老師看看。（1）半徑是2厘米的圓。教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用圓的知識解決生活中的實(shí)際問題。你能把這些小動物送到它該去的那個(gè)小屋嗎？請一個(gè)同學(xué)來說一說。我們一起來看看。師：請一個(gè)小朋友來展示他的寫法師：第一個(gè)，,同意他的寫法嗎？告訴同學(xué)們，你是怎么寫的。師：接下來請孩子們在小組內(nèi)交流下，小數(shù)各部分的讀法。（1）。師：孩子們，明白了嗎？我們一起來看看屏幕上的小數(shù)。其他孩子有補(bǔ)充嗎。比如小數(shù)的各部分名稱，小數(shù)是怎么讀的，小數(shù)是怎么寫的等等。教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)的讀法。（二）判斷兩端都在圓上的線段叫直徑。同學(xué)們你們看過街頭猴戲表演嗎？看表演時(shí)人們?yōu)槭裁纯倳蛔杂X的站成一個(gè)圓呢？（學(xué)生紛紛猜測不同原因）揭示課題。第一篇：圓的認(rèn)識教案(賽課)圓的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：第十一冊8587頁內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)：知道圓各部分的名稱；掌握圓的特征；理解在同一個(gè)圓里直徑和半徑的關(guān)系；初步學(xué)會 用圓規(guī)畫圓。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，呈現(xiàn)課題。畫后同桌相互檢驗(yàn)并說出是怎樣檢驗(yàn)的？畫圓的延伸，學(xué)生解釋表演時(shí)觀眾總喜歡站成圓形的原因三，鞏固練習(xí)（一）填空：圓是平面上的一種（）圖形畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離相當(dāng)于（）的長度。教學(xué)重點(diǎn)：能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)。師：當(dāng)你們看到這個(gè)課題，你想了解，關(guān)于小數(shù)的什么知識呢？ 生：師：孩子們，其實(shí)關(guān)于小數(shù)的問題還有很多。（如果生展示不對或者不完整，再請一個(gè)小朋友來補(bǔ)充）生：前面的部分叫，整數(shù)部分，后面的部分，小數(shù)部分。那小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是什么位呢？百分位，也就是5在百分位上。出示課件。孩子們，注意到了嗎？讀小數(shù)的時(shí)候，整數(shù)部分和小數(shù)部分讀法一樣嗎？生：不一樣。請同學(xué)們呢試著完成導(dǎo)學(xué)單第3題第1小題?？墒敲髅饔钟龅搅诵碌膯栴}。三、課堂練習(xí)動物聚會師：好了，孩子們，你們認(rèn)識小數(shù)了嗎？下面請你們打開書106頁，第一題，看看動物聚會。2．學(xué)生在畫圓和解決實(shí)際問題的活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念。它的長度就是畫圓時(shí)（）的距離（4）通過圓心，并且兩端都在圓上的線段叫做（），用字母（）表示。四、歸納小結(jié)，課外延伸通過這節(jié)課的練習(xí)，你有什么感受？收獲了哪些？ 大冊：45頁第8題 板書設(shè)計(jì)：圓的認(rèn)識圓的畫法：定點(diǎn)定長旋轉(zhuǎn)一周 圓心 O在同圓或等圓里 決定圓的位置 半徑r無數(shù)條長度都相等 決定圓的大小 直徑d無數(shù)條長度都相等 圓內(nèi)的線段直徑最長第四篇：圓的認(rèn)識復(fù)習(xí)課教案圓的周長和面積——復(fù)習(xí)課一、發(fā)現(xiàn)（一）知識前測師：同學(xué)們，昨天
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