【正文】 化個性的場所。堅持政治思想學習，提高職業(yè)道德水準，培養(yǎng)教師敬業(yè)、創(chuàng)新精神。利用好重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，設計、開展豐富多彩的教育活動。將校園文化建設的具體要求納入班主任目標管理體系，引導班級參與校園文化建設。力求使學生、教師、學校在建設中得到學習和發(fā)展，形成和舟共濟、協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧校園。教學樓后栽有高大的香花槐和水蠟；便所和鍋爐房周圍栽有香花槐和金絲柳；宿舍和廚房前后分別栽有銀杏和金絲柳以及梧桐；學校西邊墻外為金絲柳，墻內(nèi)為河南檜球與冷杉相間；學校前的柵欄內(nèi)外分別栽有銀杏、檜球和冷杉，既有四季常青樹，又有落葉樹；既有高又有矮，俯仰生姿，高低不同。提高師生的思想認識水平和辨明是非能力，樹立正確的世界觀、人生觀，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。四、制度文化是校園文化的保障。五、豐富多彩的活動是校園文化建設的重要途徑。四”青年節(jié)演講比賽，舉辦慶元旦文藝匯演，利用清明節(jié)祭掃“史春英烈士墓”活動進行新團員入團宣誓儀式，九月九日敬老節(jié)去敬老院獻愛心并為老人演出文藝節(jié)目，舉行“安全伴我行”座談、“創(chuàng)建平安校園，加強安全教育”法制知識專題講座，開展書畫比賽、“我為校園爭光彩”作文競賽、“學會感恩”主題班會等系列活動。第三，學校?？?、櫥窗和班級板報墻報是學生、教師、家長和社會所關注的地方，做到了版面活潑，內(nèi)容充實、規(guī)范及時而富有教育意義，每次對班級板報進行細化評分。決策民主化，發(fā)展科學化，校園人文化，管理規(guī)范化，師生和諧化，正向著“校風純正、質(zhì)量一流、特色鮮明”的市內(nèi)超一流學校目標奮進。把課程設置，教學計劃，教學進度等有關教學管理的各項要求下發(fā)給學員，同時把新學員的通訊方式，課程安排，學員電子信箱等信息提供給任課老師。為充分體現(xiàn)人文精神發(fā)揮校園隱性育人功能，我校將創(chuàng)造良好的育人環(huán)境與精神文化有機的結合起來。要整體規(guī)劃，合理布局；二是教育性。物質(zhì)文化建設是校園文化建設的得要組成部分，健康優(yōu)美的校園環(huán)境就像是一部立體的、多彩的，富有吸引力的教科書，它有利于陶冶學生的情操，美化學生的心靈，激發(fā)學生的靈感，啟迪學生的智慧，也有利于學生素質(zhì)的提高。如果課業(yè)和正規(guī)活動擠占時間太多，學生就會感到校園生活單調(diào)乏味，并可能形成熱衷于某些有害活動的潛流。結合本校實際，通過制定校訓、校服等形式，形成自己的特色，使全體教師、學生在認識自我、改變自我、超越自我校訓的引導下，逐步確立校風，促進學生思想品德素質(zhì)和文化素質(zhì)的不斷提高。（3）健全學校各項規(guī)章制度。（5）校外延伸。我們有理由相信，火石溝學校必將迎來更加燦爛輝煌的明天。學校根據(jù)不同的教師，以及他們在實施素質(zhì)教育中做出的不同貢獻，給予不同形式的激勵。并開展評選文明班隊等評比活動，用先進激勵學生健康發(fā)展。體音美組：運動會、各單項賽各班隊：要利用班隊會，經(jīng)常組織學生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學生的課余文化生活，讓全校學生自主參與，豐富第二課堂內(nèi)容。（3）組織豐富多彩的校園文化生活。四、內(nèi)容規(guī)劃設計創(chuàng)設校園文化氛圍（1）營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。我們必須在優(yōu)化硬件建設的前提下，側重精神產(chǎn)品的打造。為進一步傳承者中文化，弘揚者中精神，根據(jù)歷史老校基礎設施條件差的實際情況，在校園文化建設計劃中，明確提出了“以物質(zhì)文化建設為依托，以精神文化建設為核心”的建設思路。認真做好學員輔導的考情工作，要求到課的學員認真填寫《輔導課簽到表》管理教師要及時登記學生到課情況。五’規(guī)劃先進集體”；2011年12月，我校被莊河市教育局授予“青年教師培養(yǎng)工作先進單位”。第二，校園廣播是另外一個關鍵的宣傳、教育窗口。如組織“慶國慶”知識競賽、“慶七定期與教職工談心，對老師、家長反映出來的問題，條件成熟的馬上改，暫時不能改的也要向他們說明清楚。同時要求學生在校，儀表端莊，語言行為文明。第一，德育部門注重養(yǎng)成教育，通過校會、班會、團會、國旗下的講話等，組織文明禮儀培訓，開展以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主旋律的宣傳教育，做到曉之以理，動之以情，導之以行。近十年來，通過多種方式和渠道，爭取多方投入累計不下一百萬元。按照方案，通過行政會、教師會、職代會、校會、班會，國旗下講話等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，獻計獻策，從而營造良好的氛圍。學校加大經(jīng)費的投入力度，保證校園文化建設的正常進行。舉辦豐富的教研活動，采取經(jīng)驗交流會、案例分析、課堂研討、外出學習、教學展示等形式來提高教師的教學能力。通過廣泛深入討論，挖掘?qū)W校歷史文化積淀，提煉出有時代特征和學校特色的辦學理念、校訓、教風、學風。本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，搞好校園綠化、美化，適當設置具備育人功能的景點，做到點面結合，使校園成為工作、學習、休憩的理想育人場所。因辦學條件不足，缺少校園電視臺。每逢藝術節(jié)那天，孩子們特別高興，都穿著節(jié)日的服裝，打扮得花枝招展。學校開展征集論文、讀后感活動。增強學生愛國愛校，報效祖國的責任感和使命感！抓一日常規(guī)，促養(yǎng)成教育。我校每層樓都有不同的教育主題：走廊、門廳都有激勵性的標志牌和各種警示語。正因為學校有了一個科學合理的制度平臺，教師心中便有了一個準繩，工作效率也就自然提高了。我們共投資近10萬元對校園進行了藝術化工程建設，現(xiàn)在校園已裝扮得美麗壯觀、幽雅別致，使學校真正成為學生成長的樂園。第一篇：校園文化建設經(jīng)驗與做法校園文化建設經(jīng)驗與做法凌海市白臺子鄉(xiāng)中心小學于二00六年九月搬遷教學樓，現(xiàn)有學生384人，11個教學班、47名教師。在資金上也就舍得投入，二00六年九月搬進教學樓以來。我校各項規(guī)章制度突出四個特點：一是科學性，二是公正性，三是激勵性，四是正確的引導性。宣傳文化激勵人走廊、門廳、教室文化不僅體現(xiàn)學校辦學思想和辦學特色，而且突出校園文化的個性。我校以開學典禮、升旗儀式、重大節(jié)日、