【正文】 化個(gè)性的場(chǎng)所。堅(jiān)持政治思想學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，培養(yǎng)教師敬業(yè)、創(chuàng)新精神。利用好重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。將校園文化建設(shè)的具體要求納入班主任目標(biāo)管理體系，引導(dǎo)班級(jí)參與校園文化建設(shè)。力求使學(xué)生、教師、學(xué)校在建設(shè)中得到學(xué)習(xí)和發(fā)展，形成和舟共濟(jì)、協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧校園。教學(xué)樓后栽有高大的香花槐和水蠟；便所和鍋爐房周圍栽有香花槐和金絲柳；宿舍和廚房前后分別栽有銀杏和金絲柳以及梧桐；學(xué)校西邊墻外為金絲柳，墻內(nèi)為河南檜球與冷杉相間；學(xué)校前的柵欄內(nèi)外分別栽有銀杏、檜球和冷杉，既有四季常青樹，又有落葉樹；既有高又有矮，俯仰生姿，高低不同。提高師生的思想認(rèn)識(shí)水平和辨明是非能力，樹立正確的世界觀、人生觀，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。四、制度文化是校園文化的保障。五、豐富多彩的活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要途徑。四”青年節(jié)演講比賽，舉辦慶元旦文藝匯演，利用清明節(jié)祭掃“史春英烈士墓”活動(dòng)進(jìn)行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，九月九日敬老節(jié)去敬老院獻(xiàn)愛心并為老人演出文藝節(jié)目，舉行“安全伴我行”座談、“創(chuàng)建平安校園，加強(qiáng)安全教育”法制知識(shí)專題講座，開展書畫比賽、“我為校園爭(zhēng)光彩”作文競(jìng)賽、“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)等系列活動(dòng)。第三，學(xué)校?？?、櫥窗和班級(jí)板報(bào)墻報(bào)是學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)所關(guān)注的地方，做到了版面活潑，內(nèi)容充實(shí)、規(guī)范及時(shí)而富有教育意義，每次對(duì)班級(jí)板報(bào)進(jìn)行細(xì)化評(píng)分。決策民主化，發(fā)展科學(xué)化，校園人文化，管理規(guī)范化，師生和諧化，正向著“校風(fēng)純正、質(zhì)量一流、特色鮮明”的市內(nèi)超一流學(xué)校目標(biāo)奮進(jìn)。把課程設(shè)置，教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度等有關(guān)教學(xué)管理的各項(xiàng)要求下發(fā)給學(xué)員，同時(shí)把新學(xué)員的通訊方式，課程安排，學(xué)員電子信箱等信息提供給任課老師。為充分體現(xiàn)人文精神發(fā)揮校園隱性育人功能，我校將創(chuàng)造良好的育人環(huán)境與精神文化有機(jī)的結(jié)合起來。要整體規(guī)劃，合理布局；二是教育性。物質(zhì)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的得要組成部分，健康優(yōu)美的校園環(huán)境就像是一部立體的、多彩的，富有吸引力的教科書，它有利于陶冶學(xué)生的情操，美化學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的靈感，啟迪學(xué)生的智慧，也有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。如果課業(yè)和正規(guī)活動(dòng)擠占時(shí)間太多，學(xué)生就會(huì)感到校園生活單調(diào)乏味，并可能形成熱衷于某些有害活動(dòng)的潛流。結(jié)合本校實(shí)際，通過制定校訓(xùn)、校服等形式，形成自己的特色，使全體教師、學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我、改變自我、超越自我校訓(xùn)的引導(dǎo)下，逐步確立校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生思想品德素質(zhì)和文化素質(zhì)的不斷提高。（3）健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。（5）校外延伸。我們有理由相信，火石溝學(xué)校必將迎來更加燦爛輝煌的明天。學(xué)校根據(jù)不同的教師，以及他們?cè)趯?shí)施素質(zhì)教育中做出的不同貢獻(xiàn)，給予不同形式的激勵(lì)。并開展評(píng)選文明班隊(duì)等評(píng)比活動(dòng)，用先進(jìn)激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展。體音美組：運(yùn)動(dòng)會(huì)、各單項(xiàng)賽各班隊(duì)：要利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活，讓全校學(xué)生自主參與，豐富第二課堂內(nèi)容。（3）組織豐富多彩的校園文化生活。四、內(nèi)容規(guī)劃設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍（1）營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。我們必須在優(yōu)化硬件建設(shè)的前提下，側(cè)重精神產(chǎn)品的打造。為進(jìn)一步傳承者中文化，弘揚(yáng)者中精神，根據(jù)歷史老校基礎(chǔ)設(shè)施條件差的實(shí)際情況，在校園文化建設(shè)計(jì)劃中，明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托，以精神文化建設(shè)為核心”的建設(shè)思路。認(rèn)真做好學(xué)員輔導(dǎo)的考情工作，要求到課的學(xué)員認(rèn)真填寫《輔導(dǎo)課簽到表》管理教師要及時(shí)登記學(xué)生到課情況。五’規(guī)劃先進(jìn)集體”；2011年12月，我校被莊河市教育局授予“青年教師培養(yǎng)工作先進(jìn)單位”。第二，校園廣播是另外一個(gè)關(guān)鍵的宣傳、教育窗口。如組織“慶國(guó)慶”知識(shí)競(jìng)賽、“慶七定期與教職工談心，對(duì)老師、家長(zhǎng)反映出來的問題，條件成熟的馬上改，暫時(shí)不能改的也要向他們說明清楚。同時(shí)要求學(xué)生在校，儀表端莊，語言行為文明。第一，德育部門注重養(yǎng)成教育，通過校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)會(huì)、國(guó)旗下的講話等，組織文明禮儀培訓(xùn)，開展以愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育為主旋律的宣傳教育，做到曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行。近十年來，通過多種方式和渠道，爭(zhēng)取多方投入累計(jì)不下一百萬元。按照方案，通過行政會(huì)、教師會(huì)、職代會(huì)、校會(huì)、班會(huì)，國(guó)旗下講話等形式向全校師生大力宣傳，組織師生收集素材，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而營(yíng)造良好的氛圍。學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證校園文化建設(shè)的正常進(jìn)行。舉辦豐富的教研活動(dòng)，采取經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、案例分析、課堂研討、外出學(xué)習(xí)、教學(xué)展示等形式來提高教師的教學(xué)能力。通過廣泛深入討論，挖掘?qū)W校歷史文化積淀，提煉出有時(shí)代特征和學(xué)校特色的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，搞好校園綠化、美化，適當(dāng)設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想育人場(chǎng)所。因辦學(xué)條件不足，缺少校園電視臺(tái)。每逢藝術(shù)節(jié)那天，孩子們特別高興，都穿著節(jié)日的服裝，打扮得花枝招展。學(xué)校開展征集論文、讀后感活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)愛校，報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感！抓一日常規(guī)，促養(yǎng)成教育。我校每層樓都有不同的教育主題：走廊、門廳都有激勵(lì)性的標(biāo)志牌和各種警示語。正因?yàn)閷W(xué)校有了一個(gè)科學(xué)合理的制度平臺(tái)，教師心中便有了一個(gè)準(zhǔn)繩，工作效率也就自然提高了。我們共投資近10萬元對(duì)校園進(jìn)行了藝術(shù)化工程建設(shè)，現(xiàn)在校園已裝扮得美麗壯觀、幽雅別致，使學(xué)校真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園。第一篇：校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與做法校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與做法凌海市白臺(tái)子鄉(xiāng)中心小學(xué)于二00六年九月搬遷教學(xué)樓，現(xiàn)有學(xué)生384人，11個(gè)教學(xué)班、47名教師。在資金上也就舍得投入，二00六年九月搬進(jìn)教學(xué)樓以來。我校各項(xiàng)規(guī)章制度突出四個(gè)特點(diǎn)：一是科學(xué)性，二是公正性，三是激勵(lì)性，四是正確的引導(dǎo)性。宣傳文化激勵(lì)人走廊、門廳、教室文化不僅體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)特色，而且突出校園文化的個(gè)性。我校以開學(xué)典禮、升旗儀式、重大節(jié)日、