【正文】 們深刻認(rèn)識(shí)到，不但自己要當(dāng)好小衛(wèi)士，還得做名稱(chēng)職的鐵路安全宣傳員，讓身邊的人都懂得關(guān)于鐵路安全的知識(shí)，知道保衛(wèi)鐵路安全的重要性，認(rèn)識(shí)到鐵路安全人人有責(zé)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了通俗性、高雅性、益智性和趣味性，突出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性；活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)了實(shí)踐性和綜合性。去年“六一”我校學(xué)生自編自演。四、老教師的傳幫帶，校園文化更豐富胡家鎮(zhèn)雞鳴小學(xué)馮春國(guó)老師，今年6月就要退休了。他經(jīng)常主動(dòng)和年輕教師龔春艷、馮定英等一起研究教材、共同備課、編寫(xiě)教案。小手動(dòng)起來(lái)了，大手怎能閑著？馬克思曾指出：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”。生機(jī)盎然的植物園、郁郁蔥蔥的四季桂花、小花池和中間的大花壇姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，古樸與人文交錯(cuò)，無(wú)不彰顯著校園文化建設(shè)的和諧之美；在這里，老樹(shù)的枝繁葉茂、石榴的頑強(qiáng)、綠色的生機(jī)、花朵的美好、這些自然的靈氣我們都賦予了豐富的內(nèi)涵和深遠(yuǎn)的象征意義；這里的一草一木見(jiàn)證著孩子們的健康、快樂(lè)和每一點(diǎn)滴進(jìn)步，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的綠洲。校內(nèi)墻上到處是“高高興興上學(xué)，安安全全回家”、“微笑是我們的語(yǔ)言、文明是我們的信念”、“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意,樹(shù)文明校風(fēng)”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”等激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，整個(gè)校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)著深厚的文化氣息。同學(xué)們用自己的汗水和小手來(lái)呼喚：人人護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做文明人。馮老師還經(jīng)常鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)影響和激勵(lì)著他們，一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。學(xué)校定期辦好校園黑板報(bào)，展示學(xué)校精神面貌和辦學(xué)特色。積極開(kāi)展“編寫(xiě)安全歌謠、通讀安全歌謠”的活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。雞鳴小學(xué)四中隊(duì)于2009年3月17日下午，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的中隊(duì)活動(dòng)——“爭(zhēng)當(dāng)鐵路小衛(wèi)士”。在過(guò)去的一年里，老師們愛(ài)崗敬業(yè)、勤耕不輟、竭忠盡智、甘為人梯，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)著美麗的講壇人生；同學(xué)們勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守紀(jì),奮發(fā)上進(jìn)，勇于趕超。去年10月21日，雞鳴小學(xué)對(duì)六年級(jí)的45名住校生享受了250元的住校生活補(bǔ)助。并組織學(xué)生進(jìn)行了“防地震安全演練”。9月17日，中心校請(qǐng)來(lái)了苗圃工作人員，為學(xué)校四個(gè)花壇栽上了花草，可這個(gè)500多平方米的大花園要近一萬(wàn)元資金的花草，這時(shí)雞鳴村小學(xué)村校長(zhǎng)黃先翠馬上召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì)，決定發(fā)動(dòng)全校師生捐獻(xiàn)花草，自己動(dòng)手美化校園。學(xué)校堅(jiān)持以人文精神培養(yǎng)為核心，以精神文化為重點(diǎn)，以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，以市級(jí)示范村小掛牌為契機(jī)，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)校園文化建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，逐步探索建立校園文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，分步實(shí)施，努力構(gòu)建具有地方特色的、符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神、又能承擔(dān)起培育“四有”新人任務(wù)的校園文化。在六口小學(xué)，大多數(shù)是留守學(xué)生，學(xué)校為他們建立了檔案，通過(guò)校訊通開(kāi)通了“親情熱線(xiàn)”電話(huà)，全體老師把孩子們當(dāng)作自己的親子女，生活上悉心照顧，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，心靈上貼心撫慰，行為上傾心教育，不是父母勝似父母，讓他們時(shí)刻感受到家的溫馨和親情的關(guān)愛(ài)。三、讓每一次活動(dòng)使學(xué)生思想得到升華六口小學(xué)善于利用校園環(huán)境資源開(kāi)展主題教育，在校園內(nèi)營(yíng)造了“生動(dòng)、活潑、健康、和諧”的環(huán)境大課堂，使學(xué)生思想不斷得到升華，促進(jìn)了素質(zhì)教育的和諧發(fā)展。一、讓校園每一處都說(shuō)話(huà)在校園內(nèi)每處，都有許多名言格句吸引了眾多的學(xué)生。擬邀請(qǐng)圣邦國(guó)際文化專(zhuān)家指導(dǎo)完成設(shè)計(jì)。在本篇，近距離感受和認(rèn)識(shí)企業(yè)文化，通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的“仁孝自信，追真求美”教育，認(rèn)識(shí)到作為員工為什么必須具備敬業(yè)、誠(chéng)信、合作等職業(yè)素質(zhì)，并學(xué)會(huì)如何適應(yīng)企業(yè)文化的要求，樹(shù)立正確的工作價(jià)值觀。在教師中廣泛開(kāi)展“讀國(guó)學(xué)，鑄師魂”活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展“誦經(jīng)典，塑品行”活動(dòng)，以傳統(tǒng)文化醇化師生道德人格。匯編《萊西市職教中心管理規(guī)程》，為校園文化活動(dòng)開(kāi)展，建設(shè)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提供了保障機(jī)制，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可查，有法可依，做到公開(kāi)透明，教師明白，領(lǐng)導(dǎo)清白，學(xué)校管理充滿(mǎn)濃郁的人性化、人文化色彩；健全評(píng)價(jià)機(jī)制，建立完善以貢獻(xiàn)、績(jī)效和能力為核心的的評(píng)價(jià)體系。健全安全管理制度，規(guī)范教學(xué)行為；營(yíng)造“勤練致用，自強(qiáng)奮進(jìn)”的氛圍，提升學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和適應(yīng)社會(huì)的能力。二、文化校園建設(shè)的總體目標(biāo)以“教人求真，學(xué)做真人”為目標(biāo)，以豐富多彩的群體文化活動(dòng)為載體，以傳統(tǒng)教育思想、現(xiàn)代職教理念、先進(jìn)企業(yè)文化、地方特色文化為內(nèi)涵，以環(huán)境綠化、美化、亮化為輔助，通過(guò)文化浸潤(rùn)、文明修身，實(shí)現(xiàn)文化自覺(jué)、文化育人；打造環(huán)境優(yōu)雅、1景物傳情、具有質(zhì)樸純真和鮮明職教特色的校園文化；通過(guò)文化影響，構(gòu)建追真、向善、求美的核心價(jià)值觀，彰顯“自強(qiáng)奮進(jìn)”的校園精神，培養(yǎng)具有體魄健康之美，道德高尚之美，技能過(guò)硬之美，就業(yè)創(chuàng)業(yè)之美和幸福生活之美的新時(shí)代職校生。****中學(xué)2015年3月17日第三篇：校園文化建設(shè)匯報(bào)“追真求美”文化校園特色項(xiàng)目建設(shè)情 況 匯 報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：恰在我校建設(shè)國(guó)家示范校特色項(xiàng)目之一“追真求美”文化校園之際，正在我校思考文化內(nèi)容展示形式，發(fā)揮文化的浸潤(rùn)作用，實(shí)現(xiàn)文化自覺(jué)、文化自信，需要破解之時(shí)，青島市教研室組織的“企業(yè)文化教育精品課程建設(shè)研討會(huì)”在我校召開(kāi)，這真是旱遇甘露，雪中送炭。一是依托體育館的優(yōu)勢(shì)條件，圍繞羽毛球、乒乓球、籃球、足球、田徑等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)定不移地落實(shí)陽(yáng)光體育1小時(shí)要求，實(shí)現(xiàn)“體育健體”的目標(biāo)，打造體育強(qiáng)校，并使之成為我校的品牌。在教學(xué)樓和教室張掛著名科學(xué)家和學(xué)者畫(huà)像及其名言警句，書(shū)寫(xiě)催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)等內(nèi)容，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀高峰的文化主題。主題鮮明、形式多樣的主題班會(huì)。我校自從實(shí)施課題研究以來(lái)，校園面貌起了非常大的變化校園環(huán)境變好了，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性提高了，行為習(xí)慣也變了，也懂禮貌了?，F(xiàn)將我校所做匯報(bào)如下：一、抓好課題研究、推動(dòng)校園建設(shè)自從想到這個(gè)以課題研究帶動(dòng)校園建設(shè)的方案后，校長(zhǎng)和全體教師就全力以赴地投入進(jìn)去，經(jīng)過(guò)緊張又周密的部署之后，一個(gè)初步的方案就形成了。教育也是一樣不停地向前進(jìn)，老師文憑的高要求，業(yè)務(wù)素質(zhì)的高要求，都在不停地向教師提出挑戰(zhàn)。每個(gè)教師都分配了任務(wù)，校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)課題的每一步實(shí)施及課題的制作，專(zhuān)門(mén)安排幾個(gè)老師負(fù)責(zé)制作及格文本集的編寫(xiě)，還有的老師則負(fù)責(zé)實(shí)施校園環(huán)境的變化和學(xué)生行為的養(yǎng)成教育監(jiān)督。第二篇：校園文化建設(shè)匯報(bào)***中學(xué)校園文化建設(shè)匯報(bào)材料***中學(xué)位于***縣迎賓路南側(cè)，占地總面積***畝，校舍總建筑面積為***平方米，擁有理化生實(shí)驗(yàn)室、音美體室、微機(jī)室、圖書(shū)室、勞技室、多媒體室等功能齊全的現(xiàn)代化設(shè)施，是一所硬件設(shè)施一流，師資力量