【正文】 林育曼、陳曉薇獲得“2010年（第四屆）全國(guó)語文教師讀書百杰教師”榮譽(yù)稱號(hào)；許文麗、劉敏君、詹啟源、江如萍等四名學(xué)生榮獲得一等獎(jiǎng)，馬琪等六名學(xué)生榮獲二等獎(jiǎng)，蔡妙莉等九名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。2012年，在2012年廣東高校 “立志、修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)”主題系列教育活動(dòng)比賽中，我院林宏杰等創(chuàng)造的《東麗倩影，學(xué)子天堂》和楊彩珠等創(chuàng)作的《尋找牛田洋》分別活動(dòng)PPT大賽和微視頻大賽一等獎(jiǎng)。“四正四品”文化理念，引導(dǎo)師生共成長(zhǎng)學(xué)校文化建設(shè)需要貼近學(xué)校實(shí)際，貼近師生心靈，更需要貼近時(shí)代要求。衡鋼中學(xué)精心打造走廊文化、班級(jí)文化、細(xì)節(jié)文化。每一個(gè)處室門口都有一張“精細(xì)化管理檢查表”，每個(gè)辦公室都有專人負(fù)責(zé)，每天按照表內(nèi)流程進(jìn)行管理。以優(yōu)秀的課堂文化提升教育教學(xué)質(zhì)量學(xué)校始終把抓教學(xué)，抓課堂，抓質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作?！拔逅肌奔矗簞?chuàng)境啟思、探究靜思、問題辯思、應(yīng)用拓思、堂清再思。正品：展現(xiàn)人格魅力，陶冶學(xué)生情操；德育滲透學(xué)科，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。每學(xué)期，每位干部、教師都為自己最親近的同事做一件暖心的事，為學(xué)校做一件讓人感動(dòng)的事，通過相互奉獻(xiàn)親情與愛心，促進(jìn)教師間的團(tuán)結(jié)和學(xué)校的和諧穩(wěn)定。以制度管理和親情管理夯實(shí)學(xué)校文化基礎(chǔ)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重自身建設(shè)，所有領(lǐng)導(dǎo)干部做到“三個(gè)走在前面”：人品永遠(yuǎn)走在成績(jī)前面，行為永遠(yuǎn)走在制度前面，素質(zhì)永遠(yuǎn)走在教師前面，沉下身子，潛下心來，用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校，用情打動(dòng)師生，使學(xué)校成為文化圣地和精神家園。確立了“以愛育愛，以文化人”的核心理念，明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是“培養(yǎng)學(xué)生成為堂堂正正的果都人，成為引領(lǐng)世界的中國(guó)人”，形成了“開卷有益”的校風(fēng)，“良心執(zhí)教、不甘落后”的教風(fēng)和“讀萬卷書，行萬里路”的學(xué)風(fēng)。一所學(xué)校如果不能形成屬于自己的積極向上的文化，這所學(xué)校很難有長(zhǎng)久的生命力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。2012年，在第四屆潮劇節(jié)微電影創(chuàng)作比賽中，我院潮動(dòng)畫工作室創(chuàng)作的潮劇動(dòng)畫《柴房會(huì)外傳》榮獲一等獎(jiǎng)，另有1部微電影獲二等獎(jiǎng)，潮動(dòng)畫工作室創(chuàng)作的《卡通潮劇系列》榮獲特別創(chuàng)意獎(jiǎng)。該作品在第四屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽廣東賽區(qū)競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。2010年，我院榮獲“第五屆全國(guó)規(guī)范漢字書寫大賽”二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)20項(xiàng)，指導(dǎo)獎(jiǎng)1項(xiàng)。2008年，我院參加廣東省第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，我院選送的參賽作品共有10件（篇）作品獲一等獎(jiǎng)，10件（篇）作品獲二等獎(jiǎng)，院長(zhǎng)薛軍力、副院長(zhǎng)陳三鵬、副院長(zhǎng)莊東紅的攝影作品均獲“校長(zhǎng)風(fēng)采”獎(jiǎng)。2005年，詹婉貞榮獲廣東省第二屆青少年（兒童）音樂教育論文評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)。2011年10月17日，協(xié)助黨委宣傳部、團(tuán)委會(huì)承辦韓山師范學(xué)院2011年迎新生慶校慶暨第八屆文化藝術(shù)節(jié)開幕式文藝晚會(huì)。2010年9月11日，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)首次將“快閃”活動(dòng)引進(jìn)韓師，此后每年9月份開展 “快閃”迎新系列活動(dòng)。2008年11月，我院承辦第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)之大學(xué)生校園歌手大賽、舞蹈大賽汕頭分賽區(qū)比賽。2007年9月22日，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)參與《大愛無形，祖國(guó)萬歲》——百萬助學(xué)善款發(fā)放儀式暨韓山師范學(xué)院2007年迎新晚會(huì)。2007年5月20日，學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)的閉幕式上授旗成立，標(biāo)志著我院第一支校級(jí)文藝隊(duì)伍的正式誕生。2010年4月份舉辦的“動(dòng)感聯(lián)盟”第三屆主題文化節(jié)包括開幕式、女生文化節(jié)（4個(gè)子活動(dòng)）、電影節(jié)（4個(gè)子活動(dòng)）、美食節(jié)（7個(gè)子活動(dòng)）、第三屆視覺設(shè)計(jì)大賽（6個(gè)子活動(dòng)）、寢室文化大展賽（1個(gè)子活動(dòng)）和閉幕式。學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部舉辦“動(dòng)感地帶”第二屆社團(tuán)文化節(jié)，包括22個(gè)子活動(dòng)?！吧鐖F(tuán)成果展”與“社團(tuán)之夜”分別于同一天的白天和晚上舉行。2001年9月，舉行首屆“社團(tuán)之夜”。校園文化藝術(shù)大事記：1993年，舉辦韓山師范學(xué)院首屆烹飪大賽。第四篇：校園文化建設(shè)校園文化藝術(shù)：韓山師范學(xué)院文化藝術(shù)氛圍濃郁，活動(dòng)豐富多彩，至今已連續(xù)成功舉辦了八屆文化藝術(shù)節(jié)、四屆主題文化節(jié)、五屆社團(tuán)文化節(jié)及每年的迎新晚會(huì)、畢業(yè)歡送晚會(huì)等大型文藝盛會(huì)，另有美食節(jié)、女生節(jié)、社團(tuán)之夜、宿舍文化節(jié)、電影節(jié)、動(dòng)漫節(jié)、讀書節(jié)、校園數(shù)碼節(jié)等，各文藝活動(dòng)主題多樣、緊扣時(shí)代脈搏，形式科學(xué)、內(nèi)容豐富，項(xiàng)目涵蓋專業(yè)技能競(jìng)賽、靜物展覽、文藝展演、游園活動(dòng)等，活動(dòng)覆蓋面逐年拓寬，學(xué)生參與度逐年提高，活動(dòng)趨向項(xiàng)目化、規(guī)?；推放苹?，并集思想性、文化性、藝術(shù)性及教育性于一體，已成為我院校園文化的重要內(nèi)容和有效載體，也是我院加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要舉措。⑶學(xué)校定期舉行專題演講會(huì)、時(shí)事報(bào)告會(huì)、革命傳統(tǒng)教育會(huì)等。的教育，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。營(yíng)造美好的文化環(huán)境，必須堅(jiān)持科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。B學(xué)校保護(hù)不力，對(duì)學(xué)生違紀(jì)沒有及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，采取適當(dāng)?shù)拇胧Ｎ：Γ簲纳鐣?huì)風(fēng)氣，干擾社會(huì)主義文化建設(shè)，誘發(fā)違法犯罪等（2）請(qǐng)談?wù)勀銈儗W(xué)校是如何開展校園文化建設(shè)的，哪些方面還應(yīng)該加強(qiáng)？學(xué)校開展校園文化建設(shè)的做法有：在校園內(nèi)開展宣傳欄、讀報(bào)欄，各班都辦有黑板報(bào)；學(xué)校組織學(xué)生自辦了文學(xué)社、記者站、廣播站和小刊物；學(xué)校定期舉行專題演講會(huì)、時(shí)事報(bào)告會(huì)、革命傳統(tǒng)教育會(huì)等學(xué)校在重大節(jié)日如教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等舉行文藝演出活動(dòng)。在我國(guó)的校園中這些現(xiàn)象司空見慣，但是在日本，如果有以上的情況，如果被發(fā)現(xiàn)，負(fù)責(zé)人會(huì)就地免職，而且國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)委員會(huì)會(huì)對(duì)學(xué)校除以高額罰金。他的雙腿就是在地震中，在掩護(hù)師生撤離的途中，不幸被大石塊砸斷了軟組織，失去了雙腿。建立健全文化政策，突出文化建設(shè)整體性原則突出文化建設(shè)整體性原則，就要注重“四育人”(教書、管理、服務(wù)、文化)的有機(jī)結(jié)合。這些學(xué)生走上社會(huì)，將會(huì)用他們的品質(zhì)影響社會(huì)風(fēng)尚，用他們的人格影響未來的社會(huì)道德，使他們成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代生產(chǎn)力發(fā)展的中堅(jiān)力量，成為先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者、先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和最廣大人民利益的維護(hù)者。校園文化經(jīng)常是以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位開展活動(dòng)，很多活動(dòng)都需要學(xué)生集體參與，需要有相互協(xié)作的精神。良好的校園文化氛圍能規(guī)范學(xué)生的行為，使他們形成自律，優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為操守更加規(guī)范。從文化形態(tài)上看，校園文化表現(xiàn)為物質(zhì)文化和精神文化。校園文化的最大特點(diǎn)在于它在潛移默化地、有意無意中影響、同化環(huán)境中的每一個(gè)人，人們都在自覺與不自覺地經(jīng)受著這種文化的熏陶。校園文化為學(xué)生追求個(gè)性的發(fā)展，追求豐富多彩的精神生活，提供了展示的平臺(tái)。實(shí)踐活動(dòng)的開展，成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，培養(yǎng)和提升學(xué)生創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)能力、搜集和處理信息等多方面的素質(zhì)和能力。這是吉尼斯首次向一個(gè)公利組織頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)?！钡谑邔萌嗣翊泶髸?huì)第六次全體會(huì)議指出，要加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)，加快社會(huì)主義文化的發(fā)展步伐，文件指出，對(duì)與全國(guó)各大高校，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高校園文化的水平，營(yíng)造有益于學(xué)生全面發(fā)展的校園文化氛圍，建設(shè)有中國(guó)特色的校園文化，突出重點(diǎn)，獨(dú)具特色?！贬『Ｊ呛游髦行男W(xué)年齡最小的學(xué)生，今年只有6歲，當(dāng)我們問他地震來了你該怎么辦時(shí)，他熟練的告訴我們：“乖乖聽老師的話，安全撤離。（1）為什么要營(yíng)造良好的文化環(huán)境，依法保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)？答：（1）青少年是祖國(guó)的未來民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，能否健康成長(zhǎng)、肩負(fù)歷史重任直接關(guān)系到國(guó)家興亡、民族的興衰，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成敗。答：（1）青少年是祖國(guó)的未來民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人，能否健康成長(zhǎng)、肩負(fù)歷史重任直接關(guān)系到國(guó)家興亡、民族的興衰，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成敗。（3）結(jié)合實(shí)際說明怎樣為青少年提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。（2）加大普法宣傳，使書店（網(wǎng)吧）經(jīng)營(yíng)者誠信經(jīng)營(yíng)、合法經(jīng)營(yíng)。答：⑴美化校園環(huán)境；⑵成立校園文明督察隊(duì)，維護(hù)良好的教學(xué)秩序；⑶做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明班級(jí)；⑷積極參加讀書活動(dòng)；⑸參加小發(fā)明、小創(chuàng)造科學(xué)文化活動(dòng)；⑹自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)