【正文】 ）對增進身體健康，預(yù)防疾病的意義，從培養(yǎng)學生良好的清潔衛(wèi)生習慣。教師要充分利用晨檢時間，除檢查個人衛(wèi)生外，還應(yīng)做好衛(wèi)生知識的宣傳與教育工作，提出要求，加強督促，幫助兒童少年養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。今天，我們學習有關(guān)常見腸道寄生蟲病的防治知識。()糞便未經(jīng)無害化處理，有蟲卵產(chǎn)生污染。二、學習新課 ：一日三餐是活動的需要，因為白天是人活動、學習的集中時間，^***需要大量的熱能供其需要。三、鞏固新知兩名學生一組，相互交流討論，看看你以前是如何進餐的，并談?wù)勀憬窈蟠蛩闳绾蝸硪瓦M食。重點、難點：讓學生知道為什么不能喝生水。教學時間 一課時 教學過程： 一：談話導(dǎo)入同學們，如果你渴了喝什么水呢？對，不能喝生水，應(yīng)該喝開水。教學準備： 牙刷、水杯 教學時間：一課時 教學過程：一、談話導(dǎo)入 出示牙刷提問：這是什么？生答牙刷。重點、難點教育學生養(yǎng)成開窗通風的良好習慣。養(yǎng)成保護眼睛的良好習慣。師：那你平時是怎么樣看電視的？ 讓學生同桌相互說說。教學時間： 一課時 教學過程：談話導(dǎo)入師：同學們，這是什么？（師指自己的鼻子問。每人有兩副牙齒讓學生了解牙齒的作用，牙齒對健康的影響，傳授有關(guān)牙齒的基本知識和保持牙齒清潔的做法。(看完《口腔衛(wèi)生保健》錄像帶后，請學生談?wù)勛约旱捏w會，讓他們各抒己見，只要對牙齒有益的都給予肯定。隨著生活水平的提高，人們越來越意識到預(yù)防牙病的重要性，我國制定9月20日為全民愛牙日，宣傳口腔衛(wèi)生知識，這表明預(yù)防牙病對人類健康是十分重要的。教學過程一、學生活動——找文具找找自己的文具，他們都有什么特點？采用活動的形式，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)自己玩具的特點，這樣更有利于學生學習。組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會傷害人。組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)該怎么辦呢？讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能隨便逗小動物。教學準備課件。()④刷牙的正確方法是順著牙面左右刷。如：在寒冷的冬季，吃不得熱氣騰騰的火鍋；在酷熱的夏日，不能享受可口的冰淇淋；因滿口爛牙，口臭，牙齦萎縮、變形、錯落不齊而不敢在人前開口暢笑；難于忍受的牙痛令你食不甘味，夜不成眠，這將多痛苦啊!(四)師：現(xiàn)在大家都知道了牙病的害處，因此我們平時應(yīng)該注意保護牙齒。（3）讀后讓學生說說你知道了什么？（4）大屏幕出示課文插圖讓學生辨別課文中哪些小朋友做錯了，為什么？（5）師小結(jié)。學會保護自己的鼻子。重點、難點養(yǎng)成看電視要講究衛(wèi)生的好習慣。師小結(jié)。開窗通風好處多教學目標：讓學生知道為什么要經(jīng)常開窗通風，經(jīng)常通風有什么好處。養(yǎng)成天天刷牙的好習慣，懂得天天刷牙促健康。三：鞏固什么樣的水才能喝？課文圖中哪些小朋友做錯了，為什么？不喝生水喝開水教學目標：讓學生懂得為什么不能喝生水？從小養(yǎng)成不喝生水喝開水的良好習慣。由此可見吃早餐是很重要的。②早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少：向?qū)W生詳細解釋每頓餐為什么要這么科學飲食。教學重點難點：我們一日三餐的好處和平時在進餐時我們應(yīng)當如何來做。(三)研究蟯蟲傳染途徑、危害及防治方法介紹蟯蟲傳染途徑老師邊介紹邊板書： 雌蟲產(chǎn)卵 粘上蟲卵 蟲卵入口肛門手指搔癢吮手指、不洗手進食人體感染蟯蟲病的危害及防治 ①患了蟯蟲病，對人體有什么危害? ②蟯蟲病感染的主要原因是什么?如何防治？三、教師講述，學生進行衛(wèi)生行為辨析為預(yù)防感染腸道寄生蟲病，我們一定要注意個人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生，判斷誰做得對?誰做得不對?請打手勢，(兩手指交叉表示錯，拇指、食指張開表示對，并說理由)一群小朋友打完籃球不洗手拿起雪梨就吃()理由：進食前應(yīng)洗手。電視機、錄像機、錄像帶。對預(yù)防疾病、增強體質(zhì)有很重要的作用。教師講解，怎樣才能做到專心學習？板書：學習專心、注意力集中。教學過程：本課教學宜采用講解、實驗、游戲和討論多種形式結(jié)合的教學方式，使學生獲得感性認識和親身體驗。前3句是具體措施，未一句是要達到的目的。課文最后提出還要堅持做眼保健操，以更好地保護自己的眼睛。再次講解、展示正確行為與心理的掛圖，使學生記住健康心理的要點：與同學和睦相處，互相關(guān)心，互相幫助，尊敬師長，情緒愉快，意志堅強，努力學習，言行一致。教學重點：懂得心理與行為健康的重要性。（2）。（2）討論：小學生每天應(yīng)該保證10小時的睡眠時間，這是為什么？（3）提問：你晚上睡覺會做噩夢嗎？做了噩夢有什么樣的感受？這對你第二天的學習有影響嗎？（讓學生有足夠的談自己感受的時間）（4）討論：怎樣才能睡得足，睡得好？請圍繞小黑板上的這段話議一議。二、學習新課（1）學生匯報并交流：自己每天晚上幾點睡覺，早上幾點起床，有沒有養(yǎng)成按時睡覺，按時起床的好習慣。挖鼻孔是一個人的不衛(wèi)生的標志，也顯示了一個人的文明程度，也不會贏得他人的尊重。1課題：求助電話11119 教學目的：明白生活中遇到某些特殊的情況該撥打求助電話。二、總結(jié)全文1不玩火教學目標：通過本課學習，使學生知道不能玩火。教學過程：一、導(dǎo)入新課小朋友，你們知道上學、放學時是高峰時期，所以大家要注意交通安全。分小組扮演，評比。四、作業(yè)：為什么要打預(yù)防針？1禮貌大方教學目的 ：要求學生學會社會交往的簡單技巧，學會與同齡人交朋友，更好的適應(yīng)學校的集體生活。二、為什么我們要打預(yù)防針呢？打預(yù)防針可以預(yù)防多種疾病：卡介苗可以預(yù)防結(jié)核 ??；白百破制劑可以預(yù)防百日咳、白喉、破傷風；脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎；麻疹疫苗可以預(yù)防麻疹。四、教讀課文。三、我們的身體各部分有什么用呢？（說說做做）請同學們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見了。聽后說說你知道了什么？說一說看電視要注意什么？你平時做到了嗎？全課總結(jié)。師小結(jié)。開窗通風好處多教學目標：讓學生知道為什么要經(jīng)常開窗通風，經(jīng)常通風有什么好處。我們要有合理的休息時間，保護眼睛三、總結(jié)全文吃好早飯教學目標：通過本課學習，讓學生知道吃好早飯在一天當中的重要性。教學重難點：學生了解眼睛的作用。二、教授新課出示圖片1 提問：你認為這個小朋友他坐得好嗎？好在哪？教授兒歌：寫字做到三個一，一寸一拳和一尺，身正肩平頭不歪，姿勢正確要牢記。出示圖2 提問：圖上的這個小朋友他看書的姿勢對嗎？為什么？ 小結(jié)：書要斜立身前探，眼離書本一尺遠。：通過本課學習，使學生知道坐要有坐樣，站要有站樣，只有這樣我們的身體才能更茁壯的成長。教學重點：從小養(yǎng)成勤洗手的良好習慣。教學難點：自己要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。討論：小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？五、判斷1．小明幫助爸爸抱柴。四、回答測試問題，判斷“勇敢”程度五、討論：如何學會“勇敢”，如何培養(yǎng)自己的“勇敢”自己獨處害怕時，分散精力，多想一些開心的事，這稱為分散法。二、角色扮演：教師出示事先準備好的小品，請部分同學參與表演，大部分同學觀看并思考：你贊同他們的做法嗎?這些行為是“勇敢”的表現(xiàn)嗎?故事小品一：某個小孩被壞人拐騙，在火車站上，他借口上廁所，在廁所里他機智地得到一位陌生的叔叔的幫助，終于逃脫了魔掌。爸爸的工作：______________ 媽媽的工作：______________ 爸爸在家最愛做的事：______________ 媽媽在家最愛做的事：______________ 爸爸媽媽對我的期望：______________ 爸爸媽媽對我的關(guān)愛：______________ 全家最快樂的時候是：______________說說你還知道爸爸媽媽的哪些興趣。向同學介紹照片上或圖畫上的家人。你在家里幫爸爸媽媽干了哪些活？以小組為單位，進行匯報。根據(jù)書上的資料說說你喜歡誰？為什么？你應(yīng)該怎么做？說說學習這課后，你有什么收獲？五、唱一唱?！绷硪粋€說：“我叫奶奶來幫我。同學不小心把你的文具盒碰落地了，你怎么辦？各同桌配合演一演，看誰處理得最好。幾個人討論一下，要怎么制作“友誼卡”。（多唱幾次，多找?guī)讉€好朋友。組織學生進行體驗，從而了解到每天堅持正確刷牙方法的好處——不但有利于消化吸收，還能保持牙齒表面的光華。進行圖片觀看，討論我們每天應(yīng)該怎樣養(yǎng)成刷牙好習慣？引導(dǎo)學生運用生活經(jīng)驗，試著說出每天刷牙的好處。④通過學習，培養(yǎng)學生樹立健康的意識、意識到健康與自己的生活時時相關(guān)的。四提出其他的注意事項不要躺著看書 不能在昏暗的光線下看書寫字。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好。②頭放正?？墒且坏粞坨R，又什么都看不清楚了。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉?！叭⒁狻保孩倏磿鴮懽盅劬εc書本距離一市尺。（板書課題）二、學習新課（1）看圖： 出示圖（2）分小組討論：這 圖說的是什么？（3）全班討論。第二篇：一年級下冊健康教育教案保護眼睛教學目標：指導(dǎo)學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法?！恍┘膊∪螅@種特異性抗體仍留在體內(nèi)，當病原體再次入侵時，抗體就可以起到保護作用，使人不再患此病。小結(jié)：戶外活動項目很多，如：踢球、打球、丟沙包、爬山、跑步、游泳??經(jīng)常鍛煉身體好，健康快樂生病少。培養(yǎng)學生養(yǎng)成戶外的良好習慣。俗話說：“早起三光，遲起三慌。教學難點：學生掌握正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。4想一想：小強會怎么改呢？5．請同學續(xù)編故事。3．同桌互相說說：看一看、比一比，自己哪次寫得好？你想對大家說什么？4．全班交流5．小結(jié)：利用課桌椅字寫得好，因為課桌椅為我們提供了方便。（課桌椅）出示課桌椅卡片，貼在黑板上。四、課后練習提醒學生把這節(jié)課上學習的內(nèi)容、要求告訴給家長聽，并做給家長看；沒有包書的要盡快把書包包起來，明天檢查評比，看誰的書包得最好。（2）寫字前要檢查小手是否干凈，如果臟了要擦洗干凈，以免弄臟本子。教學重點：訓(xùn)練學生掌握良好的讀寫姿勢。教學內(nèi)容及過程：一、復(fù)習鞏固讀書姿勢1． 談話復(fù)習：正確的讀書姿勢是，身體坐正，雙臂平放桌上，胸離桌一拳，書本放在身體胸部的正前。教讀課文，記熟“三個一”： 眼離書本一尺，身離桌子一拳，手離筆尖一寸。站時垂頭塌胸、身體歪余等均為不良站姿，不但看起來不雅觀不精神，還會影響骨骼、肌肉的生長發(fā)育，長大后影響體形的健美。睡覺時側(cè)身向右，腿稍彎。教學重點：掌握正確的坐、站、行姿勢。1課時四、教學準備：圖片五、教學過程：點題引入。老師：從今天開始，每個小同學應(yīng)當愛護教室，保持教室的清潔和干凈，讓我們能在一個干凈整齊的環(huán)境中學習和生活。吃冷飲，別過量，多吃冷飲胃受傷，影響胃腸消化力，少吃冷飲保健康。二、教學準備錄相片斷、圖片三、教學過程：（一）教師談話，天熱汗多口喝的時候，你希望能得到什么？（生討論）（二）教授新課。二、教師講解我們每天吃三餐的意義。教具 ：掛圖 教學內(nèi)容及過程：一、引入新課，激發(fā)學生的學習興趣。，喝白開水最健康。（3）小朋友手上拿了兩枝冰棍在吃。二、幻燈展示(一群少先隊員搞好教室與公區(qū)衛(wèi)生)(1)引導(dǎo)學生說出少先隊員們在做什么?(值日工作)(2)問：值日工作有哪些?(分組討論，然后提問，看哪個小組講得最多)灑水、掃地擦桌椅倒垃圾擦黑板 5擦門窗打掃公區(qū)淋花關(guān)電燈 10(3)哪些工作是每天一次?(4)哪些工作是每周一次?(5)講故事(教育學生清潔時要分工和合作)三、看錄像(教室里幾個同學亂掉紙屑，破壞公物現(xiàn)象)用卡片貼在黑板上：隨地吐痰亂扔廢紙、筆屑在黑板上、墻上亂寫亂畫玩掃把 在桌椅上亂刻畫等五、把“清潔教室”項目卡和“不講衛(wèi)生”項目卡摘下混起來，找兩全班讀：要六、總結(jié)。三、教學課時。1正確的坐、站、行、臥姿勢教學目的：使學生了解正確的姿勢對身體健康的好處，從而培養(yǎng)學生正確的立、型、坐、臥姿勢和正確的讀寫姿勢，預(yù)防近視。坐得要像個鐘。抬頭挺胸，雙肩自然下垂，雙腳立地平穩(wěn)，雙腳距離與肩同寬。教給學生正確的讀寫姿勢。課前準備：教學掛圖、學生自備各類學習用品。3．仔細觀察圖片，訓(xùn)練學生正確使用學習用品的方法。明確愛惜學習用品的要求：（1）課本、練習本和文具盒分類放好。教師將課前準備的小星星獎給說得正確、做得好的同學。2．同學猜。同學坐著寫字。）1．小結(jié)：愛護課桌椅應(yīng)該做到：板書內(nèi)容2．全班交流：你想對小強說什么？3．小結(jié)：不要損壞課桌椅，因為課桌椅為我們學習提供方便，我們要愛護它。教學重點：學生懂得按時作息的好處，每天保證休息10個小時。⑷早起能有足夠的吃早飯的時間。②看圖說