【正文】 、表揚與獎勵夸夸我們班能主動幫助同學(xué)的學(xué)生。(2)說一說你經(jīng)歷的自認為勇敢的一件事。(2)小勇士解難。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們，我有一個好朋友，在另一所小學(xué)里當(dāng)老師。不知道同學(xué)們誰最注意觀察，咱們班，有的人人緣特別好，大家都覺得他真誠友善，都喜歡他。回家后，問問爸爸媽媽，他們愿意幫你完成這個工作嗎？聽聽他們有什么好主意。書里給你列出了A、B、C、D、E、F六大類25項習(xí)慣，你根據(jù)自己做的情況給自己打個分。四、實踐指導(dǎo)（放“五歲成習(xí)，六十亦然”的投影片，并解釋其意）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使你終生受益，所以，應(yīng)盡早培養(yǎng)，讓老師教給你四種方法。（歌曲：快樂的節(jié)日）1）.你聽到了什么，又看到了什么？2）.師小結(jié)：節(jié)日里就有歡快的音樂、熱鬧的場面。6．總結(jié)：其實，不止是父母、幼兒園在兒童節(jié)到來之際為孩子們準備了慶?；顒?，社會各界也為孩子們的節(jié)日作了精心準備。討論交流，分享快樂小組討論：你的好朋友是誰？你們是怎么認識的？集體交流、分享（出示照片）小結(jié)：你們有那么多的好朋友，老師真高興。學(xué)生：要用自己的愛回報別人對自己的愛，要學(xué)會關(guān)心、愛護、嶼、幫助別人?！盋、要記?。褐挥卸脨蹌e人的人，才有資格被別人愛。A、你曾用愛心去關(guān)心、幫助過你身邊的同學(xué)嗎？當(dāng)被幫助的同學(xué)進步了，你會有怎么樣的感受？B、你記得爸爸媽媽的生日嗎？你將怎么樣向爸爸媽媽表示祝賀？讓學(xué)生說出自己獻愛心后的感受，提高學(xué)生的認識水平，知道今后應(yīng)該怎么做？三、活動總結(jié)通過這次活動你有什么收獲？二十：我是小學(xué)生 目的要求1．通過同幼兒園小朋友比一比，同爸爸媽媽比一比，同其他成人比一比，使小學(xué)生從心理上意識到自己長大了，不再是小朋友了。(4)播放錄像：①一組不同行業(yè)的人員辛勤工作的鏡頭；②一個小學(xué)生訪問父母的情況。二、閱讀課文，觀察圖文，了解大意。教學(xué)過程：一、板書課題。二、女性進入青春期的變化。二、講述皮膚的基本結(jié)構(gòu)。保護皮膚健康的措施是（）。四、認識骨的生長發(fā)育。教學(xué)時數(shù)：1課時。教學(xué)重點：讓學(xué)生了解什么是情緒。板書：培養(yǎng)良好的情緒什么是情緒 良好的穩(wěn)定的情緒八、預(yù)防食物中毒教學(xué)目標：使學(xué)生了解食物中毒的類型、特點，懂得預(yù)防食物中毒的方法。六、提出要求。教會學(xué)生無論是在家里還是在學(xué)校都要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不讓傳播登革熱的蚊子有滋生的機會。學(xué)生準備：一面鏡子、一根棉簽、一小瓶醋。師：人和許多動物都有鼻子，你們知道人為什么要長鼻子嗎？（學(xué)生討論、回答）師：你怎么知道呼吸需要鼻子的？怎樣加以說明？（學(xué)生回答）（教師介紹實驗方法，學(xué)生捏住鼻孔做實驗，到不能忍受時松開）師：剛才實驗時，你有什么感覺？你認為鼻子有什么作用？（學(xué)生回答）師：鼻子是呼吸器官，鼻孔是呼吸的主要通道。預(yù)防近視一、教學(xué)要求：說明眼睛的作用，介紹晶狀體的功能，引導(dǎo)學(xué)生了解近視的成因和危害。（指一位戴近視眼鏡的學(xué)生）你們看，他（她）戴了一副眼鏡，一定是在保護眼睛。假如眼睛壞了，會對我們的日常生活產(chǎn)生什么影響？（學(xué)生討論、交流）師：大家說得對，眼睛擔(dān)負著重要的觀察任務(wù)，是我們認識周圍世界的主要工具。六、反饋檢測：問答：①鼻孔里有了臟東西怎么辦？ ②怎樣正確擤鼻涕？ ③劇烈運動時怎樣呼吸？練習(xí)：聞化學(xué)物品的方法。如有學(xué)生回答鼻孔內(nèi)有黏液、鼻屎等，教師應(yīng)追問：你知道黏液、鼻屎怎么來的嗎？）師：大家用小鏡子觀察自己的鼻子及鼻孔，看看自己的鼻子里是不是也有這些東西？（出示鼻腔、口腔掛圖或投影）師：大家看圖，指出鼻孔及鼻孔內(nèi)物體所在的位置。二、教學(xué)重點與難點：了解鼻子的作用，學(xué)會保護鼻子的正確方法?？赐旰笞寣W(xué)生先說說自己的想法。什么叫食物中毒？食物中毒有多少類？食物中毒的癥狀是怎樣的？三、小組討論食物中毒的預(yù)防方法是什么？四、完成課后練習(xí)題。四、完成課后練習(xí)題。五、練習(xí)題。教學(xué)重點：碘對人體生長發(fā)育、智力發(fā)育的作用。二、講述骨骼的組成。五、練習(xí)題。教學(xué)時數(shù)：1課時。教學(xué)難點：讓女同學(xué)掌握月經(jīng)期保健方法。教學(xué)難點：讓男女同學(xué)掌握青春期的保健方法。教學(xué)時數(shù)：1課時?！?．活動與訓(xùn)練。A、蕊蕊做得對嗎？為什么？B、南南做得對嗎？為什么？C、娟娟做得對嗎？為什么？讓學(xué)生判斷怎么樣做才是有愛心，怎么樣做是不對的，檢查學(xué)生對有愛心的理解程度。如果人人都獻出一點愛心，那么，世界將充滿愛。一個人如果拋棄他忠實的朋友，就等于拋棄他最珍貴的生命。你們進小學(xué)后，成了好朋友?；顒?: 感受兒童節(jié)的快樂1． 我們來看看這位同學(xué)是怎樣過六一的? 播放錄像 2． 請他說說錄像里的故事（老師怎樣教學(xué)他排練節(jié)目，爸爸從出差的外地趕回來，為他攝像留念）3． 組織學(xué)生交流：長輩們?yōu)榱藨c祝你們的節(jié)日所做的一切。知道家人、社會對孩子們的成長給予的關(guān)心愛護，體會到節(jié)日的快樂，生命的快樂。前兩個環(huán)節(jié)完成后，教師組織學(xué)生組內(nèi)演講。有了好習(xí)慣，才能使你充分發(fā)揮聰明才智！說到這兒，我已經(jīng)注意到很多同學(xué)都要在思考自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣建立沒建立、建立的好不好。四、實踐指導(dǎo)教師：告訴同學(xué)們一個秘密，咱們班有兩名同學(xué)為了咱們上好這節(jié)課，排了一個小話劇，特別精彩，讓我們一起認真觀看。現(xiàn)在，你把他們的招牌帖在書上，再把下面的橫線上需要的內(nèi)容寫上。全課小結(jié)雖然今后在生活中我們會遇到很多復(fù)雜的人和事，在學(xué)習(xí)上也會遇到困難，但只要我們敢于面對，學(xué)好知識，學(xué)會用微笑對待困難，不急不躁就沒有做不到的事情，相信自己，我會勇敢的!教學(xué)反思：第十五課一個好朋友 教育目標：1通過對一位因在集體中人際關(guān)系處理得不好而交不到朋友的學(xué)生個案的分析，讓學(xué)生懂得交朋友也要學(xué)習(xí)，也需掌握一定的方法，更要注意自己的言行舉止，不能以自我為中心，只考慮對自己有沒有好處，或自己是否需要付出。我們應(yīng)該從身邊的小事來培養(yǎng)自己的勇敢。教學(xué)步驟認識、理解“勇敢”。（2）老師在辦公，冬冬看見了一件不文明的事，本想告訴老師，但思考了一下就走過去勸阻?？赐暾垖W(xué)生說小明是怎么做的？對不對？為什么？小品2：有一位家長在和老師交談，冬冬總是插進來說話，使老師和家長都無法談話。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點能當(dāng)面指出。（3）任性又有那些壞處。第十二課 不當(dāng)“小皇帝”教學(xué)內(nèi)容：不當(dāng)“小皇帝” 主題：克服任性 教學(xué)目標：通過活動，幫助學(xué)生認清任性的壞處。（播放課件，拔蘿卜flash）小朋友，看了動畫片，誰能說說它們是怎樣拔蘿卜的？它們的心情怎樣？（生匯報）三、讓我們的小火車繼續(xù)吧！（播放《火車開了》音樂，學(xué)生律動）我們來到演播室，這兒要表演螞蟻搬食物的節(jié)目，可是缺少演員呢！誰會演？（請一學(xué)生當(dāng)小螞蟻）一只小螞蟻好不容易找到食物，它要搬回家，在艱難地移動食物?？磮D說話：哪種睡姿好？ 教學(xué)反思：第十一課 學(xué)會合作活動目標：通過活動使小朋友初步感受到齊心協(xié)力就能把事情做好。3)早起能有足夠的吃早飯的時間。教學(xué)重點：學(xué)生懂得按時作息的好處，每天保證休息10個小時。教學(xué)準備： 牙刷、水杯 教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入 出示牙刷提問：這是什么？生答 牙刷。是啊，日常生活中我們總會遇到一些有危險的事，所以今天我們就要學(xué)習(xí)一些有關(guān)怎么預(yù)防危險的方法。）三、總結(jié)：有朋友真好！高興時，友朋友來分享；傷心時，有朋友來分憂；困難時，有朋友來幫助。（學(xué)生談心里感受）交朋友的秘訣（1）仔細觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上好朋友的？（學(xué)生歸納交朋友的秘訣）看課件：課件1：萍萍熱情、開朗、樂于助人，同學(xué)們都愿意和她交朋友。三：鞏固練習(xí)：今天你吃早餐了沒有？不吃早餐有什么危害？ 課文圖中哪個小朋友做錯了，為什么？ 教學(xué)反思：第七課 禮貌大方人人愛教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度，幫助學(xué)生掌握人際交往的基本技能，提高學(xué)生與人交往的實際能力，培養(yǎng)學(xué)生做一個快樂的健康的人。（２）分組討論：游戲中不注意安全，會給我們的身體帶來什么損害？（３）小結(jié)：如果做游戲時不注意安全，會使我們的身體遭受骨折、扭傷、皮膚劃傷、流血等損害，因此，必須注意安全。勤洗手飯前便后要洗手，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。四、作業(yè)：做眼保健操時要注意什么？ 教學(xué)反思：第四課 講衛(wèi)生 勤洗手教學(xué)目的：使學(xué)生了解洗手的好處多。）議論：做眼保健操時要注意什么？（手要干凈，勤剪指甲；輕閉雙眼，找準穴位；掌握節(jié)拍，操作準確；做完以后閉目片刻。你們還能記住坐、立、行時應(yīng)該怎樣做嗎?我們再把兒歌背一背?，F(xiàn)在我們通過學(xué)二首兒歌來記住我們坐、立、行時應(yīng)該怎樣做。(巡視并糾正錯誤姿勢)請同學(xué)們都坐下。你們哪個同學(xué)會做?(教師請一學(xué)生上臺示范)你們看到XX坐的樣子了嗎?知道怎么做了吧?現(xiàn)在我來看看你們坐得怎樣。如果背得好，就請爸爸媽媽在這一課后面的方格內(nèi)畫上個紅五星。小學(xué)生，講衛(wèi)生，桌椅排整齊，紙屑不亂扔。放學(xué)了還要打掃教室，平時要保持教室里的整潔。學(xué)校就不同了，上下課有規(guī)定，一打鈴大家都上課，再一打鈴大家又都下課。指導(dǎo)學(xué)生從圖中理解在學(xué)校要有禮貌這個基本要求，注意學(xué)生發(fā)言的完整性)師：圖中的小學(xué)生有禮貌，早晨到校，見到老師鞠躬，行禮。三、教具和學(xué)具： 教學(xué)掛圖四、教學(xué)過程：(出示掛圖，即第一組圖，或指導(dǎo)學(xué)生觀察課本插圖)師：同學(xué)們，你們看圖上畫了些什么?右上方圓形圖畫的是什么地方?他們是什么人? 在干什么?(讓學(xué)生根據(jù)圖上的內(nèi)容發(fā)言，使學(xué)生知道是幼兒園小朋友在上課)師：這是幼兒園小朋友在上課，他們圍坐在桌子四周畫圖畫。你知道你爸爸媽媽和自己的年齡和生日嗎？以小組為單位與同學(xué)交流。”這名話是什么意思？問問老師或家長。故事《宋奶奶向小孩子道歉》。分四個小組討論，為什么說他們很守時？各組選一個說說你們認為為什么說他守時。教學(xué)難點：自己要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。聽老師讀一讀課本上的男孩和女孩，說說他們做得好不好，為什么？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么？怎樣向他們學(xué)習(xí)。三、說一說。兩個小朋友做值日。丁丁做得對嗎？他應(yīng)該怎么做？你是否也遇到過這樣的事，說說你是怎樣處理的？你認為你這樣做對嗎？如果錯了，你認為應(yīng)該怎樣做？三、演一演。先讀一讀，再說一說你最近交了幾個好朋友？你打算把他們介紹給你的老朋友嗎？請新同學(xué)說說自己已經(jīng)認識了幾個同學(xué)，或者和誰成了好朋友？四、做一做。學(xué)生齊唱《找朋友》，邊唱邊與前后左右的小朋友一起表演。二、讓小朋友說說為什么小強會摔交，吃完的香蕉皮該怎么處理？三、自己要做到不亂扔果皮紙屑，看到別人扔的時候，該怎么辦？四、老師總結(jié)：果皮紙屑不亂扔，養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)重點認識一些常用的交通標志。三、老師總結(jié)：應(yīng)該多與老師交流，讓老師成為你們的好朋友。板早睡早起身體好課時：1課時授課時間：教學(xué)目標教育小朋友養(yǎng)成良好的作息時間教學(xué)重點教育小朋友養(yǎng)成良好的作息時間教學(xué)難點教育小朋友養(yǎng)成良好的作息時間教具（課前準備）教學(xué)掛圖教學(xué)內(nèi)容及過程一、談話導(dǎo)入說說你每天幾點睡覺，幾點起床。教具（課前準備）教學(xué)掛圖教學(xué)過程師：小朋友，把你們的小手，伸出來，我們一起評一評，誰的小手最干凈？學(xué)生互相檢查，報告情況師：你知道小手不干凈對我們有哪些危害嗎？學(xué)生說：病從口入師：我們的小手整天要接觸許多的東西，沾上了很多細菌，小朋友不僅靠它做事情，還要拿吃的東西，這樣就容易生病。教學(xué)重點學(xué)會正確的刷牙方法。除咽和喉位于口腔深處外，其余都分布在頭的面部。了解腹腔內(nèi)的器官師：（指掛圖）前面下部是腹部。師：頭上主要有哪些器官？生：有鼻子、耳朵、眼睛、口、腦師：今天學(xué)習(xí)有收獲嗎？那我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)軀干里面有些什么器官。師：對了，是一支紅粉筆，是小朋友們用眼睛看到的，要看什么顏色，什么形狀，什么東西都靠我們的眼睛。四、課堂小結(jié)同學(xué)們自己能說出一首關(guān)于坐、立、行的兒歌嗎？我的身體課時：2課時授課時間：教學(xué)目標使學(xué)生對自己的身體結(jié)構(gòu)有一個簡單認識認識人體各部位及其組成和功能，同時認識到為了身體健康，要講究衛(wèi)生，并加強鍛煉教學(xué)重點人的身體各部分名稱教學(xué)難點各部分再細分教具（課前準備）教學(xué)掛圖教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入上次課上我們學(xué)習(xí)了坐立行的姿勢，誰能兩首兒歌？今天我們一起認識一下自己的身體，看看身體是由哪些部分組成的，每個部分又有些什么作用二、認識身體認識人體結(jié)構(gòu)的四個部分師：（指著掛圖上的頭部）這是人體的哪一部分？生：這是人體的頭部師：（指著模型的軀干）這又是人體的哪一部分呢？生：這是人的身體師：其實，這是人身體的一個部分，它的名字叫軀干。（找?guī)讉€學(xué)生站到上）老師提示坐姿：上身保持正直，坐滿整個椅子面，兩腳擺在地上，平平放好，兩肩膀放平，雙臂自然下垂，兩手抱臂平放在課桌上，防止駝背與斜肩。紛紛舉手發(fā)言。（老師在學(xué)生表演過程中糾正學(xué)生說話的不完整）（第二幅掛圖）學(xué)生根據(jù)圖上內(nèi)容發(fā)言。教學(xué)重點 強化小學(xué)生意識教學(xué)難點小學(xué)生要注意的方面教具（課前準備）教學(xué)掛圖教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入師：小朋友們，你們看圖上畫了些什么？有些什么人？在什么時候？什么地方？們在干什么？（生根據(jù)圖上內(nèi)容回答。你們怎樣才知道是上課了？學(xué)生：聽到上課音樂聲就知道上課了。板坐、立、行課時：1課時授課時間：教學(xué)目標讓學(xué)生知道正確的坐、立、行姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進身體健康。立正時，手的五指并攏，自然下垂放在腿外側(cè)，腳跟靠攏，腳尖分開。雙手就是上肢，雙腳就是下肢。師：頭上除了眼睛以外還有哪些很重要的器官呢？生：還有鼻子、耳朵。二、了解軀干部分各器