【正文】 利用晨檢時間，除檢查個人衛(wèi)生外，還應(yīng)做好衛(wèi)生知識的宣傳與教育工作，提出要求，加強督促，幫助兒童少年養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。今天，我們學習有關(guān)常見腸道寄生蟲病的防治知識。()糞便未經(jīng)無害化處理，有蟲卵產(chǎn)生污染。二、學習新課 ：一日三餐是活動的需要，因為白天是人活動、學習的集中時間，^***需要大量的熱能供其需要。三、鞏固新知兩名學生一組，相互交流討論，看看你以前是如何進餐的，并談?wù)勀憬窈蟠蛩闳绾蝸硪瓦M食。重點、難點：讓學生知道為什么不能喝生水。教學時間 一課時 教學過程： 一：談話導入同學們，如果你渴了喝什么水呢？對，不能喝生水，應(yīng)該喝開水。教學準備： 牙刷、水杯 教學時間：一課時 教學過程：一、談話導入 出示牙刷提問：這是什么？生答牙刷。重點、難點教育學生養(yǎng)成開窗通風的良好習慣。養(yǎng)成保護眼睛的良好習慣。師：那你平時是怎么樣看電視的？ 讓學生同桌相互說說。教學時間： 一課時 教學過程：談話導入師：同學們，這是什么？（師指自己的鼻子問。每人有兩副牙齒讓學生了解牙齒的作用，牙齒對健康的影響，傳授有關(guān)牙齒的基本知識和保持牙齒清潔的做法。(看完《口腔衛(wèi)生保健》錄像帶后，請學生談?wù)勛约旱捏w會，讓他們各抒己見，只要對牙齒有益的都給予肯定。隨著生活水平的提高，人們越來越意識到預防牙病的重要性，我國制定9月20日為全民愛牙日，宣傳口腔衛(wèi)生知識，這表明預防牙病對人類健康是十分重要的。教學過程一、學生活動——找文具找找自己的文具，他們都有什么特點？采用活動的形式，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)自己玩具的特點，這樣更有利于學生學習。組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會傷害人。組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)該怎么辦呢？讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能隨便逗小動物。教學準備課件。()④刷牙的正確方法是順著牙面左右刷。如：在寒冷的冬季，吃不得熱氣騰騰的火鍋；在酷熱的夏日，不能享受可口的冰淇淋；因滿口爛牙，口臭，牙齦萎縮、變形、錯落不齊而不敢在人前開口暢笑；難于忍受的牙痛令你食不甘味，夜不成眠，這將多痛苦啊!(四)師：現(xiàn)在大家都知道了牙病的害處，因此我們平時應(yīng)該注意保護牙齒。（3）讀后讓學生說說你知道了什么？（4）大屏幕出示課文插圖讓學生辨別課文中哪些小朋友做錯了，為什么？（5）師小結(jié)。學會保護自己的鼻子。重點、難點養(yǎng)成看電視要講究衛(wèi)生的好習慣。師小結(jié)。開窗通風好處多教學目標：讓學生知道為什么要經(jīng)常開窗通風，經(jīng)常通風有什么好處。養(yǎng)成天天刷牙的好習慣，懂得天天刷牙促健康。三：鞏固什么樣的水才能喝？課文圖中哪些小朋友做錯了，為什么？不喝生水喝開水教學目標：讓學生懂得為什么不能喝生水？從小養(yǎng)成不喝生水喝開水的良好習慣。由此可見吃早餐是很重要的。②早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少：向?qū)W生詳細解釋每頓餐為什么要這么科學飲食。教學重點難點：我們一日三餐的好處和平時在進餐時我們應(yīng)當如何來做。(三)研究蟯蟲傳染途徑、危害及防治方法介紹蟯蟲傳染途徑老師邊介紹邊板書： 雌蟲產(chǎn)卵 粘上蟲卵 蟲卵入口肛門手指搔癢吮手指、不洗手進食人體感染蟯蟲病的危害及防治 ①患了蟯蟲病，對人體有什么危害? ②蟯蟲病感染的主要原因是什么?如何防治？三、教師講述，學生進行衛(wèi)生行為辨析為預防感染腸道寄生蟲病，我們一定要注意個人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生，判斷誰做得對?誰做得不對?請打手勢，(兩手指交叉表示錯，拇指、食指張開表示對，并說理由)一群小朋友打完籃球不洗手拿起雪梨就吃()理由：進食前應(yīng)洗手。電視機、錄像機、錄像帶。對預防疾病、增強體質(zhì)有很重要的作用。教師講解，怎樣才能做到專心學習？板書：學習專心、注意力集中。教學過程：本課教學宜采用講解、實驗、游戲和討論多種形式結(jié)合的教學方式，使學生獲得感性認識和親身體驗。前3句是具體措施，未一句是要達到的目的。課文最后提出還要堅持做眼保健操，以更好地保護自己的眼睛。再次講解、展示正確行為與心理的掛圖，使學生記住健康心理的要點：與同學和睦相處，互相關(guān)心，互相幫助，尊敬師長，情緒愉快，意志堅強，努力學習，言行一致。教學重點：懂得心理與行為健康的重要性。（2）。（2）討論：小學生每天應(yīng)該保證10小時的睡眠時間，這是為什么？（3）提問：你晚上睡覺會做噩夢嗎？做了噩夢有什么樣的感受？這對你第二天的學習有影響嗎？（讓學生有足夠的談自己感受的時間）（4）討論：怎樣才能睡得足，睡得好？請圍繞小黑板上的這段話議一議。二、學習新課（1）學生匯報并交流：自己每天晚上幾點睡覺，早上幾點起床，有沒有養(yǎng)成按時睡覺，按時起床的好習慣。挖鼻孔是一個人的不衛(wèi)生的標志，也顯示了一個人的文明程度，也不會贏得他人的尊重。1課題：求助電話11119 教學目的：明白生活中遇到某些特殊的情況該撥打求助電話。二、總結(jié)全文1不玩火教學目標：通過本課學習，使學生知道不能玩火。教學過程：一、導入新課小朋友，你們知道上學、放學時是高峰時期，所以大家要注意交通安全。分小組扮演，評比。四、作業(yè)：為什么要打預防針？1禮貌大方教學目的 ：要求學生學會社會交往的簡單技巧，學會與同齡人交朋友，更好的適應(yīng)學校的集體生活。二、為什么我們要打預防針呢？打預防針可以預防多種疾病：卡介苗可以預防結(jié)核 ?。话装倨浦苿┛梢灶A防百日咳、白喉、破傷風；脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗可以預防脊髓灰質(zhì)炎；麻疹疫苗可以預防麻疹。四、教讀課文。三、我們的身體各部分有什么用呢？（說說做做）請同學們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見了。聽后說說你知道了什么？說一說看電視要注意什么？你平時做到了嗎？全課總結(jié)。師小結(jié)。開窗通風好處多教學目標：讓學生知道為什么要經(jīng)常開窗通風，經(jīng)常通風有什么好處。我們要有合理的休息時間，保護眼睛三、總結(jié)全文吃好早飯教學目標：通過本課學習，讓學生知道吃好早飯在一天當中的重要性。教學重難點：學生了解眼睛的作用。二、教授新課出示圖片1 提問：你認為這個小朋友他坐得好嗎？好在哪？教授兒歌：寫字做到三個一，一寸一拳和一尺，身正肩平頭不歪，姿勢正確要牢記。出示圖2 提問：圖上的這個小朋友他看書的姿勢對嗎？為什么？ 小結(jié)：書要斜立身前探，眼離書本一尺遠。：通過本課學習，使學生知道坐要有坐樣，站要有站樣，只有這樣我們的身體才能更茁壯的成長。教學重點：從小養(yǎng)成勤洗手的良好習慣。教學難點：自己要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。討論：小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？五、判斷1．小明幫助爸爸抱柴。四、回答測試問題，判斷“勇敢”程度五、討論：如何學會“勇敢”，如何培養(yǎng)自己的“勇敢”自己獨處害怕時，分散精力，多想一些開心的事，這稱為分散法。二、角色扮演：教師出示事先準備好的小品，請部分同學參與表演，大部分同學觀看并思考：你贊同他們的做法嗎?這些行為是“勇敢”的表現(xiàn)嗎?故事小品一：某個小孩被壞人拐騙，在火車站上，他借口上廁所，在廁所里他機智地得到一位陌生的叔叔的幫助，終于逃脫了魔掌。爸爸的工作：______________ 媽媽的工作：______________ 爸爸在家最愛做的事：______________ 媽媽在家最愛做的事：______________ 爸爸媽媽對我的期望：______________ 爸爸媽媽對我的關(guān)愛：______________ 全家最快樂的時候是：______________說說你還知道爸爸媽媽的哪些興趣。向同學介紹照片上或圖畫上的家人。你在家里幫爸爸媽媽干了哪些活？以小組為單位，進行匯報。根據(jù)書上的資料說說你喜歡誰？為什么？你應(yīng)該怎么做？說說學習這課后，你有什么收獲？五、唱一唱。”另一個說：“我叫奶奶來幫我。同學不小心把你的文具盒碰落地了，你怎么辦？各同桌配合演一演，看誰處理得最好。幾個人討論一下，要怎么制作“友誼卡”。（多唱幾次，多找?guī)讉€好朋友。組織學生進行體驗，從而了解到每天堅持正確刷牙方法的好處——不但有利于消化吸收，還能保持牙齒表面的光華。進行圖片觀看，討論我們每天應(yīng)該怎樣養(yǎng)成刷牙好習慣？引導學生運用生活經(jīng)驗，試著說出每天刷牙的好處。④通過學習，培養(yǎng)學生樹立健康的意識、意識到健康與自己的生活時時相關(guān)的。四提出其他的注意事項不要躺著看書 不能在昏暗的光線下看書寫字。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好。②頭放正。可是一但摘掉眼鏡，又什么都看不清楚了。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉?！叭⒁狻保孩倏磿鴮懽盅劬εc書本距離一市尺。（板書課題）二、學習新課（1）看圖： 出示圖（2）分小組討論：這 圖說的是什么？（3）全班討論。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！第二篇：一年級下冊健康教育教案保護眼睛教學目標：指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。3不論是鄉(xiāng)村還是郊區(qū)，我們牢記走樓遵守交通規(guī)則，不推不擠；不走沙堆不走土堆，安全的走路?！倍?、教授新課交通信號燈（1）同學們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？（2）誰說說交通信號燈是什么樣子的？（3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？（4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。小朋友，要愛牙，每天早、晚把牙刷。剛才同學說了很多，今天老師請來了佳佳教練，我們看看他是怎樣防止齲齒的的。為什么很多同學的牙齒表面都有黑黑的或有個洞呢？ 牙齒表面黑黑的或有個洞是被蟲子吃了嗎？ 出示齲齒的概念qǔ齲齒，俗稱蟲牙，又稱zh249。共2832顆。（3）促進頜骨發(fā)育，保持面部豐滿。示范剪貼的方法：要求粘的牙齒要像你的牙齒一樣堅固，請你按住后在心里數(shù)要整齊不要放到外面會很難看幼兒開始操作，教師巡回指導評價幼兒作品并簡單小結(jié)結(jié)束部分： 預防齲齒教學目的：讓學生掌握正確的刷牙方法，預防齲齒的方法。二、討論牙齒牙齒很重要，它有什么用呢？（吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等）如果沒有牙齒會怎樣？（食物不能咀嚼碎、你會生病、會胃痛；沒有牙齒說話會不清晰；你的臉會不美麗，會變形等）引導幼兒討論怎樣保護牙齒；（1）注意少吃甜的東西（2）早晚要刷牙常涑口（3）換牙期不要用手亂摸牙，等等三、美術(shù)活動：露齒的微笑出示我“露齒的微笑”，引起幼兒的興趣。（2）能使人在說話時發(fā)音清晰、正確。ng恒牙：六、七歲左右開始換牙長出的新牙叫恒牙，十三歲左右長齊?？凑l最快從第一自然段中找出答案。我們要讓我們的遠離齲齒，那怎樣讓我們的牙齒遠離齲齒呢？點個別學生說牙痛的感受。E、師編了一首“刷牙歌”全班同學齊讀《刷牙歌》，師用牙模做刷牙動作。一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）三、擴展練習除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志？畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜。其中中小學生占總?cè)藬?shù)的10％左右。認識交通標志你能說出下列交通圖標的含義嗎？我來選(1).遇到交通事故,你要打的報警電話是() (2).我國的道路通行原則是()(3).有人突然患病或受傷時,應(yīng)該打()電