20xx春人教版新起點英語四下revision2let’sreview教學設計(存儲版)
【正文】 (2) 學生獨立完成寫作。 5. 呈現(xiàn)圖片，明確寫作任務。 教師 引 導道： Ms James wants to know more information about the campers. Please read the letter and tell us what Ms James wants to know. 學生思考問題，并預測閱讀內(nèi)容。 (4) 請六組學生分別就一張信息卡，在全班展示。 (答案： Lin Tao doing jigsaw puzzles, Lanlan playing the violin, Jiajia dancing, Lucas skateboarding, Kevin going for piic, Irene doing housework ) B. Play and talk. 1. 創(chuàng)設情境，導入操練。 (1) 教師引導學生觀察 A項圖片，提問： Who are they? 教師引導學生說出人物姓名，然后教師提問： What activities do you see in the pictures? 教師引導學生同桌一組說說第一行圖片中的信息。演唱第六單元 Fun Time C項的歌曲。 2. 能夠聽懂與第四至第六單元話題相關短
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