【正文】
重新回到語篇尋找正確答案。 C. Read and write. 1. 觀察圖片,情景導(dǎo)入。要將六個(gè)信息卡都練到。為了增加挑戰(zhàn)性,教師可以限定完成時(shí)間。 2. 正式進(jìn)入 A項(xiàng)練習(xí)。 唱歌曲。 3. 能夠綜合運(yùn)用第四至第六單元的功能句進(jìn)行相關(guān)話題的交際活動(dòng)。 (3) 做“猜一猜”游戲,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)第五單元的詞匯。 2. 教師核對(duì)答案時(shí),要求學(xué)生說完整句,如: ... often ... (4) 聽力活動(dòng)后,教師引導(dǎo)學(xué)生再次利用 A項(xiàng)聽力材料進(jìn)行口頭表達(dá)。 教師呈現(xiàn)事先制作的信息卡,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注卡片上的內(nèi)容,并提問: How many cards can you see? What do you know from these cards? 引導(dǎo)學(xué)生說出 name, country, interesting things 等。 2. 制作個(gè)人信息卡,尋找“同鄉(xiāng)朋好友”。 (2) 學(xué)生閱讀 some campers’ answer,在閱讀時(shí)可以將重要信息畫出來,如: name, country, hobbies, how often they do something, what they want to do 等 。用實(shí)物投影儀展示學(xué)生作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生做的好的地方,找到可以改進(jìn)的地方