20xx春人教版新起點英語五下unit6growinguplet’scheck教學設(shè)計(完整版)
【正文】 時幫助他們進行一些語言知識和技能、思維方法等等方面的拓展和運用。 2. 教師與一名學生示范，展開對話交流，如： T: When was Doudou born? S: She was born on November 6th. T: When did she learn to walk? S: She learned to walk when she was one year old. T: When did you learn to speak? S: When I was eight months old. T: ... S: ... 3. 學生結(jié)對，仿照以上的示范進行對話。 Tip: 教師要關(guān)注學生語言表達的邏輯性和層次性，任務(wù)的布置要體現(xiàn)出層次，以滿足不同學生的需求。 備選活動 在詞匯復(fù)習活動中，教師可讓學生先朗讀一遍所有詞卡上的單詞，然后在朗讀第二遍時，考考學生的記憶力，即：在出示并讓學生說出頭一張詞卡上的單詞時，教師不急于出示下一張詞卡，而是讓學生憑記憶說出這張卡片上的單詞。 D. Let’s w
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