【正文】
后結(jié)對檢查、核對。 (3) 學(xué)生以小組為單位,展開抽卡片造句活動,抽到哪一張就用上面的短語造句,如: I want to... B. Tick and talk. 1. 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察表格,然后提問學(xué)生: Can you read the names of these special days? What are they? 待學(xué)生熟悉表格后,教師與一名學(xué)生示范問答方式。 (3) 教師再次播放錄音,學(xué)生邊聽邊完成標(biāo)號練習(xí)。 Unit3 Lesson1教學(xué)設(shè)計 【 內(nèi)容來源 】人民教育出版社(一起點) 五 年級下冊 Unit3 【 主 題 】 Making Contact 【 課 時 】第 1課時: Lesson1 一、本課教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠聽懂、會說 send